光学教学

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物理教学中融入思政元素的逻辑及路径探析——以中学光学部分为例
《湖南中学物理》2022年第4期32-34,共3页刘武 宋善炎 
2020年湖南省普通高等学校课题思政建设研究项目“物理课程与教学论课程思政建设实践研究(项目编号:HNKCSZ-2020-0114)
新时代背景下,物理教育面对更严峻的挑战,不再局限于传统教学,而是秉承立德树人的育人理念,实现知识传授、能力培养和价值引领三者有机统一。以中学物理教学中的光学部分为例,依据光学现象、光学史料、光学实验三者不同的指向性,找准课...
关键词：中学光学教学 思政元素 内在逻辑 实践路径 
在物理教学中增强文化自信的研究——以光学教学为例被引量：1
《物理通报》2020年第11期59-61,共3页曹雪莹 
中国教育学会“十三五”教育科研规划课题“在物理教学中增强文化自信的研究与实践”,课题编号:1702160526B。
文化自信对一个国家的发展至关重要,将中华传统文化融入中学物理教学,可以增强民族自豪感,培育文化自信,达到物理学习中的国家认同.以初中光学教学为例,从课堂中引入古代科研成就、以专题形式开展物理课外活动、挖掘中国传统故事、活用...
关键词：文化自信 传统文化 中学物理 光学 
几何画板在初中光学教学中的应用
《信息周刊》2019年第23期0139-0140,共2页文雨薇 
中学物理光学是学生学习的一个重难点,依托于几何画板这一工具可以辅助学生观察实验现象、理解物理规律。有效打破了传统教学的局限性,实现了教学手段的更新。本文就几何画板在光学教学应用展开讨论,介绍了三种几何画板的使用情景,以期...
关键词：几何画板 光学 物理教学 
加强光学教学与现代工程应用的联系
《物理通报》2017年第9期17-19,23,共4页毛红敏 王晓丹 臧涛成 
教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、中国高等学校实验物理教学研究会物理实验教学研究项目,项目编号:01-201601-36;校级重点专业(应用物理学)建设项目,项目编号:2013ZYXZ-08
为实现高等教育培养创新创业人才的目标,以光学课程的课堂教学为例,分析了反射和折射理论在光纤通信、智能产品、生物检测等现代工程应用中的具体案例,展示了基础理论的多领域应用特性;通过课堂教学中理论和实践的联系,使学生重视基础...
关键词：大学物理教学 光学理论 工程应用 
初中物理光学教学中的误区被引量：2
《中学物理（初中版）》2014年第1期88-88,共1页陈晓斌 
在初中物理教学中，我们的老师或同学往往会把生活中的概念和物理知识相混淆，也有的教师或同学对有些知识没有认真地考虑等等，诸如此类，久而久之，就形成了对部分知识认识不到位，甚至形成了错误的认识，下面例举几例光学教学中的几...
关键词：初中物理教学 光学教学 误区 物理知识 同学 老师 教师 例举 
中学物理光学教学中的一处盲区被引量：2
《中学物理教学参考》2010年第3期59-59,共1页唐忠敏 王太军 罗琬华 
科学性原则是教师在教学中必须遵守的最基本原则，尤其是对科学性要求极高的物理教学，教师必须对所教授的内容做到准确无误．对任何一个物理概念、规律，教师都应给以确切的表达，使学生有准确的理解．然而在中学几何光学教学中，当讲...
关键词：光学教学 中学物理 科学性原则 盲区 物理教学 物理概念 中学几何 折射成像 
光学教学中一个值得引起注意的问题——平面镜也可以成实像被引量：1
《中学物理》2010年第2期12-13,共2页刘胜海 
在某些物理教材和教参书中，往往认为“平面镜所成的像总是虚像”．有的甚至直接说“平面镜不可能造成实像”．平时笔者常听到一此老师在光学教学中也在说，“平面镜所成的像总是虚像．”平面镜成像是靠光的反射形成的．一般说来，由发...
关键词：平面镜成像 光学教学 实像 反射光线 物理教材 延长线 虚像 发散 
对光学演示实验的改进被引量：4
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2007年第4期59-60,共2页吕秋波 
光学是初中物理教学中的重点之一，涉及生活和自然现象的内容很多，往往要求学生在观察实验现象的基础上经过思考得出结论。因此，学生主要是通过观察法和实验法学习这部分知识。因而做好实验是光学教学的关键。
关键词：光学教学 演示实验 初中物理教学 自然现象 实验现象 实验法 观察法 学生 
双缝衍射——联系干涉与衍射的桥梁被引量：4
《物理与工程》2004年第3期52-52,62,共2页王瑞敏 
分析了双缝衍射在光栅衍射的教学中及干涉与衍射概念的建立中所起的作用
关键词：高等教育 物理教学 光学教学 双缝衍射 干涉 衍射 
水中观像位置的数学推导被引量：3
《物理通报》2004年第4期6-7,共2页汪海涛 
光的折射是高中物理的难点,而水中观像(或观水中像)位置又是极易含糊不清的问题之一.本文拟以权威性资料中出现的错误为例,用高中学生可以接受的数学原理阐述像的位置.
关键词：高中物理教育 光学教学 折射成像 数学推导 折射率 成像公式 
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