行为文化建设

作品数：66被引量：55H指数：4
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打造“和”文化,营造“家”氛围
《教育家》2024年第29期52-52,共1页邓婕 
幼儿园是幼儿成长的重要场所,其教育质量直接关系到幼儿的未来发展。幼儿园行为文化建设是幼儿园教育的重要组成部分,它不仅是一种教育手段,还是一种教育理念和教育目标。广东省深圳市第十幼儿园倡导“和文化·家氛围”的教育理念,打造...
关键词：幼儿园教育 幼儿成长 行为文化建设 文化园 教育理念 氛围 广东省深圳市 发展助力 
学校、家庭、社会联动促进校园体育文化建设
《天津教育》2024年第16期21-22,共2页庞娟 王香香 
加强校园体育文化建设是学生健康发展的重要条件,能有效促进和谐校园的构建。本文通过学校、家庭、社会三个方面对我市部分小学校园体育精神文化、物质文化、制度文化、行为文化建设进行研究,探索从不同角度协同合作,发展学生核心素养,...
关键词：有效促进 学生核心素养 行为文化建设 社会联动 和谐校园 校园体育文化建设 协同合作 学生身心健康 
新媒体为高校图书馆组织文化建设提供助力
《文化产业》2023年第31期64-66,共3页王坤 
在高校图书馆发展过程中,组织文化建设是其重要的工作内容,对图书馆日常工作有着重要作用。随着时代的不断发展,新媒体技术、人工智能技术等数字技术被广泛应用于各行各业,并对高校图书馆组织文化建设提出新的要求。因此,需要积极探索...
关键词：图书馆组织文化 精神文化建设 人工智能技术 制度文化建设 组织文化建设 物质文化建设 行为文化建设 新媒体技术 
以行为文化建设助推企业文化落地见效
《企业文明》2023年第6期83-84,共2页罗尚贤 黄艳瑞 刘嘉希 
企业文化是企业在生产经营和管理活动中所创造的具有该企业特色的精神财富和物质形态,包括企业愿景、文化观念、价值观念、企业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境、企业产品等。企业文化只有融入管理、根植基层...
关键词：企业愿景 员工行为 物质形态 融入管理 企业管理水平 行为准则 经营和管理 精神财富 
基于生活教育思想的中职生行为文化建设实践探索——以重庆市育才职业教育中心为例
《重庆陶研文史》2021年第1期28-32,共5页何华 张瑶 
中国职业教育已经进入了高质量发展的快车道。在内涵发展、特色发展的道路上,中职学校加强校园文化建设以提升自身核心竞争力成为时代所趋、社会所需。陶行知生活教育理论对新时代的职业教育改革与发展具有重要的现实指导意义。重庆市...
关键词：生活教育思想 中职生 行为文化建设 实践探索 
墨香书韵润校园,书道文化立心篇——厦门市集美区双塔小学整体化校园文化建设案例
《新教师》2020年第12期18-19,共2页汪炳煌 张燕娇 
2019年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“基于书法教育特色的校园文化育人体系建设研究”(课题编号:MJYKT2019-120)的研究成果。
小学校园文化建设以精神文化、环境文化、制度文化和行为文化建设为主要内容,四个维度的建设全面系统发展,为学校树立起完整的育人文化形象。校园文化建设要求四个维度有序、优化整体建设。厦门市集美区双塔小学自2014年创办以来,坚持...
关键词：校园文化建设 育人文化 厦门市集美区 行为文化建设 书道 双塔 书法教育 办学特色 
微观点
《中小学管理》2020年第10期63-63,共1页
学校党组织是学校的政治核心,应引领校园文化的构建,使校园文化更好地发挥其独特的育人功能。例如:在校园文化中融入正气、昂扬的红色教育味道,涵养学生的精神,熏染学生的人格,实现以文“化”人;建设刚性约束又有柔性教育的制度文化,营...
关键词：校园文化 柔性教育 行为文化建设 刚性约束 校风 精神家园 育人功能 风清气正 
以生活教育理论指导中职生行为文化建设
《生活教育》2019年第12期17-19,22,共4页何华 
中国职业教育已经进入高质量发展的快车道。在内涵发展、特色发展的道路上,中职学校加强校园文化建设以提升自身核心竞争力成为时代所趋、社会所需。陶行知生活教育理论对新时代的职业教育改革与发展具有重要的现实指导意义。重庆市育...
关键词：生活教育 中职生 行为文化建设 实践探索 
评估视角下本科院校教学质量行为文化建设的研究被引量：1
《文化创新比较研究》2019年第24期118-119,共2页邵文娟 
应用型本科院校以应用型技术型为定位,以培养应用型技术技能型人才为职责使命。从职能上可以看出,以应用型技术型为定位的应用型本科院校的评估方式,必然与以研究型为定位的本科院校的评估方式存在较大差异。应用型本科院校的迎评工作,...
关键词：文化建设 本科院校 应用型 
论高职院校行为文化建设的内容及途径被引量：1
《南昌教育学院学报》2019年第1期71-74,共4页张金玲 
宝鸡市文化广电新闻出版局2018年度立项课题"高职院校行为文化建设的研究"阶段性成果;课题编号:BJWG2018-04
行为文化是校园文化建设中重要的一个环节,高职院校行为文化在内容和评价指标上应包含:管理者行为文化、教师行为文化、学生行为文化的内部行为文化,以及以服务社会、校企融合、开放交流的外部平台搭建。
关键词：校园文化 行为文化 评价指标 建设途径 
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