汉大赋

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道武帝塑“行次”与北魏前期文学的发展
《民族文学研究》2025年第2期98-107,共10页龚艳 
出于反制晋朝的需要,道武帝拓跋珪否定晋朝法统,为北魏厘定了上承周、汉的行次秩序。这一行次的制定促使晋朝、晋臣成为文学书写的敏感话题,同时也使得晋朝以来的文学新风趋于消歇。首先,北魏前期文人在颂文中掩盖曾经引以为豪的尊晋功...
关键词:北魏前期 行次 宗经复古 四言诗 汉大赋 
超越体验:汉大赋的体式结构及其美学问题
《文艺研究》2025年第4期49-63,共15页黄若舜 
汉大赋体式结构与美感特质的来源一直深受关注,“《诗》源说”是其中最主流的一种看法。但稍加反思,不难发现其中的不足之处。通过梳理北大简《反淫》《七发》的文本,可以发现西汉早期大赋内含一种不断升级“愉悦感”并在极乐之时彻底...
关键词:全生修道 诗源说 超越体验 成仙 道家 愉悦感 
劝百讽一:后世论汉大赋的反转
《安徽大学学报(哲社版)》2025年第1期87-95,共9页王飞阳 
国家社会科学基金重大项目“历代赋论整理研究”(19ZDA249);国家社会科学基金西部项目“历代事类赋的文献整理及其研究”(23XZW015)。
汉儒依经衡赋,极重讽谕,然汉赋终是“劝百讽一”。只是为何重讽轻颂,盖汉儒从“赋”义溯源,与“诵”并举,强调“赋”原初的讽谕功能,后再嫁接于赋体功用的阐释。然随之汉赋日成经典,尤自元明“祖骚宗汉”以来,论者多将汉赋目为讽谏典范...
关键词:汉赋 讽颂 劝百讽一 古赋 律赋 
诗词在初中历史教学中的应用探究
《中学历史教学参考》2024年第35期18-21,共4页孔鹏宇 姬世杰 
山东省教育学会2020年度中华优秀传统文化教育课题“传统文化体验教育与全面提高学校教育质量,促进学生成长成才的研究”(课题编号:20CTWH085);山东省烟台市“十四五”教育科学规划课题“传统文化体验教育与初中学科教学有效融合的研究”(课题编号:YJGHYB145004)的研究成果。
如果把中国几千年的历史看作是一棵参天大树,那么诗词就是这棵大树上所结的繁花硕果。我们通过观赏繁花硕果,进而可以观赏生长繁花硕果的参天大树[1]。诗词作为一种文学样式,历经千年而未见衰减,上至先秦时期的第一部诗歌总集《诗经》...
关键词:爱国诗人屈原 建安风骨 汉大赋 诗意情怀 近体诗 明清诗文 诗歌总集 五言诗 
《子虚赋》《上林赋》名物空间营造与接受主体之关系
《辽东学院学报(社会科学版)》2024年第4期13-19,共7页张霞慧美 
从文本接受主体的角度出发,探究《子虚赋》和《上林赋》在名物铺陈与空间营造方面的变化。《子虚赋》以诸侯为主体,其名物铺陈类别相对较少且空间构造有限;而《上林赋》则以天子为主要对象,名物繁复多样且空间层次重叠。两者之间的差异...
关键词:汉大赋 《子虚赋》 《上林赋》 名物空间 接受主体 
物象视域下汉大赋的图像化体认
《陇东学院学报》2024年第3期20-24,共5页计敏 
汉大赋中不同物象的种类、方位与颜色构建起相对应的图像内容,从而展现出汉大赋的丰富内容与多彩形式,这种形象化的图像认知方法是汉大赋文本解读的新方式。物象视域下,汉大赋文本图像化解读具有三点优势:第一,通过图像空间范围内集中...
关键词:汉大赋 物象 图像 空间 色彩 
颂与诵:汉大赋与联绵词关系初探——以司马相如赋联绵词为中心
《枣庄学院学报》2024年第3期28-36,共9页段洁文 王承略 
国家社会科学基金后期资助项目“历代诗经著述总目提要”(项目编号:20FTQB014)阶段性成果。
司马相如赋现存7篇,其中联绵词约121个。双声联绵词约28个,叠韵联绵词约62个,双声兼叠韵联绵词约4个,非双声叠韵联绵词约3个,四音格联绵词约24个。音义性是联绵词的本质特征,即两个音节对应的字都有意义,且多数义同或义近。字形方面,不...
关键词:司马相如 联绵词 汉大赋 
略论汉大赋对文气论的影响及推动
《汉字文化》2024年第4期55-57,共3页朱紫群 
在中国古代思想史中,“气论”是一个关于人的哲学概念,是人如何塑造自己、完善自己的方式方法。同时,在古代中国,对于文和人有着“人文合一”的要求。所谓“文如其人”,就是指作家的特征会被古人带入到对于其“文”的理解。汉大赋文体...
关键词:汉大赋 文气说 孟子气论 
汉大赋名物书写的地理特征及其文学价值被引量:2
《学术研究》2023年第12期162-168,共7页蒋晓光 
国家社科基金项目“汉赋名物考释及研究”(22BZW058)的阶段性成果。
汉大赋以铺写名物见长,而名物依托土地产生,具有鲜明的地理特征。汉大赋对域内名物的书写,真实与想象共生,来自全国各地的名物在赋中汇聚于一地,传达出强烈的“大一统”意识,标志着郡国臣民臣服于天子;对域外名物的书写,以中外交通为前...
关键词:汉赋 名物 地理 文学价值 
晚明小品
《青少年书法(青年版)》2023年第10期72-72,共1页张汝佳 
所谓一朝有一朝之尚,春秋之雅正,战国之奇诡,秦汉之宏大,六朝之高逸,李唐之丰美,两宋之格调,元明之冲淡,清之富丽,俱各不一。体有大、小,两汉大赋之丰赡巨制、宋明小品之词约义丰,判然有别。体虽殊异,各有其妙。大者未必尽善,小者未必...
关键词:汉大赋 晚明小品 幽冷 密丽 冲淡 
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