和谐沟通

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枸杞菠菜松花蛋
《养生月刊》2024年第5期I0001-I0001,共1页杨益萍 
五月,漫山遍野都是翠色盈盈,风光如画。那如绿毯一般铺开来的青草,总让人忍不住想要上去躺一躺,感受一下那松软的绿。此时,一个个易感的心灵与大自然和谐沟通,情景相融共同架构起灵魂的通感,获得那一份“偷得浮生半日闲”的欢畅。
关键词：松花蛋 和谐沟通 大自然 
做有智慧的父母
《民主》2023年第10期57-57,共1页王红霞 
在教育科学迅猛发展的现代,越来越多的父母认识到了家庭教育对孩子成长的重要性。做有智慧的父母,只有化爱为动力,走进孩子的心灵深处,和孩子心心相印,才能实现父母和孩子的双赢。成功的父母,必定是拥有智慧的,拥有智慧的父母,必定是懂...
关键词：家庭教育 和谐沟通 心灵深处 心心相印 走进孩子 智慧 重要性 父母 
关注学生心理健康 搭建和谐沟通平台
《师道（教研）》2023年第5期151-151,共1页冯冬 
目前中学生患有心理问题的人数越来越多,杨澜在一次访谈节目中,与郑强教授中提到一个调查数据,中国的中小学生中高达24%左右的孩子有某种程度的情绪或心理的问题,抑郁症正在成为学校标准体检的规定项目。因材施教,逐步引导学生正确情绪...
关键词：因材施教 访谈节目 和谐沟通 抑郁症 中小学生 调查数据 关注学生心理 逐步引导 
有效家园,和谐沟通——幼儿园班级工作中家园和谐共育沟通策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期11-14,共4页郜春慧 
随着幼儿园教育被社会所关注和重视,在教育教学的模式上有了很大改变,注重幼儿的成长需求,以课程游戏化的方式来进行教学活动,保证幼儿教育的趣味性和有效性。家园共育的教学模式是指通过幼儿园与家庭教育的结合,以环境教育为主要形式,...
关键词：幼儿园 家园共育 沟通策略 
新形势下家校共育工作的思考与实践探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第8期225-228,共4页廖嘉华 
孩子的教育问题始终是每位家长最关心的问题。现今随着社会的发展,家长对学校教育教学工作的关注度越来越高,当家长与学校的教育理念偶有相斥时,“家校如何和谐共育,共促孩子成长”这一命题便摆在了学校管理面前。本文通过重视家长诉求...
关键词：学校管理 和谐沟通 家校共育 
探究师生和谐沟通的学问
《湖南教育（上旬）（A）》2022年第8期46-46,共1页吴阳春 
沟通是管理者的重要能力,对班级管理而言,尤其如此。良好的沟通能力会让教师的工作事半功倍。那么,教师应如何与学生进行有效沟通呢?我有几点体会。一、发现学生优点人无完人,教师不能只盯着学生的成绩,而是要用全面、发展的眼光看待学...
关键词：孝敬父母 班级管理 师生和谐 沟通能力 发展的眼光 有效沟通 环保意识 表扬 
从“正本清源”到“艺术创新”——谈红色题材曲艺作品创演的普遍规律被引量：1
《曲艺》2022年第7期8-12,共5页贾振鑫 
红色题材作品创演的成功,关键在于观演之间和谐沟通交流关系的建立。从此角度,进行曲艺叙事思维、曲艺文本定位、创作路径的“正本清源”,有助于改善当前红色题材曲艺作品创演中“手法简单、陈旧、题材老化、主题重复、故事乏味、口号...
关键词：曲艺作品 文本定位 正本清源 口号化 和谐沟通 公式化 叙事思维 艺术创新 
选择恰当的交谈方式
《农家致富》2022年第5期64-64,共1页苏培 
交谈方式的选择是否恰当,对能否有效进行人际沟通、表达个人思想等,都起着相当关键的作用。掌握以下四种与人交谈的方式,能达到和谐沟通交流的目的。
关键词：和谐沟通 人际沟通 交谈方式 恰当 
大熊猫 黑白世界的感恩
《绿色中国》2021年第20期70-71,共2页耿国彪 
一曾经风靡世界的一部电影《功夫熊猫》,让人们认识了两样中国特有的事物:中国功夫和大熊猫。中国功夫是中华民族千百年来通过对自然和动物形态认知,经过与人体经脉的巧妙融合,创造出的一种强身健体技艺。功夫可以说是中国人与自然的一...
关键词：黑眼圈 和谐沟通 风靡世界 强身健体 《功夫熊猫》 大熊猫 人与自然 形态认知 
信息化平台支持下家园共育模型的重构与实践
《新智慧》2021年第24期29-30,共2页盛黎娜 沈永强 陆妙苗 
全国教育信息技术研究2018年度重点课题《基于区域智慧成长云的家园共育模式实践研究》(项目编号:183320010)的子课题《基于幼儿多维评价大数据的家园共育实践研究》(项目编号:183320010-0001)的阶段性研究成果
《幼儿园教育指导纲要》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。"幼儿园在开展教育教学活动时应该本着尊重、平等、合作的原则,开展家校合作,争取家长对幼儿保育工作、幼儿在园活动、幼儿成长培育理念的理解支持,并能主动参与和配合幼儿园...
关键词：家园共育 家校合作 幼儿教育 信息化平台 信息技术时代 幼儿成长 和谐沟通 主动参与 
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