儿童汉语

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美国小学儿童汉语拼音字母知识学习难点研究——来自拼音朗读任务的数据
《国际汉语》2024年第1期1-13,159-160,共15页刘璟之 徐彩华 
本研究采用横断加纵向的实验设计,测查32名美国一、四年级儿童汉语拼音朗读成绩,同时还考查了其汉语口语水平。结果发现:(1)在每两周三课时(30分钟/课时)的条件下,美国儿童掌握汉语拼音较容易,学习4个月后声母、韵母朗读正确率处于0.54~...
关键词：汉语拼音 二语学习 美国 小学儿童 
多模态理论下绘本应用于儿童汉语文化教学的思考
《儿童绘本》2024年第47期0049-0051,共3页南婷娥 
绘本中包含丰富的文字、图画内容,通过图文并茂的形式传递信息,是开展汉语文化教学的高效工具。它不仅可以促进儿童心理发展、语言发展,还促进儿童的认知发展,为儿童的综合发展注入全新动力。如今,教师可以将多模态理念和绘本教学进行融...
泰国早期儿童汉语学习态度及经验的隐喻研究
《陕西学前师范学院学报》2024年第9期1-7,共7页江玉晶 胡晓艳 周兢 
教育部教育管理信息中心委托项目(MOE-CIEM-20230008)。
“汉语热”助推泰国汉语学习者向低龄化发展,然而很少有研究关注泰国早期儿童学汉语的喜好和感受。本文选取汉语学习态度变量,采用诱导性隐喻分析(EMA)方法调查256名泰国曼谷市早期儿童对汉语学习的经验和偏好,以期发现泰国学前儿童汉...
关键词：泰国早期儿童 汉语学习态度 隐喻研究 诱导性隐喻分析 
阿联酋儿童汉语学习者双音节词语音偏误分析
《汉语国际传播研究》2024年第1期160-176,共17页游宇铭 
阿联酋儿童汉语学习者的汉语发音偏误以双音节词最为典型,包括声调偏误和非声调偏误。文章以教材《手拉手》中的双音节词为切入点,对学习者的汉语双音节词声调发音进行测试。测试结果表明,学习者最常见的声调偏误有“‘55+21’调值的滥...
关键词：阿联酋 双音节词 语音偏误 儿童汉语学习者 
儿童汉语分级读物纸数融合出版的探索与实践
《传播与版权》2024年第6期56-58,共3页曹旸旸 白瑞芳 
教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题“疫情常态化下汉语分级阅读推广实践研究”(项目编号:21YH65D);吉林省教育科学十四五规划课题“基于‘产出导向法’的汉语分级阅读课程化建构研究”(项目编号:GH21143);吉林省教育厅科研项目“后脱贫攻坚时代吉林省语言扶贫长效机制研究”(项目编号:JJKH20230481SK);吉林师范大学2023年度校级研究生教学改革项目“汉语国际教育硕士教学实践能力培养研究”的阶段性成果。
随着新媒体技术的快速发展,纸数融合出版已经成为当代出版业发展的新趋势。儿童汉语分级读物是儿童汉语教学中的重要辅助工具,其需求量日益增加。出版机构要在纸数融合背景下,探索儿童汉语分级读物与数字出版融合的发展之路。文章结合...
关键词：儿童汉语分级读物 纸数融合 低龄汉语学习者 
西班牙儿童汉语差比句偏误分析与教学建议
《孔子学院（中西文对照版）》2023年第6期34-37,共4页宋雨潺 陆恺甜(翻译) 
汉语比较句通常分为三种:等比句、差比句和极比句。其中,差比句在现代汉语中--般含有两种语义:一是“胜过”;.二是“不及”。表示“胜过”最基本的句式是“X+比+Y+形容词”;表示“不及”的标志是“不如”和“没有”。比如,“我不如李老...
关键词：李老师 教学建议 偏误分析 现代汉语 西班牙 形容词 
儿童汉语分级读物的创编路径及其实践——以“一阅而起”绘本为例
《传媒论坛》2023年第19期98-101,共4页龙晓添 
广西高等教育本科教学改革工程项目“基于SPOC的‘民间文学’系列课程混合式教学模式的构建与实践”(项目编号:2020JGA124)阶段性研究成果
分级读物的建构应在规范标准的指导下,基于儿童的基本身心发展规律,针对当下儿童发展状况,出版机构、教育机构、研究机构的跨界合作编写。“一阅而起”汉语分级阅读绘本系列,改编经典故事,构思全新的生活故事,重写科普、科技故事,并按...
关键词：儿童 汉语分级读物 创编 绘本 
学龄前孤独谱系障碍儿童汉语完成体标记的在线加工研究
《现代外语》2023年第5期624-636,共13页谢芊芊 苏怡 
国家社科基金项目“汉语自闭症学前儿童词汇-语义核心原则习得追踪研究”(20BYY086)的阶段性成果。
本研究采用多通道优先注视眼动范式,对比考察了学龄前孤独谱系障碍(简称ASD)儿童与整体语言表达水平匹配的典型发展(简称TD)儿童对汉语完成体标记“了”的在线加工能力。研究发现,虽然ASD儿童的体标记产出缺损,却能正确理解“了”的完...
关键词：孤独谱系障碍儿童 完成体标记“了” 语言理解 在线加工 
小羊上山:虽慢必行,虽远必至——《小羊上山儿童汉语分级读物》编辑手记
《中国出版》2023年第S01期150-156,共7页刘娅 李嘉琪 
2020年年底,一只“小羊”在童书市场中脱颖而出,成为了一匹黑马。这只“小羊”便是大家熟知的《小羊上山儿童汉语分级读物》(以下简称《小羊上山》)。从2020年10月中旬《小羊上山》第1级和第2级上市,到2021年4月第3级上市,短短7个月内,...
关键词：编辑手记 童书 上山 儿童 
家庭社会经济地位与儿童汉语阅读能力关系的元分析
《陕西学前师范学院学报》2023年第4期57-66,共10页谢婉琳 周虹妤 林洵怡 
国家社会科学基金项目(BDA210076)。
众多实证研究表明,家庭社会经济地位是影响儿童汉语阅读能力发展的重要因素,然而已有研究结论存在分歧。采用元分析的方法,筛选出发表于2002-2022年的48篇实证研究并进行效应值统计,主效应检验结果表明,家庭社会经济地位综合指标及其各...
关键词：家庭社会经济地位 儿童 汉语阅读能力 元分析 
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