二语习得过程

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二语习得过程中母语迁移对初中生英语语法建构的影响研究
《现代教育与实践》2025年第6期206-208,共3页赵雨薇 刘凌 
新课程改革下,教师越发注重培养学生的语言、思维、文化及学习能力。但初中语法学习困难,影响学生语言能力提升。在第二语言习得中,语言迁移包含正向与负向迁移,分别对二语学习起促进和阻碍作用。初中生在学习英语语法时,易受汉语负向...
关键词：语言迁移理论 英语语法 正迁移 负迁移 
语言标记理论视角下二语习得过程中母语迁移机制探究
《黑河学院学报》2025年第2期113-116,共4页王敏娜 
广东理工学院2024年度校级课堂教学改革项目“大学英语(二)”(KTJXGG2024051);广东理工学院2023年度“质量工程”高等教育教学改革项目“基于深度学习视域下大学英语听说课堂中师生互动言语行动研究”(JXGG202348)。
语言标记理论在二语习得过程中的母语迁移现象研究中有特殊意义。采用实证研究方法,详细分析母语迁移在二语习得中的具体表现形式及其对二语学习的影响。研究结果表明,学习者在二语习得过程中,会不自觉地将其母语的语法结构、词汇选择,...
关键词：语言标记理论 二语习得 母语迁移 
高校学生二语习得过程中的学习模式选择
《辽宁青年》2023年第11期0136-0138,共3页刘思秦 赵维 
为了解我国高校学生二语习得过程中的学习模式选择情况,本文对吉林外国语大学学生进行了问卷调查,通过数据分析可以确认,当前高校学生在二语习得过程中较少使用单一的自主学习模式或同伴互助学习模式,倾向于在语言习得过程中将两种模式...
关键词：二语习得 自主学习模式 同伴互助学习模式 
二语习得过程中母语迁移研究综述
《英语广场（学术研究）》2022年第8期53-56,共4页杜程程 郭一平 宫静雯 姜曹冉 朱建芝 
曲阜师范大学省级大学生创新训练项目“中国英语学习者母语迁移现象研究——以否定转移为例”(项目编号:S202110446184)。
母语迁移是二语习得研究中的一项重要研究课题,引起了学术界的高度重视与广泛研究。本文旨在回顾母语迁移理论,总结国内外相关理论及实证研究,同时对其发展趋势提出一些思考。本文在深入理解二语习得研究的发展历程和研究现状的基础上,...
关键词：母语迁移 二语习得 英语学习 
从二语习得过程分析日语精读教材中的“练习”
《日语教育与日本学》2021年第2期1-11,共11页李友敏 
外教社全国高校外语教学科研项目资助(立项文号:2015BJ0018B)
本论文以北京大学历年编写的四套日语精读教材为例,从历时性角度和二语习得过程对教材中的练习部分进行了分析研究。研究发现,教材的编写与教学法的发展密不可分。二十世纪六十年代的教材重视翻译练习,二十世纪八十年代和九十年代的教...
关键词：二语习得过程 日语精读教材 练习 历时性 教学法 
中学英语二语习得过程中语言互动的创新范式研究被引量：1
《科教文汇》2020年第26期146-147,共2页游忆 
当今社会发展迅速,教育领域处于不断变革中,传统教育方式培养出来的人才已不能适应现在社会发展的需求。在中学英语教学中,传统的灌输式教学法培养出来的学生英语实践能力弱,存在很多的缺点和不足。语言互动教育方式可以改变这种现状,...
关键词：中学英语 语言互动 学生 
基于语言学视角的二语习得过程中介语的石化现象思考被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2020年第5期133-134,156,共3页胡小红 
中介语石化是二语习得过程中的一个重要特征,关于中介语石化现象的研究越来越受关注。为探讨二语习得过程中介语石化现象,本文从语言学视角对中介语石化现象的原因进行思考,分析认知语言学层面、文化环境层面的因素,并从语音、形态、语...
关键词：外语学习 二语习得 中介语 石化现象 
文化因素对二语习得过程中语言错误的影响
《通化师范学院学报》2019年第11期42-46,共5页矫福军 杨雪琪 
吉林省社会科学基金项目“文化认知差异与跨文化交际的场理论研究”(2016WY3)
二语习得过程中,由于母语文化和习得语文化在不同层次的差异性,习得者会产生一系列的错误,研究这些二语习得错误有助于习得者更好地掌握该语言。采取文献研究法和课堂观察进行研究后发现,习得者因对母语和英语文化显性、隐性和技术性层...
关键词：语言与文化 文化的三层次 语言错误 
语料库方法及二语习得界面相关分析
《英语画刊（高级）》2019年第24期94-95,共2页佘阿莉 
语料库方法是计算机语言学的重要分支,它的出现和蓬勃发展成为二语习得的重要助力。如今,语料库方法的应用首先可以用来为学习第二语言者提供更多的词汇信息,其次,它可以帮助学习者通过语境结合,构建句法语境的二语习得体系。最后,在语...
关键词：二语习得 界面研究 第二语言 研究者 二语习得研究 二语习得过程 相关分析 
二语习得过程中的动机心理研究被引量：1
《江西电力职业技术学院学报》2019年第4期154-155,共2页杨信信 
心理语言学研究学习者学习、记忆和思考问题过程中心理机制的运作和规律。交际者若想达到成功交流的目的,必须通过语言符号及其运用的语境和文化背景进行一系列的转换来完成。二语习得是一个复杂的心理过程,它建立在学生已经掌握母语系...
关键词：二语习得 教育心理学 动机 
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