反问

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反问句“谁(还)没(个)X”的语义特征和表达功能
《语言研究》2023年第2期1-8,共8页樊中元 彭瑜 
广西中国语言文学一流学科建设创新团队项目“现代汉语连贯句式研究”(Z202006);广西哲学社会科学规划研究课题“基于事件结构要素关系的现代汉语连贯句句法语义研究”(20FYY016)。
反问句“谁(还)没(个)X”句义是指在“谁”所指范围内的成员都具有某种动作、性质状态或事物。“谁(还)没(个)X”的语义特征主要是“谁”的否定范畴的非个指性和X语义的已然性和指称性。“谁(还)没(个)X”句义与合群心理形成的基本条件...
关键词：谁(还)没(个)X 语义特征 表达功能 
“什么”在反问句中的性质及相关问题被引量：10
《语言研究》2017年第3期14-21,共8页董成如 
在"什么"反问句中,"什么"本身并不表达否定意义,也不是否定标记,只履行构成反问句的功能。否定是整个"什么"反问句的意义,其推导的机制是修辞三段论:根据语境中明示或隐含的大、小前提所推导的结论,即为整个构式的否定意义。"什么"反问...
关键词：什么 反问句 否定 修辞三段论 
山西方言的语调问句被引量：3
《语言研究》2014年第2期60-64,共5页郭利霞 
教育部中央高校基本科研经费项目"山西山阴方言句法研究"(NKZXB1105)
山西方言语调问句使用广泛,表意丰富,从中性语调问句到表反问的语调问句,可构成以下连续统:表询问的高升语调问句>表求证的低平语调问句>表寒暄的低平语调问句>否定性预期的高升语调问句>高升语调反问句。
关键词：语调问句 求证 反问 寒暄 连续统 
从反问句生成机制看反问句否定语义的来源被引量：17
《语言研究》2010年第3期71-75,共5页胡德明 
教育部人文社科2006年度规划项目"反问句的生成机制及相关问题研究"(06JA740001)
中外学者都将反问句的语义概括为"否定+命题",但对否定语义来源的解释却没有达成共识。根据会话含义理论、言语行为和间接言语行为理论构建反问句生成机制,反问句否定语义来自语境条件,即说话人预先设定的限定反问句只能朝说话人所期待...
关键词：反问句 反问句生成机制 否定语义 
“孰”作句首状语表反问的一种句式被引量：2
《语言研究》2002年第1期38-40,共3页张新武 
作句首状语表反问的句式，古往今来经常被误释。为此，本文对这种句式进行了探讨，指出了这种句式的两个显著特点，以作为识别的标志。
关键词：“孰” 句首状语 古汉语反问句 
论“何……之V”式句被引量：4
《语言研究》1999年第1期11-19,共9页李先华 
本文讨论“何……之Ｖ”式句的语法结构。“何……之Ｖ”式句指的是类似“姜氏何反之有”（《左传·隐公元年》）这样的句子。近年来，不少学者提出句中的“何”是副词作状语的看法，迄今未见商榷文章。笔者认为，“何”是代词作定语，...
关键词：“何” 反问句 语法结构 疑问代词 现代汉语 互相转换 逻辑性 宾语前置 上古汉语 疑问副词 
口语中的一种否定表达方式被引量：3
《语言研究》1999年第1期121-121,共1页王一军 
关键词：否定表达方式 动宾结构 口语 否定句 名词性词组 反问句 情绪化 职业技术学院 名词性语素 语法构造 
交谈中的提醒句被引量：6
《语言研究》1992年第2期31-40,共10页王志 
在汉语中,当要提起对方注意到某个双方所共知的事实时,一般使用一个"不是……吗?"句式来做为表达形式。例如"你吃过了饭"表示的是一个已然事实,如果换说成"你不是吃过了饭吗?"就变成是用来对对方加以提醒了。这种句子我们可以称之为"提...
关键词：说话人 事实 语气副词 主谓结构 反问句 交谈 表达形式 分析探讨 话语 句式 
四岁前儿童“谁”字句的发展被引量：3
《语言研究》1990年第2期46-51,共6页李宇明 唐志东 
汉语中含有"谁"的句子可以称为"谁"字句。"谁"字句分为疑问句和非疑问句两种,其中的"谁"又有疑问和非疑问两种用法。本文从一个女孩D和一个男孩T的材料考察汉语儿童"谁"字句的发展。就D和T的个案观察,"谁"字句发展可以为分三个阶段:一...
关键词：疑问句 汉语儿童 人称代词 反问句 习得 准备阶段 三个阶段 发展阶段 疑问代词 使用次数 
谈话助词“不”用法初探
《语言研究》1988年第2期18-35,共18页王志 
本文所探讨的谈话助词"不",指下面用例中的"不": （1）陈铁山:过去你是百发百中的神枪手,而今天……（嘟囔地）马马虎虎,满不在乎,简直拿成绩开玩笑。李刚:不,班长,我认为没打好的原因不在这儿。（刘守林《九发六中的后面》） （2）谢文...
关键词：否定对象 陈述句 话语 助词 请求 向警予 特指问 指向 杜鹃 反问句 
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