房屋构造

作品数：113被引量：107H指数：6
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立德树人背景下课程思政在中职建筑工程施工专业课程中的应用探究——以房屋构造课程为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期001-004,共4页李若兰 
为响应国家和教育部的号召,落实立德树人的根本任务,培养知识、技能与素质协调发展的高素质工程人才,将课程思政融入专业课程已成为中职学校教育发展的必然要求。本文以长沙城建职校为案例,分析了当前中职学校课程思政融入专业课课堂中...
关键词：立德树人 中职 课程思政 房屋构造 
“建筑识图与房屋构造”课程思政教学改革分析
《安徽建筑》2024年第8期110-111,136,共3页左飞 王凯 汪菊 
2022年度安徽国防科技职业学院校级质量工程教学研究项目(重点):“1+X”证书制度下“建筑识图与制图”类课程改革研究与实践(gf2022jxyj03);2023年安徽国防科技职业学院质量工程线下课程项目:BIM技术应用(gf2023xxkc02)。
课程思政改革让各类课程具有传授知识培养能力及思想政治教育的双重功能,承载着培养大学生世界观、人生观、价值观的作用。“建筑识图与房屋构造”课程通过挖掘章节内涵思政元素,进行课程思政体系化设计和实践,达到了专业课程和思政教...
关键词：课程思政 双重功能 “建筑识图与房屋构造” 
房屋构造与建筑识图课程思政实践探索
《云南开放大学学报》2024年第2期85-90,共6页闫红丽 黄杨彬 纳娜 张秀萍 何芳 
云南开放大学、云南国防工业职业技术学院科学研究基金项目“《建筑识图与房屋构造》课程思政教学探索与实践”(22YNOU22)。
高职院校建筑类专业房屋构造与建筑识图课程,开展课程思政实践探索很有必要。在教学实施过程中,优化“房屋构造”理论教学内容,融入课程思政元素,确保课程思政贯穿全程,包括课前自主学习阶段的预练、课中任务学习阶段的凝练,以及课后拓...
关键词：混合式教学 课程思政 房屋构造 建筑识图 
浅析土木工程建筑中建筑结构基础设计要点
《中国科技期刊数据库 工业A》2023年第4期80-83,共4页班浩天 
由于全球经济社会结构正持续地经历着变化,而社会主义市场经济也在发展,同时我国城市化步伐也在日益推进,尤其是建筑行业的迅速发展。在我国城市化快速发展的状况下,每个城市居民都可以发现身边高楼林立,所以建筑的安全问题也就必须要...
关键词：土木工程 房屋构造 环境问题 建筑设计要点 
基于线上线下融合教育的课程改革与实践--以高职建筑识图与房屋构造课程为例被引量：2
《辽宁高职学报》2023年第4期62-65,共4页李瑶 
2021年度辽宁城市建设职业技术学院课题项目(XBKT2105)。
辽宁城市建设职业技术学院基于线上线下融合的高职建筑识图与房屋构造课程,采取项目法,选取沈阳市城市智慧养老服务中心项目四个典型工程,让学生从建筑全构造识读绘制养老中心项目。通过设置建筑全构造教学任务,精准把握学生学习特点,...
关键词：高职教育 建筑识图与房屋构造课程 线上线下融合教学 
多层砖混结构房屋构造柱施工技术被引量：5
《建筑技术开发》2021年第19期44-45,共2页李林骏 王真 胡小克 王洋 
在多层砖混结构建筑中,为了提高建筑稳定性、抗震性,须在砖砌体中间加入构造柱。施工时,由于工艺上存在差异,如果处理不当会导致墙体开裂,除了影响保温隔热性能外,还会发生墙体渗漏,影响建筑安全。以某工程为例,从构造柱的基础部分、钢...
关键词：多层砖混结构 构造柱 主筋错位 
基于“超星学习通”平台的“房屋构造与识图”混合式教学模式探索被引量：1
《居业》2021年第9期126-127,共2页王晓芸 
“房屋构造与识图”课程对学生的绘图能力和识图能力要求较高。为解决传统教学中“房屋构造与识图”课程教学的痛点,借势学院“互联网+教育”背景,形成了“以学生为中心”的混合式教学模式。借助信息化教学平台“学习通”,将交互式教学...
关键词：线上+线下 混合式教学模式 构造识图 互联网+教育 
传统美术教学内容与教学实践之间的关系探讨——评《中国传统审美意象与美术教育》被引量：3
《中国教育学刊》2021年第8期I0011-I0011,共1页龚晨 
在生活中,处处有美术的影子,小到衣着服饰、日常用品,大到房屋构造、景观设计,都与美术有着密切的联系。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。美术教育是艺术教育中不可或缺的重要组成成分,既能引导学生去探索美、欣赏美,又可以进...
关键词：美术教育 欣赏美 艺术创作 房屋构造 中国传统审美 教学实践 景观设计 传统美术教学 
《房屋构造与识图》课程混合式教学模式的探索与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期266-267,共2页王守督 
重庆工贸职业技术学院2018年校级教学改革研究项目重庆工贸职业技术学院教改基金(项目编号:180202)。
本文对《房屋构造与识图》课程教学的特点及问题分析,阐述了混合式教学模式的意义,并对《房屋构造与识图》课程混合式课堂教学模式进行了探索与实践,取得了良好的教学效果。
关键词：《房屋构造与识图》课程 教学模式 混合式教学 
BIM技术在房屋构造课程教学中的应用--以山东华宇工学院为例被引量：1
《黑龙江科学》2021年第11期112-113,共2页杨延茹 
山东华宇工学院2019年度教育教学改革研究项目“‘1+X’(BIM)背景下房屋构造课程改革探索与研究”成果(2019JG18)。
以山东华宇工学院为例,分析了房屋构造课程教学现状。从教学设计、教学实施路径方面介绍了BIM技术在房屋构造课程教学中的实践应用操作方法。将BIM技术合理运用到房屋构造课程教学中有利于学生对抽象知识的理解,能够进一步提高学生的学...
关键词：BIM技术 房屋构造课程 
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