非惯性系

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关于浮力定义更一般表述的探讨
《物理通报》2025年第1期144-145,共2页孙海萍 邵云 
首先,指出通常浮力定义的文字并不够完整和全面;然后,分析了一种直线加速参考系中的浮力,得到明确的结果;再后,通过对密度随深度递增的静止流体中浮力作用线的分析,指出浮力的作用线通过排开流体的重心应更准确;最后,给出了在考虑到非...
关键词：浮力 流体 非惯性系 视重 作用线 
培养学生对惯性力的科学认识与批判性思维--以惯性力教学设计为例
《高教学刊》2024年第S02期49-52,共4页刘三姐 王志峰 
湖南理工学院教改项目“面向新工科建设的《集成电路工艺原理》课程产学研协同育人模式研究与实践”(2023B018)。
惯性力是物体运动中的一个重要概念,涉及惯性系和非惯性系的区分,牛顿运动定律的适用范围,以及相对论的初步引入。该文以神舟十六号载人飞船发射为背景,设计一套惯性力教学活动,旨在培养学生对惯性力的科学认识和批判性思维,激发学生的...
关键词：惯性力 非惯性系 科学认识 批判性思维 教学设计 
注重观念与思维的发展 引领物理核心素养落地——对第40届全国中学生物理竞赛第8题的赏析
《物理通报》2024年第12期78-79,83,共3页费新良 
从两个角度对第40届全国中学生物理竞赛预赛的第8题进行分析,一是从常规的牛顿运动定律出发在惯性系下解决问题,二是从等效重力场角度在非惯性系下解决问题,希望能给问题的分析提供一些思路与参考.
关键词：物理竞赛 非惯性系 等效重力场 浮力 
非惯性系下碳纤维轴-钛合金膜盘联轴器动力学特性仿真
《航空发动机》2024年第6期88-93,共6页李恩国 于印鑫 许刘爽 
国家自然科学基金(52165014)资助。
针对具有加大跨度和不对中工况的高速转轴的需求,以TC4钛合金膜盘和CF碳纤维轴组成的碳纤维轴-钛合金膜盘联轴器这一新型挠性联轴器为研究对象,基于非惯性系下的弯-摆-轴耦合力学模型,采用Runge-Kutta法对联轴器模态和动态响应进行求解...
关键词：膜盘联轴器 碳纤维 钛合金 非惯性系 耦合振动 
基于ANSYS的结构摇摆载荷的计算方法研究
《科技视界》2024年第27期63-65,共3页袁锋 吕勇波 
在海上浮式装置的结构设计中,需要考虑由于海上浮式装置的摇摆对结构和设备施加的摇摆载荷。文章从摇摆的作用原理出发,将浮式装置上的结构的参考系看作是非惯性系,结合理论力学的知识,推导出非惯性系下结构的动力学方程。在ANSYS软件...
关键词：摇摆载荷 非惯性系 载荷系数法 
“太空天梯”的一端是固定在地球同步卫星上吗
《数理化学习（高中版）》2024年第8期44-46,共3页邵永 张宝龙 
针对科普类文章和新情境试题中出现的“太空天梯”的一端固定在地球赤道的平台上,另一端固定在地球同步卫星上的描述提出质疑、分析和改进,培养学生质疑、分析和解决问题的意识和能力.提高学生的思维品质.
关键词：新情境 太空天梯 同步卫星 非惯性系 配重空间站 
一道动力学问题的再思考
《物理通报》2024年第8期160-161,共2页黄振 都治铮 黄致新 
以地面为参考系,对《大学物理学》中的一道动力学非惯性系问题给出解答,同时对本刊的《一道动力学问题的求解》一文给出的答案进行验证,并对高中和大学物理教师提出几点思考与启示.
关键词：动力学问题 惯性系 非惯性系 数形结合 
一道高考题的多种解法及其拓展
《中学物理教学参考》2024年第17期76-78,共3页朱孟亮 臧金秀 叶巧英 郑荣生 
2023年高考物理江苏卷第10题描述了达·芬奇手稿中的一个实验,通过基本方法、非惯性系法、赋值法等对该题予以分析,并就试题的出处和达·芬奇实验的再现进行阐述。
关键词：2023年高考试题 达·芬奇实验 非惯性系 赋值法 
非惯性系下舰载稳定平台动力学建模与分析被引量：1
《振动与冲击》2024年第9期186-194,共9页仇伟晗 牛安琪 王生海 邱建超 范昆龙 陈海泉 
国家重点研发计划(2018YFC0309003);国家自然科学基金(51579026;51779026);中央高校基本科研业务费专项资金(3132022207);国家自然科学基金青年项目(5210396)。
为解决舰船在恶劣海况下产生的大幅度、多维度的不规则摇荡运动,提出了一种6-DOF并联平台隔离舰船运动的方案,并对该方案的动力学特性进行了深入研究。首先,基于矢量关系推导该平台构件在惯性坐标下的速度、Jacobi矩阵和能量方程式,由...
关键词：非惯性系 拉格朗日动力学建模 虚功原理 显示动力学方程 联合仿真 
质疑·追问:助力提升科学思维能力——以2023年湖南省物理高考压轴题为例被引量：5
《物理教师》2024年第2期86-89,F0003,共5页王小军 左潘 
陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于学科素养下高中物理2019年人教版教材的应用策略与实践研究——以问题栏目为例”(项目编号:SGH23Y2287)研究成果。
对2023年湖南省高考物理第15题进行深入分析质疑追问,推导物块运动情况并通过MATLAB数值模拟各个参量变化对运动轨迹的影响,解决思维困惑,培养学生物理学科思维能力.
关键词：轨迹方程 非惯性系 MATLAB数值模拟 
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