非医学专业

作品数：287被引量：660H指数：11
导出分析报告
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：刘典恩潘华峰徐麟周建裕段玉平更多>>
相关机构：广州中医药大学滨州医学院潍坊医学院郑州大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题山东省教育科学“十一五”规划课题湖北省教育科学规划课题广东省高等教育教学改革项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
河南某高校医学专业与非医学专业本科生艾滋病防控知识知晓的比较
《河南医学研究》2025年第7期1157-1161,共5页夏雨轩 茹冠绮 纪翛然 杨璇 
河南省医学教育研究项目(Wjlx2022188);河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2024ZX05、YJS2025SZ08);郑州大学教育教学改革研究与实践项目(留学生教育专项)(2024ZZUJGXM-LXS008)。
目的调查和比较河南某高校医学专业与非医学专业本科生对于艾滋病防控知识的知晓情况,为艾滋病知识的校园宣传及医学生防艾职责的强化提供参考依据。方法本研究采用随机调查的形式,对河南某高校197名医学专业和304名非医学专业学生进行...
关键词：艾滋病 知识 问卷调查 医学生 非医学生 
非医学专业基础医学课程多元化教学模式的实践与探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期027-030,共4页张皓云 韩明 闫秋鹏 于丽 
山东第二医科大学校级教育教学改革与研究项目课题(2023YBD017,2023YBI003);潍坊医学院2022年度课程思政示范课程:基础医学概论-1。
在高等教育体系中,大学承担着培养和促进大学生健康的重要责任和使命。这一职责不仅限于医学专业的学生,非医学专业的学生同样需要学习和理解基础医学知识。面向非医学专业学生开设基础医学课程,不仅符合非医专业学生的培养需求,也有助...
关键词：多元化教学模式 基础医学课程 器官系统整合课程 非医学专业 
混合式教学在非医学专业学生应急救护教学中的应用
《护理学杂志》2025年第6期51-54,共4页沐菊 金虹 左晶晶 李亚云 谢晓韵 张荣荣 
滁州城市职业学院校级质量工程立项项目(2023zdjyxm01);安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(2023kcsz116)。
目的 探讨微媒数字互动平台结合虚拟仿真与密室逃脱在非医学专业学生应急救护课程教学中的应用效果。方法 将2022级三年制高铁乘务专业2个班(n=88)设为对照组,2023级三年制高铁乘务专业2个班(n=90)设为试验组。对照组采用传统教学模式,...
关键词：高职 非医学专业 应急救护 微媒数字互动平台 虚拟仿真 密室逃脱 混合式教学 护理教育 
非医学专业学生急救素养现况与影响因素的质性研究
《科学咨询》2025年第3期204-207,共4页黄雨晴 甘思诗 徐平 赵玲艳 邓婷 
2022年国家级大学生创新创业训练计划资助项目(项目编号:202210599016)。
目的了解非医学专业大学生对急救素养的认知与存在问题,为应急医学救援力量的培训和建设提供科学依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法,对18名研究对象进行面对面半结构式访谈,并运用Colaizzi七步分析法分析资料。结果共提炼出3个...
关键词：急救素养 非医学专业 学生 质性探讨 影响因素 
医学院校非医学专业高年级学生就业自信心影响因素研究
《中华医学教育探索杂志》2025年第1期82-86,共5页黄翱 李洁 张倩兮 杨晓强 
2022年度教育部人文社会科学研究规划基金(22YJA710046)。
目的分析医学院校非医学专业高年级学生就业自信心的影响因素,为医学院校就业指导中心的学生就业工作提供决策参考。方法根据519名医学院校非医学专业高年级学生的有效问卷数据,运用SPSS 26.0进行结构效度分析、信度分析、相关分析与多...
关键词：医学院校 就业自信心 影响因素 非医学专业 多元线性回归 
非医学专业人体解剖学课程教学的实践
《解剖学研究》2024年第6期602-605,共4页蒋梅 付媛 张剑凯 梁峥琰 崔晓军 
广东省学位与研究生教育改革研究(2021JGXM058)。
人体解剖学作为医学领域的基础学科,对于非医学专业的学生而言,其重要性和紧迫性日益凸显。对于缺乏医学背景知识的非医学专业学生而言,掌握一定的人体解剖学知识成为他们深入理解和有效应用相关学科的关键。然而,人体解剖学内容复杂庞...
关键词：人体解剖学 非医学专业 教学方法 教学创新 
高校非医学大学生CPR急救技能培训的策略分析
《医学前沿》2024年第20期142-143,共2页麻小京 韦雅梅 韦翠玲 沈丕华 
《生命安全视域下高校心肺复苏应急技能科普教育开展困境及长效机制研究》课题编号〈GXAW2024C088〉。
本文聚焦于“健康中国”背景下,深入探究非医学大学生掌握CPR现状,对现存问题展开分析,据此拟定培训全面性、针对性策略,以此创建标准化CPR培训体系,促使非医学生急救的能力提升。
关键词：急救技能培训 心肺复苏 非医学专业 
健康中国视域下非医学专业大学生急救知信行现状的调查研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2024年第8期218-222,共5页储紫梦 邓莉莹 祝冬香 于丽君 邹林芸 
2023年湖南省大学生创新创业训练计划一般项目[湘教通〔2023〕237号-3498]。
目的了解非医学专业大学生急救知信行现状与培训需求,为有效开展相关培训提供依据。方法采用随机抽样法,应用自行设计的问卷对调查对象的一般资料、急救知信行现状及培训的需求进行调查与分析。结果共收回有效问卷442份。非医学专业大...
关键词：非医学专业 大学生 急救知信行 培训 
医学与非医学专业学习者SPOC学习行为及其影响因素分析
《中国高等医学教育》2024年第4期1-3,共3页丁可鑫 王馨平 王坤 武轶群 
2020年北京大学在线课程优秀案例建设项目;中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究项目:基于小规模限制性在线课程混合教学实践研究(2020BN05215)。
对在疫情防控期间进行SPOC学习的111名医学专业学习者和366名非医学专业学习者进行网络问卷调查,了解其学习行为及其影响因素。结果表明,医学专业学习者经常做笔记、进行阶段性总结,非医学专业学习者在讨论区与教师、同学互动更积极;医...
关键词：医学专业 SPOC 学习行为 影响因素 
BOPPPS模型在非医学专业本科生开展心肺复苏培训的效果分析被引量：1
《岭南急诊医学杂志》2024年第1期15-16,19,共3页郝志 黄桑 陆青 赖开兰 
广东省珠海市科技创新局项目(2220004000242)。
目的:探讨BOPPPS模型在非医学专业本科生开展心肺复苏培训中的应用价值。方法:随机选取珠海市某高校2023年30名非医学专业本科生为试验组,采用BOPPPS模型进行心肺复苏培训;选取2022年30名非医学专业本科生作为对照组,采用传统教学法进...
关键词：心肺复苏术 培训效果 BOPPPS模型 
全选清除导出
共29页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部