虚拟教研

作品数：38被引量：101H指数：5
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李海刘春立董明利王君刘青芳更多>>
相关机构：南宁师范大学河西学院郑州航空工业管理学院沧州师范学院更多>>
相关期刊：《黑龙江高教研究》《中小学电教（综合）》《牡丹江大学学报》《好家长》更多>>
相关基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题甘肃省教育科学规划课题全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题湖北省教育科学规划课题更多>>
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高校虚拟教研的特征与组织模式分析
《河南财政金融学院学报(哲学社会科学版)》2025年第1期66-69,共4页朱兰兰 段燕鸽 
河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目“基于‘一流课程’建设的研究性教学模式研究”(2022SYJXLX069);郑州航空工业管理学院教育教学改革研究与实践项目“高校混合式一流课程建设与实践”(zhjy24-54)。
高校虚拟教研是深化本科教育教学改革背景下的教研新形态,目前其理论探讨与实践应用均在迅速发展。在明确高校虚拟教研特征的基础上运用文献研究法研究高校虚拟教研的基本问题可以发现,代表性虚拟教研组织形式有虚拟教研社区、虚拟教研...
关键词：虚拟教研 特征 组织形式 模式 
基于数字赋能的立体化教学资源建设实践研究——以道路工程检测技术专业为例
《大众科技》2024年第6期122-126,共5页吴章旭 严世涛 李贵乾 邱乾 
广西职业教育教学改革研究项目“路桥专业群中高本一贯制人才培养模式研究”(GXGZJG2023A019);广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“基于能力本位的职业教育中高本贯通交通土建类人才培养模式研究”(2023ZJY1190)。
在信息技术快速发展的时代,加快职业教育数字化转型与变革,是推进现代职业教育体系建设的重点任务之一。首先,通过立体化设计道路工程检测技术专业教学资源库,以“五维”专业课程体系建设结构化课程,实现数字与教育相互融合、线上与线...
关键词：数字化 课程体系 技能培训 虚拟教研 
高校自动化卓越工程师人才培养模式构建与实施策略
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期066-069,共4页彭元修 陈亮亮 杨谊华 李瑾 
南昌航空大学创新创业教育教学改革研究课题(项目编号:SCJG2314)。
随着我国社会经济的快速发展,社会各界对高素质复合型人才的需求正在不断增加,高校作为培养高素质复合型人才的重要平台,其办学质量与社会各行业发展有着密不可分的关系。自动化专业人才培养应当与社会需求相适应,紧密联系国家“卓越工...
关键词：产教融合 校企协同 虚拟教研 自动化专业 
音乐与教育技术融合:以“产学研”虚拟教研为基础的儿歌弹唱技能训练
《美化生活》2024年第31期0148-0150,共3页明翠翠 
工程创客教育虚拟教研活动模式构建探索
《中国教育技术装备》2024年第14期116-119,共4页侯磊 李铁磊 吴迪 赵晓丽 
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20220087);教育部工程创客教育虚拟教研室教学研究项目(青年项目)。
探索工程创客教育虚拟教研的基本要素,构建线上线下结合的虚拟教研模式,使校内各单位与省内高校、行业内知名企业之间开展广泛的学术交流,分享经验、共享资源、共同建设,提升学校创新创业教育水平,促进创新创业人才成长。
关键词：工程创客教育 虚拟教研 创新创业教育 
“《物理实验》第9届编辑委员会扩大会议暨教育部首批大学物理实验课程虚拟教研室第3届教学研讨会”会议纪要
《物理实验》2024年第7期62-63,共2页无 
由《物理实验》杂志、教育部首批大学物理实验课程虚拟教研室(东北师范大学)联合东北师范大学物理学院、物理学师范专业国家级实验教学示范中心(东北师范大学)主办的“《物理实验》第9届编辑委员会扩大会议暨教育部首批大学物理实验课...
关键词：国家级实验教学示范中心 东北师范大学 高等学校实验室 物理学类 师范专业 中国物理学会 教学研讨会 编委会委员 
编者前言
《外语教育研究》2024年第2期I0001-I0001,共1页秦明利 
《外语教育研究》2024年第12卷第2期共收录12篇文章,主要包括以下4个栏目:《教育研究》《语言研究》《翻译研究》《文学研究》。《教育研究》栏目收录“我国民族地区外语教育研究的现状与趋势(2002—2023)——基于CNKI核心期刊收录文献...
关键词：《教育研究》 可视化分析 虚拟教研 研修共同体 语言服务人才 翻译教师 跨校修读 数字时代 
数字时代翻译教师研修共同体建设研究:从“跨校修读”到“虚拟教研”被引量：1
《外语教育研究》2024年第2期18-22,共5页闫怡恂 
教育部产学研项目“基于知识与能力的商务翻译教师研修共同体建设”的研究成果(项目编号:202102546017);辽宁省首批示范性虚拟教研室项目的研究成果(项目编号:12026-59);辽宁省教改项目“外语专业‘国一流’课程跨校修读教与学模式研究”的阶段性成果;大连民族大学重大招标项目“数字化优质资源共建共享与国际传播能力人才培养协同创新研究”的阶段性成果
数字时代的到来使得教育教学方式与内容都发生了巨大变化,教师作为数字时代教育的主体,在教学过程中扮演着重要角色。教师研修是推动教师发展和提升教育质量的根本保障。然而,传统意义的教师研修或教师发展的方式、理念等在数字时代面...
关键词：数字时代 教师共同体 跨校修读 虚拟教研 
论虚拟教研在高中思想政治课教学中的应用
《科教文汇》2024年第9期167-171,共5页罗淑冰 
山西师范大学研究生科技创新项目资助
在“智能+”背景下,教育教学与信息技术深度融合的趋势助推了教研模式的变革,其中,虚拟教研凭借跨时空、便利化等优势,成为教育界关注的新热点。探索虚拟教研在高中思想政治课教学中的应用路径,须在借鉴高校虚拟教研室建设经验的基础上...
关键词：虚拟教研 高中思想政治课教学 现代信息技术 
数智化时代审计学虚拟教研的探索与实践
《审计观察》2024年第5期91-96,共6页上官泽明 王少华 
山西省高等学校教学改革创新项目“‘数智化’时代审计学虚拟教研的创新与发展研究”(项目编号:J2021288);山西省高等学校一般性教学改革创新项目“基于虚拟教研的审计学专业知识图谱建设研究”(项目编号:J20230647);山西省研究生教育教学改革课题“数智化背景下审计硕士专业课程群虚拟教研的探索与实践”(项目编号:2022YJJG153);山西财经大学2021年度校级虚拟教研室建设试点“审计学虚拟教研室”阶段性成果。
伴随着人工智能、大数据、区块链等新技术的迅猛发展,全球已经进入了数智化(数字化和智能化)时代。在数智化时代提升审计学相关专业的学历教育质量和审计干部队伍的职业教育质量,离不开对审计学进行虚拟教研的探索与实践。
关键词：审计学 探索与实践 人工智能 区块链 大数据 学历教育 职业教育质量 数字化 
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