份数

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分数意义教学的现实困境与整体重构
《教学与管理》2025年第8期35-39,共5页高子林 
分数起源于分物与测量,扩展于计数,归结于运算,与整数、小数的发展过程具有相似性,像数整数、数小数那样数分数,像整数计算、小数计算那样进行分数计算,有利于保持数概念发展的一致性。小学生对分数是一个具体数量、分数是两个量的比值...
关键词：分数意义教学 份数意义 商意义 集合意义 度量意义 比值意义 
对竖式除法教学中“等分除”与“包含除”的分析
《中小学数学(小学版)》2025年第3期7-9,共3页牛延凯 肖媛媛 
除法意义模型中涉及两类除法一一等分除和包含除。知道份数后,用除法求每份是多少是“等分除”;知道每份是多少,求总数中包含这样的几份时是“包含除”。在除法初步认识中,为减轻学生负担,教材中往往避免对这些概念严格界定和区分。然...
关键词：教学困惑 竖式 减轻学生负担 除法 初步认识 份数 包含 
如何在练习中更深入地认识分数
《教学月刊（小学版）（数学）》2024年第11期34-35,共2页施志摩 
学生在初步认识分数之后,若要进一步深入理解分数的含义,可以通过以下练习来实现。一、定总数,变份数1.呈现问题,独立思考出示题目:桌上放着一个水果盘,里面装有12颗草莓,小亮吃了其中的4颗。
关键词：认识分数 独立思考 深入理解 份数 
基于粘附功计算的不同微形貌表面抗冰差异
《石河子大学学报（自然科学版）》2024年第4期404-413,共10页张泓筠 张效凯 杨永亮 
黔东南州自然科学基金项目(科合基础[2022]08号)。
超疏水表面的防水性与表面的微观结构直接相关,不同微观形貌将呈现不同的疏水性能,从而亦产生不同的防覆冰性。代表性的选择动植物叶片、翼片、金属与非金属等工程材料固体表面做结冰和覆冰粘附强度测试,结果表明表面材料、微观结构不同...
关键词：超疏水表面 微纳结构 复合润湿状态 固体份数 锚固作用 
分数的冒险:拯救比例王国
《科学之友》2024年第7期110-111,共2页陶益明 
作为数学中的一个基本概念,分数在小学数学中占据着重要的地位。分数运算是数学学习中的一个重要内容,要想进行分数运算,就要先了解分数的性质。然而,在分数的世界里,了解性质还远远不够,我们还需要进行更深入的探索。下面,我们就开启...
关键词：小学数学 分数运算 基本概念 冒险 数的概念 份数 分母 分子 
多种方法解答平均数问题
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》2024年第7期6-10,共5页李小玉 
小朋友,在生产和生活中,我们经常会遇到计算平均数的问题。如何解答这类问题呢,下面和我一起来学习吧!一、常规解法常规解法就是用计算平均数的基本数量关系式来解答,应记住这些数量关系式:平均数=总数量÷总份数,总数量=平均数×总份数...
关键词：常规解法 平均数 数量关系式 来学习吧 份数 解答 小朋友 
巧用份数解题
《小学生导读》2024年第5期20-21,共2页闫瑞利 
在解决数学问题的过程中,我们可以把某些数量看成一份或几份的数,找到份与份之间的关系,从而解决问题。例1某次数学竞赛设一、二等奖,已知甲、乙两校获奖的人数比为6:5,两校获二等奖的人数总和占两校获奖人数总和的60%,两校获二等奖的...
关键词：数学竞赛 解决数学问题 份数 解决问题 获奖人数 
巧解平均数
《小学生学习指导》2024年第10期22-23,共2页常欢 
解答平均数应用题的关键是要求出总数量和总份数,然后再根据居“总数量一总份数=平均数”或“平均数×总份数=总数量”这个数量关系式来解答。【例1】有7个数的平均数为8,如果把其中一个数改为1,这时7个数的平均数是7,这个被改动的数原...
关键词：平均数 巧解 数量关系式 份数 解答 
欢迎订购 2024年《学习之友》月刊 2023年《学习之友》合订本
《学习之友》2024年第4期46-46,共1页
2024年《学习之友》每期定价6元,每份全年72元。请广大读者通过以下方式订阅。本刊全年均可订阅。网络订购。直接上淘宝网(www.taobao.com)搜索“学习之友杂志社”,或扫一扫我们的淘宝二维码即可订阅。邮局汇款(请在汇款单上写清邮送地...
关键词：订阅份数 学习之友 二维码 淘宝网 扫一扫 
将不变量进行“通比”
《小学生导读》2024年第4期20-21,共2页王柏花 
在较复杂的分数问题中,通常有一个量是不变的,运用比的基本性质,让其中“不变量”的份数变得相同,往往能巧妙解决问题。例1甲、乙两班原来学生人数的比是7:8,如果从乙班调8人到甲班,则甲班学生人数是乙班的5/4。两班共有多少人?从份数...
关键词：分数问题 份数 变量 比的基本性质 解决问题 人数 
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