绪论课

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三本院校微积分绪论课教学探究
《科技创新导报》2020年第26期167-169,172,共4页刘银萍 何俊 
江苏省高校哲学社会科学研究重点项目(基于跨组织知识集成网络的高校科技成果转化模式研究,项目编号:2017ZDIXD034);江苏省社会科学基金资助项目(基于超冲突均衡的产学研协同创新协调机制研究,项目编号:14GLC008);江苏省软科学研究专项资金资助项目(基于政产学研联动耦合的高校科技成果转化模式研究,项目编号:BR2018005)。
本文作者在三本院校从事微积分教学工作长达近十年之久,本文在多年微积分教学经验的基础上,对三本院校微积分绪论课教学情况进行长期深入探究,通过横向与一本、二本院校学生情况、学校环境比较和纵向分析大学环境、学习内容的变化,给出...
关键词：三本院校 微积分 绪论课 教学 
新形势下优化高等数学教学的若干思考被引量：3
《科技创新导报》2018年第8期207-207,209,共2页柴晓娟 
高等数学是物理、化学、生物、机械工程等众多学科专业的本科生必修的一门非常重要的数学课程,也是目前各大高校都十分重视的一门公共基础课程。高等数学的教学工作历来都是本科教学的重中之重。本人结合多年的从教经验,从重视绪论课的...
关键词：高等数学 绪论课 数学思想文化 教学媒体 教学效果 
环境辐射监测与评价绪论课教学研究
《科技创新导报》2015年第26期167-168,共2页凌永生 贾文宝 
环境辐射监测与评价核心课程绪论视频课(南京航空航天大学2014-2015年该次科专业建设项目1406ZJ04SP02)
环境辐射监测与评价是该次科专业辐射防护与核安全的核心专业课之一。第一节绪论课是课程建设中的重要一环,通过绪论课的有效引导,使学生了解该课程将要学习的基该次内容,对提升学生的学习兴趣和增加学习热情有重要的作用。该论文借助...
关键词：环境辐射监测 与评价绪论课教学 探讨 
浅谈提高材料力学教学质量的几点体会被引量：1
《科技创新导报》2014年第28期176-177,共2页刘静 汪中厚 
专业综合改革试点项目(2N14304101)资助
该文根据材料力学课程的特点、教学现状和当前教学改革的基本思想,结合作者的教学实践,从教学内容的组织,教学方法的运用,采用CAE仿真工具、增加课堂趣味性等方面提出了材料力学教学的几点体会。利用这些教学经验,可以激发学生学习材料...
关键词：材料力学 教学质量 绪论课 教学效果 
小议高中生物教学如何调动学生积极性
《科技创新导报》2014年第26期141-141,共1页张瑜 
兴趣是人们认识某种事物或爱好某种活动的情绪,是人们不断追求和探索的动力。"兴趣是最好的老师"。这句话人人尽知,学生一旦对学习产生兴趣,就会愉快并积极地去学习,这对教学质量的提高有着重要的作用。要想让学生爱学生物,学好生物,关...
关键词：绪论课 生活实例 实验练习 教学工具 
浅谈高校环境研究法课程绪论课教学的几点体会被引量：2
《科技创新导报》2014年第15期114-114,共1页李飞跃 王艳 谢越 
安徽省教学省级特色专业:农业资源与环境;安徽省卓越工程师计划:环境工程;安徽科技学院校级科技创新团队专项经费"农业资源利用创新团队"
该文从合理选择教材、高度概括课程相关知识及教材内容、明确学习重要性、突出细化课程学习要求及考核要求、优化学习方法等方面阐述了环境研究法绪论课的重要性以及提高绪论课教学效果的有效方法。
关键词：环境研究法 绪论课 教学 
浅谈如何上好大学物理绪论课
《科技创新导报》2012年第24期160-161,共2页刘秀英 康广生 
本文针对作者这几年从事大学物理课程以来获得的一些体会,从提高学生的学习兴趣、物理学的研究对象、物理学的研究方法、大学物理课程的地位和作用以及如何学好大学物理课等角度出发,对如何上好大学物理绪论课进行了一些有益的探讨。
关键词：大学物理 绪论课 课堂教学 
专业课程教学中上好绪论课的重要性被引量：14
《科技创新导报》2011年第7期154-154,共1页姜巨福 程远胜 王迎 
本文论述了上好绪论课在专业课程教学中的重要性。得出结论:上好绪论课是上好一门专业课程的关键所在,它对专业课程教学非常重要。它在培养学生学习兴趣、激发其主观能动性、提高教师自身业务素质和使课程形成一个有机合理的体系方面都...
关键词：绪论课 专业课 教学 
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