绪论课

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课程思政视域下新工科专业大学化学绪论课教学设计被引量：3
《广东化工》2022年第18期238-239,232,共3页周小英 周先波 毛红雷 
浙大宁波理工学院专业综合改革项目(课程思政类项目):OBE理念下高校化学实验课程思政体系建设。
立足课程思政,结合新工科专业大学化学课程特点,采用案例式、渗透式、混合式等教学法,从“化学是什么?”、“为什么学化学”、“怎样学好大学化学”等问题对绪论课的教学内容、环节和方法进行精心设计,以帮助学生从整体上认识这门课程,...
关键词：课程思政 化学 绪论课 案例教学 混合式教学 
浅谈如何结合思政元素上好生物化学绪论课被引量：3
《广东化工》2021年第17期237-238,共2页何海燕 蒋利荣 付跃 史沉鱼 覃拥灵 
河池学院2020年课程思政示范课项目:生物化学。
《生物化学》是生物科学类专业的核心课程,为加深学生对建设社会主义现代化强国和实现中国梦的教育,在生物科学类本科生的专业课程《生物化学》中嵌入科学合理的思政教育文化,挖掘了课程内含的家国情怀、科学素养等思政元素,增强学生的...
关键词：生物化学 绪论 思政 案例式教学 
药剂学绪论课教学方法探讨被引量：7
《广东化工》2021年第2期214-215,共2页冯学珍 陆苑 韦媛媛 陈洁 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGA215)三全育人视域下的《药剂学》课程思政教学改革的探索与实践
《药剂学》绪论课在药学学生专业核心课程学习旅程中占据了非常重要的引导作用,本文论述了《药剂学》课程绪论教学的重要性,从教学内容和方法上提出了讲好药剂学绪论课的具体措施。
关键词：三全育人 药剂学 课程思政 教学改革 
如何讲好化工类专业分析化学绪论课
《广东化工》2019年第23期114-114,121,共2页侯娟 冯伟 孙铁东 
东北林业大学教学课题,化学专业建设,41111217
分析化学是化工类专业的专业基础课,对于学生专业能力和科学素养的提升具有重要作用。绪论课的教学质量对于提高学生的学习兴趣,强化分析化学课程的学习效果具有促进作用。在绪论课教学过程中,应联系学生的专业需求,精简教学内容,以启...
关键词：分析化学 绪论课 教学模式 化工类专业 
如何激发学生对《谱学导论》课程的学习兴趣被引量：1
《广东化工》2019年第6期230-230,212,共2页夏玮 刘海燕 钱俊红 张文清 徐志珍 胡坪 
上海市教委重点课程项目
《谱学导论》是综合性和应用性很强的一门课。对于如何激发学生学习兴趣,提高谱学导论课程的教学效果,结合自身的教学过程中的做法,从重视第一次绪论课、课堂教学穿插科技史和生活实例、加强解析实践环节的教学几个方面做了有益的探索...
关键词：谱学导论 学习兴趣 绪论课 科技史 解析实践环节 
物理化学绪论课的教学实践与思考被引量：2
《广东化工》2018年第19期129-129,127,共2页刘倩 董爱琴 戴润英 魏玲 黄喜根 黄忠 
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-16-3-4);江西农业大学教学改革研究课题(2015B2ZZ40)
本文针对绪论课在物理化学整体教学过程中的重要地位,介绍了上好第一节绪论课的具体方法和个人体会。通过介绍物理化学的地位,主要内容,尤其结合生产实践和科研进展,强调物理化学各部分内容在化工生产和生活实践中的应用,纠正物理化学...
关键词：物理化学 绪论 教学质量 
药学院校的基础化学绪论课的教学探讨
《广东化工》2018年第19期136-136,141,共2页曹菲 
基础化学作为药学院校各专业首门基础必修课程,其绪论课对激发学生学习兴趣、认识基础化学学习的重要性、引导学生建立正确的学习方法起着重要的作用。本文结合笔者自己的教学经验,对如何上好基础化学绪论课提出几点心得和体会。
关键词：基础化学 绪论课 教学探讨 
上好药学类专业物理化学绪论课的几点建议
《广东化工》2017年第8期224-224,241,共2页刘园旭 张彩云 
安徽中医药大学教研项目(2017zrzd013)
物理化学是药学类专业学生公认的理论性强、概念抽象的必修基础课,如何让学生学好物理化学,上好绪论课是一个关键。本文针对如何上好药学类专业的物理化学绪论课,提出了以下几点建议:阐明物理化学在药学学科中的重要性、培养学生积极的...
关键词：物理化学 绪论课 药学类专业 
包装印刷课程绪论课的教学方法研究被引量：1
《广东化工》2015年第19期176-176,共1页李春伟 邓亚峰 
东北林业大学工程技术学院教育教学研究课题(JG-2012-01;JG-2011-03)
包装印刷课程是包装工程专业的一门专业必修课。文章首先阐述了包装印刷绪论课在课程教学体系中的重要性,其次介绍了包装印刷课程绪论课的教学内容,最后针对绪论课的教学方法和技巧提出了建议,以期达到良好的授课效果。
关键词：包装印刷课程 绪论课 教学方法 
无机及分析化学教学心得体会被引量：3
《广东化工》2011年第10期207-207,191,共2页徐茂蓉 
介绍了提高无机及分析化学教学效果的一些方法。主要内容包括重视绪论课,激发学生的学习兴趣;采用合适的教学手段,多媒体教学与传统教学相结合;灵活使用多种教学方法。多年来,综合运用这些教学方法,取得了良好的教学效果。
关键词：无机及分析化学 绪论课 教学方法 
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