感悟阅读

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四川凉山甘洛县教师阅读《中小学数学》期刊感悟
《中小学数学(小学版)》2025年第1期35-37,共3页兰锦芳 刘洪丹 倪沙 杨莉 张春琴 黄元美 
读《比的变化问题解决策略》的感悟阅读《中小学数学》(小学版)2024年10月(上旬)第55页安徽省蚌埠市黄占松老师写的文章《比的变化问题解决问题策略》,我觉得在教学比的解决问题中,根据题目的特点,采取灵活的解题策略具有至关重要的意义。
关键词：教师阅读 解决问题策略 问题解决策略 安徽省蚌埠市 四川凉山 甘洛县 解题策略 感悟阅读 
以可持续发展为本,让学生享受愉悦童年
《北京教育（普教版）》2021年第11期75-75,共1页兰芳 
学校始终坚持以师生可持续发展为本,让学生彰显童真、体验学习生活的快乐,让教师读懂童心、享受教育生活幸福的“童年愉悦”。1.感悟阅读带来的愉悦我们精心打造“阅读工程”,让学生真正喜欢阅读、热爱阅读,在阅读中享受快乐。学校先从...
关键词：体验学习 可持续发展 享受快乐 喜欢阅读 热爱阅读 感悟阅读 愉悦 精心打造 
感悟阅读之美 让生命浸润书香
《教育界》2021年第40期59-60,共2页许蓝玉 
阅读是人们认识世界和了解世界的一个重要方式。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)明确提出,小学语文教师要增加学生的课外阅读量,将课内阅读与课外阅读进行有效整合,提高学生的整体阅读素养,让学生深入阅读而...
关键词：小学语文 阅读教学 课内外整合 教学策略 
走进童话世界,感悟阅读喜悦--运用绘本提高幼儿阅读能力
《成长》2021年第7期152-152,共1页梁文英 
随着我国素质教育持续推进,加强幼儿学习能力成长与发展,奠定幼儿素质教育基础是学前教育教学本质目的。在学前教育过程中,充分发挥绘本读物作用,吸引幼儿“走进”童话世界,感受阅读喜悦,不断提升阅读能力,对幼儿的成长有着不可替代的...
关键词：绘本读物 幼儿 阅读能力 
用心感悟阅读之美——谈初中语文阅读教学的有效方法
《中学生作文指导》2021年第15期0061-0061,共1页凹鹏斌 
作为初中语文课程教学重难点,初中语文阅读的有效教学不仅有利于提高学生自身理解能力以及阅读思维能力,而且对学生综合素质的提高能产生一定的影响。学生们通过阅读能够积累丰富语言,提升语言运用表达的能力,从而,为学生们综合发展奠...
关键词：初中语文 阅读教学 有效方法 
用心感悟阅读之美——谈小学语文阅读教学
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第3期109-109,共1页李平 
语文是美的化身,其优美的语言、精美的画面、唯美的意境常常让人流连往返,是对学生进行审美教育的重要科目。然而由于教师教学方式的陈旧落后,很多学生在阅读中不能发现美、感悟美,不仅不利于提升学生的审美情趣,还阻碍阅读素养的形成...
关键词：小学语文 阅读之美 阅读能力 
浅谈如何提高小学生语文阅读理解能力
《传奇故事（百家讲堂）》2021年第2期65-65,共1页曾筱琴 
在小学语文教学实践中,提高学生的语文阅读理解能力不仅是学生学好语文的基础,也是学生深层次掌握其他学科知识的前提。教师让学生们从小学阶段就养成自主阅读的好习惯有利于学生的学习,更有益于学生日后的发展。但是阅读能力是一个综...
关键词：自主阅读 阅读理解能力 小学语文教学 小学生语文 小学语文阅读教学 学好语文 小学阶段 感悟阅读 
感悟阅读之美 让书香飘逸校园
《教育实践与研究（小学版）（A）》2020年第10期60-64,共5页李伊萍 邱红玲 
语文教材吸纳了语文课程改革的优秀成果,沉淀课程改革的先进理念和成功经验,注重培养学生的创新能力和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强语文和生活的联系,强化阅读,构建“精读”“略读”“课外阅读”三位一体的阅读体...
关键词：校园文化 云端阅读 书香校园 实践活动 
培养学生阅读兴趣的路径
《语文世界（上旬刊）》2020年第10期32-32,共1页王云 
小学生的阅读兴趣不是与生俱来的,通常需要教师用适宜的问题引导进行阅读,从中发现阅读的美妙,感悟阅读的影响,享受阅读的快乐,这样才能慢慢地把学生吸引到阅读之中去。当学生在阅读中有收获、有发展、有进步时,才会对阅读着迷,兴趣也...
关键词：阅读兴趣 感悟阅读 学生的阅读 阅读的快乐 自然而然 
用心感悟阅读之美—谈小学语文阅读教学
《好日子》2020年第23期137-137,共1页王翠平 
阅读是小学语文教学的重要模块,学生阅读能力的高低直接影响着学生的语文成绩。阅读还是学生看世界的另一双眼睛,通过阅读学生可以获得心灵的充实和情感的滋润,提升审美情趣。因此,探究小学语文阅读教学的有效策略具有重要的意义。本文...
关键词：小学语文 阅读教学 教学效率 
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