高二地理

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相关期刊：《青少年日记（教育教学研究）》《软件（教学）》《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》《中学课程辅导（教师教育）》更多>>
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案例教学法在高二地理教学中的应用
《新潮电子》2023年第1期190-192,共3页邓承美 
案例教学法是新课标极力倡导的一种教学方法,通过联系学生熟悉的生活,将地理知识有序地传递给学生,可以深化学生的理解和认识,有助于学生学习效率的提升。真实的案例可以让学生与案例人物产生直接的联系,可以将学生带入具体的案例情节...
关键词：案例教学法 高二地理 实际应用 
高二地理复习课的现状以及转变措施
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期85-86,共2页田志刚 
高二复习是高中地理学习中非常重要的一个阶段,如何在有限的时间里完成这一重要任务,是教师需要深入思考和探索的问题。通过对高二地理复习课的现状进行调查,总结出教学中仍有一些问题应引起教师的重视,对此本文做出了详细介绍,同时针...
关键词：高二地理 复习课 设置问题 现状分析 转变 
案例教学法在高二地理教学中的应用探讨
《世纪之星—高中版》2021年第2期27-28,共2页孙振宇 
随着社会的发展,我国教育行业在教学方法上也发生着翻天覆地的变化,主要是为了满足学生对学习内容的需求,希望通过方法的改善和加强,能够将学生的成绩提高,以此来促进学生综合素质的提高。本篇文章的撰写主要是根据高二地理教学进行研...
关键词：案例教学法 高中 地理 教学 
高二地理有效教学策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00063-00063,共1页邓昭云 
高二地理知识为同学们打开了眼界,为了有效地学习,老师和同学们需要共同努力,传统教学与新课改后的新兴教育理念相结合,既要学好课本知识,也要发散思维,精益求精。利用好多媒体教学方案,生动形象的传达知识中的精髓,让同学们爱上地理,...
关键词：地理教学 有效策略 高二地理 
基于高二地理等级考单元复习作业的设计与实践——以气候专题复习为例被引量：1
《现代教学》2020年第S01期71-72,共2页管梅芳 
本文以气候专题为例,探讨在高二地理等级考专题复习中作业设计的一些原则和方法,思考专题复习作业设计的实施策略,认为单元复习作业的设计要注重与学科基本要求的联系、与实际生活的结合,设计有利于综合思维的培养和针对作业的反馈练习。
关键词：作业设计 气候专题 
高二地理学科教研的教学策略
《写真地理》2020年第8期0263-0263,共1页方磊 
全面提高教师素质是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。在新课程的推动下对高中地理任课教师的教学教研提出了新的方针,要从在具体的学科教学之中从活动设计、课程开发、教学实施等专...
关键词：高中地理 教学 学生 
高中区域地理课堂教学与职业生涯教育融合的设计策略——以人教版高二地理必修3“产业转移”为例
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第4期169-170,共2页田园诗 
随着《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》的出台,对于学生的生涯教育已成为当前新高考改革形势下高中学生发展指导工作中必不可少的一部分。本文以人教版高二地理必修3第五章“产业转移”为课例,通过采用“案例探究”、...
关键词：高中区域地理 职业生涯教育 角色扮演 乡土地理 策略 
西部少数民族地区高二地理学困生成因分析及对策探究被引量：1
《考试周刊》2019年第105期137-138,共2页雍国正 
随着新课程改革的不断深入,地理学科教育越来越注重学生的发展与全面培养,地理学科素养已经成为指导高中地理教学的重要依据,但是新教法、新理念以及结构体系的变化对学生的要求也越来越高,很多学生在经过高一的学习之后普遍感觉到了学...
关键词：少数民族地区 高二地理学困生 成因分析 对策 
小组合作探究模式在高二地理教学中的运用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第12期00124-00124,共1页李建 
现代教育提倡小组合作讨论学习,使学生在交流中更快的接受知识,让学生能够相互借鉴,发现自己的长处,弥补自己的不足,也让小组成员之间能够培养默契,培养他们的团结合作精神。在高中地理教学中,这种学习模式可以让学生通过相互交流,更快...
关键词：高二地理 小组合作探究模式 自主探究 
高二地理课堂教学“生活化”探究
《读书文摘（中）》2019年第5期181-181,共1页李平 
地理与生活有着密切的联系,空气、雨雪、地形地貌、日月盈缺等都是地理相关知识,可以说,学生在生活中接触的都与地理有关。因此,在高中地理教学中,教师采取生活化教学策略是非常可行的。高二是高中阶段最为重要的阶段之一,也是学生容易...
关键词：高二地理 课堂教学 “生活化” 
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