高分子材料与工程专业

作品数：271被引量：673H指数：12
导出分析报告
相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
相关作者：赵长生盛旭敏韦春张发爱陈厚更多>>
相关机构：常州大学四川大学重庆理工大学桂林理工大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
应用型本科高校“专创融合”教育的有机融合——以滁州学院高分子材料与工程专业为例
《喀什大学学报》2024年第6期94-99,共6页王永贵 王攀 高利苹 王俊海 刘羽熙 张丽惠 
安徽省教学研究项目“基于OBE理念的高分子材料与工程专业创新创业教育与专业教育融合路径探索与实践”(2022jyxm1140),“面向专业认证的高分子化学教学改革探索”(2022jyxm1138);滁州学院重点教学研究项目“基于OBE理念的高分子材料与工程专业创新创业教育与专业教育融合路径探索与实践”(2021jyz004).
国务院明确要求高校的专业教育与创新创业教育要深度融合,目前,应用型本科院校“专创融合”教育发展较缓,多数高等院校高分子材料与工程专业校内和校外实践机会有限,不足以支撑其有效参与创新创业活动.滁州学院高分子材料工程专业课程...
关键词：应用型本科高校 创新创业教育 高分子材料与工程 “专创融合” 
创新创业教育与专业教育融合的探索——以福州大学高分子材料与工程专业为例
《化工高等教育》2024年第4期51-57,共7页吕秋丰 黄艳 林起浪 林腾飞 
2021年福建省本科高校教育教学改革研究项目“创新创业教育的深度专业融合及长程化教学改革实践”(FBJG20210125)。
创新创业教育与专业教育融合是创新人才培养、专业内涵发展和创新创业教育发展的必然要求。针对目前两者融合不够深入的问题,福州大学高分子材料与工程专业从教育理念、师资队伍、课程设置和教学管理等方面进行改革探索,以期实现高质量...
关键词：创新创业教育 专业教育 教学改革 
劳动教育与专业教育融合模式的探索——以聊城大学高分子材料与工程专业《劳动教育与实践》为例
《创新教育研究》2024年第6期68-73,共6页战艳虎 谢倩 李光 李玉超 
在工程教育认证背景下,劳动教育与专业理论课相融合,更有助于专业人才的培养。目前对于符合高分子材料与工程专业人才培养的劳动教育模式研究较少。聊城大学高分子材料与工程专业以工程教育认证理念和国家环保政策为抓手,以高分子材料...
关键词：劳动教育 专业教育 工程教育认证 融合 
“三范式、四融合”教育模式下高分子材料与工程专业学生综合能力培养研究
《科研成果与传播》2024年第2期194-197,共4页夏勇 赵田 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(项目编号:HNJG-2022-0842);湖南工业大学教学改革研究项目(项目编号:2024YB12);湖南工业大学课程思政建设研究项目(项目编号:2023YB03)。
本文主要是探索“三范式、四融合”的教学方式对高分子材料和工程专业学生综合能力的提升。通过文献回顾以及实证分析,验证了这种教育方式可以全面优化学生在专业基础知识、实际操作能力、创新精神和人文修养方面的表现。借助于三范式(...
关键词：高分子材料与工程专业 三范式 四融合 综合能力 人才培养 
纺织类专业聚合反应原理及工艺课程思政实践与探索--以高分子材料与工程专业为例被引量：1
《产业与科技论坛》2023年第20期128-129,共2页王文庆 魏建斐 张长欢 朱志国 王锐 
北京服装学院“课程思政”教育教学改革专题项目“《聚合反应原理及工艺》课程思政教学设计与实践”(编号:KCSZZT-2118)研究成果。
《聚合反应原理及工艺》是纺织类高分子材料与工程专业的重要基础课程。在课程思政背景下,本文结合北京服装学院特色及专业特色,对聚合反应原理及工艺课程思政进行初步探索,详细阐述了纺织类聚合反应原理及工艺专业课程思政的育人目标...
关键词：聚合反应原理 课程思政 教学设计 思想政治教育 
工程教育专业认证导向下高分子材料与工程专业持续改进机制建设实践被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2023年第13期90-93,共4页赵中国 艾桃桃 李文虎 唐玲 陈立贵 
2022年陕西理工大学校级一般项目“科研反哺实验提高高分子专业学生创新能力的研究”(XJG2246);2022年陕西理工大学重点项目“基于创新创业能力培养的材料类专业实践教学改革”(XJG2202)
越来越多的高校开始认识到工程认证对于提高大学生人才培养质量的重要性,接受相关理念并积极引入实践。该文着重分析了工程教育认证的必要性,以陕西理工大学高分子材料与工程专业为例,引入工程教育认证理念,建立了“评价—反馈—改进”...
关键词：工程教育专业认证 高分子材料与工程专业 持续改进 人才培养 评价机制 教学质量 
材料类专业物理化学课程教学设计与实践——以高分子材料与工程专业为例
《教育进展》2023年第4期1538-1541,共4页魏朝阳 施德安 
本文以我校高分子材料与工程专业为例分析了目前物理化学课程教学存在的问题,提出了物理化学课程体系改革的几点建议,包括结合化学史、理论联系实际、突出专业教育、开设研讨课、设计综合性实验等。以期达到激发学生学习兴趣,提高课程...
关键词：物理化学 高分子材料与工程 专业教育 
工程教育专业认证背景下科技外语阅读的教学改革探索
《吉林化工学院学报》2023年第4期14-16,共3页佀庆波 
工程教育专业认证是提高我国工程教育国际化水平,提升工程教育质量的重要举措。以高分子材料与工程专业的科技外语阅读为例,分析了该课程目前存在的问题和不足,并根据出现的问题,结合工程教育认证的毕业要求,从课程的教学内容、教学目...
关键词：工程教育专业认证 高分子材料与工程专业 科技外语阅读 教学改革 
纺织特色高校高分子材料与工程专业课程体系建设探索被引量：1
《广州化工》2023年第6期149-151,共3页马建华 田光明 张婷 孙元娜 赵强莉 付翀 贺辛亥 王琛 
“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(2021BKJGLX033,2021BKJGLX009);西安工程大学2021年本科“课程思政”示范课程项目(2021-032);2021年西安工程大学教学改革项目(21JGZD10)。
在“新工科”理念及工程教育专业认证标准的指导下,我校高分子教研室提出建设具有纺织行业特色的高分子材料与工程专业理念,同时在课堂教学,实验教学和实践教学等方面系统梳理专业课程体系架构。通过这些改革举措,使学生对本专业的内涵...
关键词：纺织特色 高分子材料与工程 工程教育专业认证 实验课程 实践课程 
有机化学课程思政与工程认证有效融合探索——以高分子材料与工程专业为例被引量：2
《高教学刊》2023年第8期127-131,共5页赵小红 陈政 李金芳 
广西高等教育本科教学改革工程项目“面向课程思政和工程认证需求的有机化学课程建设探索”(2021JGA335);广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下基于VR的化工实验混合式教学研究与实践”(2019JGB364);贺州学院课程思政建设项目“有机化学”(hzxykcsz202125);贺州学院本科教学综合改革试点专业项目“应用化学”(2017hzxysdzy02)。
在教学过程中实施课程思政和工程教育专业认证有效融合是培养在思想上爱党爱国爱人民、拥护社会主义道路的,同时在学科专业上达到与国际工程教育认证标准实效对接水平的国际公认的优秀人才的重要保障。该文介绍在成果导向教育理念指导下...
关键词：课程思政 工程教育认证 有机化学 课程建设 探索 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部