高考录取线

作品数：17被引量：45H指数：4
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让统计监督的职能硬起来被引量：1
《四川省情》2018年第1期57-57,共1页曾俊林 
数据从未像今天这样受到社会各界的高度关注．也让与其荣辱相生的统计备受煎熬。无处不在的“大数据”让统计思维大显身手，古老的统计学越来越火，高考录取线水涨船高，高校毕业生供不应求。但成也数据、败也数据。一些地区曝出的数据...
关键词：统计监督 职能 高考录取线 高校毕业生 统计思维 供不应求 统计学 社会 
河南公布高考录取线
《时代青年（视点）》2017年第6期14-14,共1页
日前，河南省2017年录取控制分数线公布，文科一本516分，理科一本484分；文科二本389分，理科二本342分。高职高专批文理科分数线均为180分。来自毕业于临颍县第一高级中学的陈文龙以总成绩703分摘得今年我省理科状元桂冠，来自西峡一...
关键词：河南省 高考录取线 录取控制分数线 文科状元 文理科 高职高专 理科状元 高级中学 
一流大学高考录取线差变化探析被引量：1
《黑龙江高教研究》2017年第4期54-57,共4页王光荣 吴婷 
一流大学是一个国家和民族举办的高水平大学,在各国高等教育中均有举足轻重的地位,因而其高考录取线差的变化差备受关注。通过统计2006-2015年我国6所不同地域和办学层次的一流大学在东部、中部及西部地区9省份的高考录取线差均值,发现...
关键词：一流大学 高考录取线差 分数线变化趋势 “一流大学热” 
高考“点招”何时休
《晚霞（下半月）》2013年第8期43-43,共1页本刊综合 
高考考生的分数过了省控线,即使达不到相应高校的高考录取线,如果能拿到高校的特殊指标,依然可以被正常录取,这就是＂点招＂。7月9日人民网江苏视窗报道的一份＂2012江苏高校点招详细介绍＂里有对＂点招＂非常清楚地解释：＂点招是学校...
关键词：高考考生 高考录取线 高校内部 录取通知书 人民网 知情人 江苏 分数 
声音
《教师博览（上旬刊）》2013年第1期33-33,共1页
今天的高考制度已明显不公平，异地不允许高考最具有中国特色。占有最优良社会教育资源的城市往往高考录取线还低，这就强化了不公平现象的发展，破坏了社会的基本和谐。如果各地政府认为异地高考行政上组织困难，操作上难以实现，我倒...
关键词：社会教育资源 不公平现象 既得利益者 声音 高考制度 高考录取线 中国特色 全国统一 
“高考移民”的教育社会学分析被引量：5
《教学与管理（中学版）》2008年第1期76-78,共3页邵云娜 
一、“高考移民”的出现 多年来，各省、直辖市、自治区的高考录取线一直实行差别对待政策。近年出现了一些高考录取分数线较高省份的高中毕业生，为了考取大学或者被更好的大学录取，瞄准了区域间分数线的差异，将自己的户口或者连带...
关键词：“高考移民” 社会学分析 高考录取分数线 高考录取线 教育 高中毕业生 差别对待 直辖市 
云南省2007年高考录取线居全国前列
《云南教育》2007年第07X期4-4,共1页
西藏自治区招生委员会于7月4日公布了西藏今年普通高等院校招生录取最低控制分数线。截至目前，2007年高考31个省市区的录取控制分数线已全部确定。
关键词：高考录取线 录取控制分数线 云南省 西藏自治区 普通高等院校 招生录取 委员会 
落榜生的时代际遇
《决策探索》2006年第07B期27-31,共5页孙展 
高考分数揭榜。千家万户传出欢笑的时候，也传来了阵阵叹息。许多家庭，为了等到这一天的结果，已经付出了10多年的努力。 在我们这个高等教育资源基本上被国家包干的国度里，高考对于许许多多家庭和个人来说，是一座名副其实的人生分...
关键词：落榜生 高考分数 高等教育资源 高考录取线 社会边缘化 职业教育 大学体系 
教育公平与建设和谐社会被引量：14
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2005年第07S期19-22,共4页陈成文 曾武成 
全国教育科学"十五"规划重点课题"教育公平与政策选择--弱势群体子女教育问题的社会学研究"。批准号:DFA030130
教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育结果公平。由于教育公平有利于增进社会公平、提高国民素质、促进经济和社会发展,因此,促进教育公平是建设和谐社会的重要条件。当前,我国教育不公平主要体现在基础教育发展薄弱、城乡教...
关键词：教育公平 和谐 教育机会公平 基础教育发展 弱势群体子女 转移支付制度 高考招生制度 教育腐败 高考录取线 结果公平 过程公平 社会公平 国民素质 社会发展 水平差异 城乡教育 学校制度 地区差异 社会政策 优惠政策 子女教育 
不平等的高考录取线
《教育现代化》2005年第5期3-3,共1页
几十年来，各省、市、自治区高考录取线一直实行差别对待。
关键词：高考录取线 不平等 自治区 
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