高校教师聘任

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高校教师聘任制中高校与教师的法律关系研究
《法学（汉斯）》2024年第4期2302-2305,共4页游旭彪 
高校教师聘任制作为一种符合现代化教育需求的管理模式,对提升我国高等教育质量具有重要作用。然而高校与教师间的法律关系存在劳动关系说与行政关系说的对立,两类主体间的法律关系难以界定,并导致了高校管理权力未能有效明确与高校与...
关键词：高校教师聘任制 高校 教师 法律关系 
高校教师聘任中同行评议的利益冲突防范——来自耶鲁大学的经验被引量：2
《高教探索》2023年第5期77-85,共9页欧阳光华 康娟娟 
国家社会科学基金“十三五”规划2021年度教育学一般课题“教学学术视域下美国高校教师教学评价研究”(BDA210080)的阶段成果。
利益冲突问题普遍存在于高校同行评议活动中,具体可分为权威压力、关系性、经济性、专业性冲突四类。耶鲁大学教师聘任中的同行评议活动描绘了有效防范利益冲突的实践图景,通过分析其管理机构与评议主体、评议原则与评议内容、评议程序...
关键词：利益冲突防范 同行评议 教师聘任 耶鲁大学 
从理性化管理到生态化治理:高校教师聘任制改革的范式转换被引量：3
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第4期144-150,共7页张传亮 王乐 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(21YJC880088);浙江省教育科学规划一般课题(2021SCG377)。
高校教师聘任制改革在实施过程中构筑的理性化管理范式以其逻辑链条运转深度作用于教师学术职业实践,衍生出教师“弱能动”甚至“无能动”的现实困境亟待破解。作为生态学原理导引形成的治理范式,生态化治理蕴含的价值理念与运行图式能...
关键词：高校教师聘任制改革 理性化管理 生态化治理 范式转换 
聘任制改革对高校青年教师科研产出的影响研究--基于自然实验法的案例效果分析
《国内高等教育教学研究动态》2022年第21期14-14,共1页骆美 
一、引言二、文献回顾与述评三、我国高校教师聘任制政策逻辑三个细节可以帮助判断:具体聘任制是否修改了通用的政策逻辑及实践模式:预聘年限,评价标准和考核机制。前两者往往交织在一起。(一)预聘年限与考核标准。(二)考核机制。在具...
关键词：高校青年教师 聘任制改革 高校教师聘任制 实践模式 科研产出 积分制 考核标准 考核机制 
高校教师聘任“非升即走”制度中的双因素理论分析被引量：5
《北京教育（高教）》2022年第9期26-29,共4页秦东方 黄戈林 
对外经济贸易大学工会工作专项研究课题(项目编号:2021ghzd001)研究成果。
应用于高校教师聘任管理中的“非升即走”制度,是一种以效率为导向的激励竞争性制度安排。它迎合了绩效管理主义的要义,起到了激发教师学术生产力、淘汰低产出教师、优化师资队伍的作用,在短期内能够明显提升学校学术水平。但在实践过程...
关键词：“非升即走” 双因素理论 激励因素 保健因素 
基于国际比较的高校教师聘任制度研究被引量：2
《高教学刊》2021年第32期28-32,共5页杨华春 任南 
2015年全国教育科学规划教育部青年课题“国际视野下的高校教师聘用与评价机制研究”(编号:EIA150419)。
教师聘任工作是高校师资队伍建设的重点工作。立足国际视野开展高校教师聘任制度比较研究,有利于建立更加科学合理的国内高校教师聘任机制。文章深入探究了美国“非升即走”终身教职制度、英国“弹性”终身在职权制度、德国“非走不升...
关键词：高校教师 聘任制度 岗位管理 国际视野 
高校“非升即走”聘用协议:性质界定、救济困境与优化路径被引量：1
《浙江万里学院学报》2021年第5期60-65,共6页王子恒 
“非升即走”聘用协议即与新入职教师约定在固定聘期内须晋升至上一层次专业技术职务否则予以解聘的协议,受行政管制和市场调节双重制度逻辑的影响,其法律性质众说纷纭,造成了司法层面的诸多障碍,严重阻碍了教师的维权渠道。救济方式不...
关键词：非升即走 高校教师聘任 行政协议 教师权利 
教师权利保障视域下地方高校教师聘任制的反思与重构--基于J省12所公办本科高校的实证研究被引量：2
《当代教育论坛》2021年第2期10-18,共9页黎庆兴 李德显 
教育部人文社科规划基金2019年度项目“新媒体时代青少年道德社会化所面临的复杂境遇及其教育应对研究”(编号:19YJA880072);江西省高校人文社会科学研究2018年度青年项目“地方高校教师考核评价机制创新研究”(编号:JC18231)的阶段性研究成果。
通过对J省12所地方公办本科高校的教师聘任政策文本进行分析,并结合样本高校人事部门深度访谈,研究发现地方高校教师聘任制度运行的基本框架已初步建立。但仍存在聘任方案未彰显法定的教师民主管理权,教师聘任中不重视教师的合同权利,...
关键词：地方高校 教师聘任制 聘任合同 教师权利 
法治化视域下地方高校教师聘任制的审思与重构被引量：7
《黑龙江高教研究》2019年第11期57-61,共5页黎庆兴 李德显 
江西省高校人文社会科学研究青年项目“地方高校教师考核评价机制创新研究”(编号:JC18231);江西省高校党建研究青年项目“地方高校人才评价机制创新研究”(编号:18DJQN070)
高校教师聘任制在现代大学制度中具有重要的价值诉求。目前,地方高校教师聘任制遭遇一系列困境:制度因利益主体合力抵制而流于形式化,合同因法律性质不明确而缺乏可预测性,考核评价因行政主导而趋于功利化,主体及程序因存在瑕疵而影响...
关键词：地方高校 教师聘任制 现实困境 法治化 重构 
浅议当前高校教师聘任制问题——高等教育法制与高校教师权益
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2018年第10期00323-00323,共1页谢琪 
教师聘任制实施30年来,对于提高教师责任感,促进教师队伍优胜劣汰,提升办学水平,增加就业岗位发挥了积极作用,但受制于高校治理机制不健全,教师聘任制在高校的实际推行中出现诸多问题。究其原因,既有考核标准不健全的因素,也和高校治理...
关键词：教师聘任制 法律 问题 对策 
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