《列夫·托尔斯泰》

作品数：68被引量：16H指数：2
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形神统一 多维塑造——跟《列夫·托尔斯泰》学写肖像
《初中生学习指导》2025年第10期23-26,共4页王智康 
在写人记事类文章中,为了塑造人物形象,往往要运用大量的人物描写。其中,精彩恰当的肖像描写既能丰满人物血肉,将人物塑造得栩栩如生,又能彰显人物身份、刻画人物性格,为揭示人物内心世界奠定基础。
关键词：人物内心世界 形神统一 人物身份 肖像描写 人物描写 刻画人物 列夫·托尔斯泰 人物塑造 
立足言语形式,探索精神内核——《列夫·托尔斯泰》文本解读
《语文教学通讯》2025年第10期70-72,共3页蒋丽雯 
《列夫·托尔斯泰》凭借精妙的比喻修辞、特殊的词语运用,以形象的叙事艺术为人物形象注入更加深刻的思想意蕴,在初中语文阅读教学中具有独特的审美价值和丰富的思想内涵。抓住作者对人物外貌与内心描写的强烈反差,剖析人物的精神转变历...
关键词：人物传记 言语形式 情感意蕴 精神内核 《列夫·托尔斯泰》 
破解描写的难题--《列夫·托尔斯泰》中的描写技巧
《中学语文教学参考》2024年第44期43-45,共3页蔡静羽 万桂红 
描写空泛是初中生作文的一大弊病,从人物传记选文《列夫·托尔斯泰》细腻的描写中可以总结相关描写技法,提炼核心策略。课文用大量笔墨刻画列夫·托尔斯泰的外貌,展现了作者茨威格细致独到的观察能力和天马行空的想象力,凸显了“拆分对...
关键词：《列夫·托尔斯泰》 描写 观察 定格 
初中语文沉浸式三维推进策略探析——以《列夫·托尔斯泰》一课为例
《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第7期50-52,共3页王维堂 
初中语文课堂向前推进应该是螺旋式的,先让学生多一些自主探索,选择重点问题进行品鉴,在拓展之路上越走越远。无论哪一个环节均应该引领学生深入到文本的深处去进行沉浸式阅读与探究。以《列夫·托尔斯泰》为例,探究通过“三维推进”,...
关键词：初中语文 三维推进 列夫·托尔斯泰 
从消极修辞探析《孔乙己》《列夫·托尔斯泰》的语言特色
《中学语文》2024年第9期108-109,共2页王文秀 
消极修辞是强调文章事理逻辑顺畅、语言表达准确、意义明确、词句平匀、安排稳密的一种修辞方式。从消极修辞角度探析《孔乙己》与《列夫·托尔斯泰》,可以更清晰地了解文本内容与语言特色,把握词语的形象色彩。
关键词：《孔乙己》 《列夫·托尔斯泰》 消极修辞 语言特色 
《列夫·托尔斯泰》中肖像描写的艺术特色及教学路径探究
《中学教学参考》2023年第33期5-8,共4页蔡静羽 万桂红 
《列夫·托尔斯泰》是统编初中语文教材八年级上册第二单元中的一篇人物传记选文,花费了大量笔墨刻画传主。通过研读文章发现,其中的人物肖像描写结构缜密巧妙,比喻贴切传神,并与场景描写和谐相融,在初中语文教学中具有重要的阅读审美...
关键词：肖像描写 艺术特色 教学路径 《列夫·托尔斯泰》 
形貌、灵魂、命运:发掘“形”与“神”的三重关系——《列夫·托尔斯泰》文本解读被引量：1
《语文教学通讯》2023年第34期66-68,共3页冯晓彦 
立足《列夫·托尔斯泰》文本内外人物形象的冲突与矛盾,对传主形与神的关系作多向度发掘,聚焦文本正面塑造、侧面烘托、伏笔暗示等手法,分析茨威格在传主“形”“神”之间建构的三重关系——“形”作为“神”的反衬、注脚及写照,发掘传...
关键词：传记文学 文本解读 《列夫·托尔斯泰》 
在三维中推进 让阅读更多元——走进《列夫·托尔斯泰》
《中学语文教学参考》2023年第31期16-18,F0003,共4页马立平 
语文学习历程应该是一种辩证的推进:既要“放”,亦要“收”;既要深处挖一挖,亦要宽处扩一扩。“放”时,允许多元自学;“收”时,注重“选点鉴赏”。在此基础上,进行恰到好处的迁移应用。这样的“三维联动”必须是“沉浸式”的,即引领学...
关键词：学习历程 自主思考 迁移应用 引领学生 沉浸式 列夫·托尔斯泰 学生的主体性 三维联动 
节选自[奥地利]茨威格《列夫·托尔斯泰》
《课堂内外（创新作文）（初中版）》2023年第7期60-61,共2页
/名师点拨/选段运用了大量的比喻性短语来描摹托尔斯泰的外貌,对托尔斯泰肖像的刻画充满了新奇想象力。仔细地品味、解析这些具有隐喻意味的句子,我们会有惊奇的发现:那“颇有长者风度”“犹如卷起的滔滔白浪”的大胡子,似乎暗示着托尔...
关键词：比喻性 热带森林 天才人物 茨威格 托尔斯泰 刻画人物 想象力 奥地利 
节选自[奥地利]茨威格《列夫·托尔斯泰》
《课堂内外（创新作文）（初中版）》2023年第7期62-63,共2页
/名师点拨/选段抓取人物最独特的外貌特征一一犀利的目光一进行描墓。整段文字妙用比喻和夸张的手法大肆铺排,在短小的篇幅里突出重点,将托尔斯泰的目光比作钢刀、枪弹,突出他目光的犀利,也展示出他洞察世事的深、伟大。这种极力的染,...
关键词：外貌特征 气韵生动 茨威格 列夫·托尔斯泰 人物外貌 扁平化 同质化 奥地利 
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