学分银行

作品数：1707被引量：3834H指数：33
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：吴南中江颖邵文莎王海东鄢小平更多>>
相关机构：国家开放大学江苏开放大学重庆广播电视大学广东开放大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金重庆市社会科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中国远程教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
构建服务全民终身学习教育体系的本质思考——基于“自我导向学习”的视角被引量：23
《中国远程教育》2021年第8期1-11,39,76,共13页路宝利 张之晔 吴遵民 
国家社会科学基金教育学重大研究课题“适应老龄社会的教育体系完善研究”(课题批准号:VKA180005)的阶段性成果。
《中国教育现代化2035》提出了构建服务全民终身学习教育体系的明确目标,这也是"十四五"规划期间确立的重大教育方针。但就体系构建的具体对策与推进而言,首先需要廓清基本内涵,厘清逻辑关系,由此方能明晰体系构建的要素与目标。据此,...
关键词：终身学习教育体系 基本线索 基本策略 自我导向学习 教育公平 学习型社会 本土模式 学分银行 制度框架 
国家资历框架内涵研究——基于多个国家和地区资历框架文本的分析被引量：27
《中国远程教育》2020年第9期1-7,15,76,共9页郑炜君 王顶明 王立生 
2016年度国家社会科学基金教育学重点项目“国家资历框架研究”(项目编号:AKA160011)的研究成果。
我国的“十三五”规划明确提出要“制定国家资历框架”,却因各种原因至今未能在国家政策层面有所突破。国家资历框架的内涵及其重要性无法在社会各界形成统一认识是其中重要的原因之一。文章试图通过对多个国家和地区资历框架文本的分析...
关键词：资历框架 学习型社会 终身学习 教育政策 资格证书 可持续发展 学分银行 学分互认 
区域性终身学习学分银行:功能厘定、业务模型与推进策略被引量：19
《中国远程教育》2020年第8期7-14,76,共9页吴南中 夏海鹰 姜伯成 
重庆社会科学规划项目“重庆终身教育学分银行制度构建研究”(项目编号:2018YBJY02);2018年国家开放大学项目“学分银行服务体系建设研究”(项目编号:G18A35259C);海南省教改项目“面向中小学教师资格考试的‘学习超市’培训模式研究与翻转课堂教学实践”(项目编号:Hnjg2016-25)的阶段性研究成果。
在社会经济快速转型升级的大背景下,终身学习渗入了人们的日常工作和生活,其学习成果的认证、积累与转换亟待学分银行的支持。文章基于文献研究、比较研究和开发研究,在梳理区域性终身学习学分银行的功能基础上,结合学分银行团队的工作...
关键词：学分银行 终身学习 资历框架 学分认定 学历教育 非学历教育 在线学习 顶层设计 
我国学分银行与资历框架建设探索：进展、问题与对策被引量：51
《中国远程教育》2019年第12期55-60,93,共7页王海东 邓小华 
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“我国学分银行建设的现状、问题与对策研究”（课题批准号：DGA190315）的研究成果
在我国构建终身教育体系和建设学习型社会的诸多实践探索中,学分银行与资历框架作为两项制度创新形式受到格外重视。本文重点梳理了过去一段时期以来,这两项新制度在国家宏观政策推动下的建设探索情况。以部分先行试点地区或机构为例,...
关键词：学分银行 资历框架 终身教育 终身学习 学习型社会 《教育规则纲要》 《中国教育现代化2035》 职业教育 
学分银行建设实践的困境与思考——基于商业银行的视角被引量：15
《中国远程教育》2019年第4期67-73,共7页李令群 
本文从国家政策层面和局部实践层面,对当前我国学分银行建设的现状进行了梳理和剖析,指出我国学分银行建设呈现出一种上冷下热、上慢下快、实践探索先于制度建设和体制改革的状况,并提出了当前学分银行发展的三大困境:标准的公认性、认...
关键词：标准 认证 发展 联盟社团 认证资质 教育服务 
以学分银行为支架的区域性终身学习体系构建研究被引量：27
《中国远程教育》2017年第11期63-69,共7页吴南中 夏海鹰 
2016年度重庆市社会科学规划一般项目"以学分银行为沟通载体的重庆终身学习体系建构研究"(项目编号:2016YBJY058);2016年教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目"我国在线教育体系建设研究"(项目编号:16XJA880004)阶段性研究成果
社会经济伴随互联网影响的深入正在转型发展,改变了人们的工作方式和工作内容,亟待终身学习体系的支持。以学分银行为支架的区域性终身学习体系建设是在这样的发展环境中,以终身学习理念为指导,根据地方特色,发挥学分银行的沟通作用,构...
关键词：终身学习体系 区域 建构 学分银行 
学分银行研究的文献计量分析被引量：9
《中国远程教育》2017年第9期70-76,共7页骆琼 
通过统计2003年至2016年8月间发表的学分银行研究论文,分析论文发表的年代分布、著者、期刊来源情况。分析学分银行研究内容得出:学分银行的基础理论主要分为教育学、管理学和经济学三大类;学者主要从教育制度、模式、管理机构三种视角...
关键词：学分银行 信用档案 概念 
学分银行建设的动力机制及其构建研究被引量：20
《中国远程教育》2017年第4期72-78,共7页吴南中 
2016年度重庆市社会科学规划一般项目"以学分银行为沟通载体的重庆终身学习体系建构研究"(项目编号:2016YBJY058);重庆广播电视大学重点项目"远程教育供给侧改革:内涵与实施途径研究"(项目编号:ZD2016-09)的阶段性研究成果
学分银行是构建终身教育体系的重要载体,也是促进终身教育体系效用发挥的关键。学分银行建设的根本在于机制建设,首先解决的是建设的动力机制问题。学分银行建设的动力源是动力机制构建的逻辑起点。本文通过揭示学分银行建设的社会价值...
关键词：学分银行 动力机制 构建 
学分银行平台的知识汇聚与个性化推荐系统应用研究被引量：10
《中国远程教育》2017年第3期45-51,共7页余燕芳 韩世梅 
2015年度浙江省哲学社会科学规划课题“学习型社会建设背景下浙江省学分银行构建研究”(课题编号:15NDJC177YB)的阶段性成果
数字化学习以其高效、便利的优势成为终身教育体系构建中极为重要的学习方式。如何在资源丰富且平台林立的信息化环境中高效地搭建既能实现个性化资源推荐,又能实现学习成果和学习过程的统一管理,成为数字化学习环境中面临的重要课题。...
关键词：知识汇聚 个性化推荐 终身学习 学分银行 系统架构 
国家开放大学学分银行质量保证体系初探被引量：13
《中国远程教育》2016年第6期73-78,共6页李令群 
国家开放大学学分银行(学习成果认证中心)是一家面向全国提供各种不同类型学习成果的认证、积累与转换服务的新型教育服务机构,也是国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度的执行主体之一。质量是学分银行树立公信力的坚强基石,是学...
关键词：国家开放大学学分银行 质量保证体系 建设主体 建设原则 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部