学历证书

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“1+X”背景下艺术设计类专业课证融合模式研究——以室内艺术设计专业为例
《广东教育（职教）》2024年第11期81-83,共3页洪易娜 
广东省高等职业院校艺术设计类专业教学指导委员会2022年度教育教学改革项目“‘1+X’背景下艺术设计类专业课证融合模式研究”(项目编号:2022YSSJ61)。
近年来,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,启动并部署了“1+X”证书制度试点工作,旨在深化复合型技术技能人才培养模式和评价模式,促进学历证书与职业技能等级...
关键词：国家职业教育 课证融合 艺术设计类专业 改革实施方案 等级证书 室内艺术设计 学历证书 证书制度 
基于1+X证书制度的课证融通模式探索——以商务英语专业为例
《广东教育（职教）》2024年第2期41-44,共4页廖素清 胡英芹 谈竹琴 金丽娜 
2023年度广州市高等教育教学研究和改革重点项目“1+X证书制度下商务英语专业‘课证融通’研究与实践”(项目编号:2023JGZDXM014)阶段性研究成果;2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革项目-高职英语课程教研室(项目编号:2022KCJYS023)研究成果。
引言。2019年4月,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点工作。1+X证书制度下,...
关键词：教育教学内容 国家发展改革委 等级证书 课证融通 证书制度 学历证书 院校调整 高素质技术技能人才 
“1+X”证书制度下中职会计事务专业“智能财税”课证融通的改革探索——以深圳市龙岗职业技术学校为例
《广东教育（职教）》2023年第12期89-90,共2页贾莹莹 
2020年广东省中等职业教育教学改革项目课题“‘1+X’证书制度下中职会计专业课证融合的改革与探索”的研究成果。
一、背景。根据《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(教职成〔2019〕6号)、《关于推进1+X证书制度试点工作的指导意见》(教职成厅函〔2019〕19号)文件精神,在院校实施1+X证书制度,是深化复合型技术技能人...
关键词：职业技术学校 等级证书 证书制度 会计事务 中职会计 课证融通 学历证书 培训模式 
新时期职业院校教师的“自我革命”
《广东教育（职教）》2023年第9期1-1,共1页梁定宽 
职业教育作为一种类型教育,其培养的目标与培养学术型人才的本科教育不同。职业教育,特别是中高职院校主要培养的是服务于区域经济发展的复合型、应用型的技能人才。鉴于此,职业教育的专业设置与行业和市场有着天然的勾连关系。市场是...
关键词：职业资格证书 终身学习 技能人才 职业院校 学术型人才 岗位对接 五个对接 学历证书 
1+X证书制度背景下中职信息类复合型人才培养的研究与实践
《广东教育（职教）》2023年第6期108-110,共3页陈伟杰 
一、1+X证书制度的介绍2019年教育部等部门联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(简称1+X证书制度试点),部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点工作。方案提出,探索建...
关键词：等级证书 学分银行 证书制度 学历证书 职业技能 复合型人才培养 中职 试点方案 
1+X证书制度下东莞中职直播电商人才“课证赛岗”培养模式思考被引量：1
《广东教育（职教）》2023年第5期107-108,共2页张杰宏 蔡丹娴 
自2019年起,由教育部等多部门联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点工作,至今已公布职业技能等级证书四批,共442个职业技能等级...
关键词：等级证书 职业技能 学历证书 中职 证书制度 试点方案 直播电商 课证赛 
中职学校实施“1+X证书”制度的路径探究——以惠城职业技术学校电商专业为例
《广东教育（职教）》2023年第4期55-56,共2页赖慈生 
广东省教育厅2020年中等职业教育教学改革项目立项研究课题“基于‘1+X证书’制度背景下建设以中职电商为骨干专业的高水平职业发展群的案例研究--以惠州市惠城职业技术学校为例”的阶段性研究成果之一。课题编号:GDZZJG2020271,项目主持人:赖慈生。
一、导语2019年4月,教育部等四部委联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(教职成〔2019〕6号),部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(以下简称“1+X证书”)制度试点工作。为了更好地抓住...
关键词：职业技术学校 实训室建设 探索尝试 路径探究 等级证书 中职学校 网店运营 学历证书 
X证书制度试点实施推进中的问题与对策探析——以广东科学技术职业学院为例
《广东教育（职教）》2023年第4期7-11,共5页陈华政 
全国教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于粤港澳大湾区资历框架对接的1+X证书制度实施研究”(课题编号:BJA190100)的研究成果;2021年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目“成果导向理念下职业院校专业(群)建设发展水平评价与动态调整的实践探索”(项目编号:GDIG2021162,主持人:陈华政)的研究成果。
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》提出的“借鉴国际职业教育培训普遍做法,启动1+X证书制度试点工作”相关要求,一方面,教育部等部委联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(简称《试点方案...
关键词：国家职业教育 改革实施方案 等级证书 证书制度 职业教育培训 职业院校教师 课程考核评价 学历证书 
“1+X”证书制度下中职计算机专业教学策略分析
《广东教育（职教）》2023年第2期124-126,共3页林国正 
引言1+X证书制度,其中“1”是指学校颁发的学历证书,“X”则是指多种职业技能等级证书。1+X证书制度,并不是简单地将学历证书与职业等级证书进行叠加,而是在课证融通的理念下,在专业课程规划和教师的引导下,让学生有目标、有方向地进行...
关键词：等级证书 就业竞争力 专业素养 技能等级 证书制度 学历证书 课证融通 社会适应能力 
中职卫校“1+X”幼儿照护证书教学培训初探
《广东教育（职教）》2023年第1期128-129,共2页吴卓洁 郑扬 
“1+X证书”背景下中职学校护理专业幼儿照护试点工作的研究(2021GHB248)。
2019年初国务院下发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出,从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点(“1+X”证书制度试点)工作,其中“1”为学历证书,是学习经历的证明;“X”为若干...
关键词：应用型本科高校 国家职业教育 课证融合 改革实施方案 等级证书 中职卫校 技能等级 学历证书 
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