学区建设

作品数:62被引量:25H指数:3
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相关作者:肖俊泉李彦荣周生芳袁桂林刘汝明更多>>
相关机构:中山大学承德县教育局云南省委党校河北师范大学更多>>
相关期刊:《新课程(小学)》《基础教育改革动态》《中国教师》《学园》更多>>
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信息化条件下学区教师大单元教学能力提升实践被引量:1
《新课程研究》2024年第10期89-91,共3页陆英 
“双新”教改背景下,素养目标导向的大单元教学和信息技术运用已成为新课堂、新教学的重要推手。这一变革既是教育改革向更深层次发展的需要,又是教师自身专业发展的需要。大单元教学强调知识的整合与大概念的学习,而信息技术的融合能...
关键词:“双新” 大单元 信息化 学区建设 
加强“学区建设”,实现课后服务工作“六统一”
《云南教育(视界)》2023年第23期26-26,共1页黄晓丽 
自2011年起,玉溪市积极探索实施义务教育阶段学校学区化建设,逐步实现了城乡教育优势互补、资源共享、共同发展。玉溪市教育局下发了《玉溪市教育关于在义务教育阶段学校开展学区建设工作的意见》。各县(市、区)因地制宜,结合实际,制定...
关键词:义务教育阶段 任命制 城乡教育 教研管理 学区管理 学区建设 监督考核 任期制 
探索紧密型学区建设背景下的学生培养方式
《现代教学》2021年第S01期1-1,共1页史晓燕 李川 
为了深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神,上海市深入推进基础教育阶段紧密型学区建设,旨在办好每一所学校,成就每一名教师,教好每一位学生,通过紧密合作、优质共享、提质增效,激发学区发展新活力,实现优质均衡发展。2016年9月,由徐...
关键词:附属小学 优质均衡发展 学区建设 一所 紧密型 党的十九大 体校 基础教育阶段 
共建教育命运共同体——跨学段学区建设的愿景规划与路径设计被引量:4
《教育发展研究》2021年第2期14-19,25,共7页李彦荣 
上海市教育委员会委托项目“学区化集团化办学推进项目”的部分成果
本文通过对跨学段学区在学区化办学中优势与问题的分析,提出跨学段学区要走出一条具有跨学段特征的办学之路,应首先通过建立起"教育命运共同体"的发展愿景,实现抱团取暖、凝聚人心的目标。为建设好这一命运共同体,在具体行动方面,应通...
关键词:跨学段学区 教育命运共同体 合作治理 
在融合发展中共进——武汉开发区(汉南区)第七学区建设报告
《湖北教育(政务宣传)》2020年第12期4-7,共4页张卫波 朱凤江 吴大钊 罗干胜 
根据《武汉开发区(汉南区)义务教育学校学区制改革实施方案》文件精神,第七学区三校(三角湖小学教育集团博学校区和新华校区、黄陵小学)秉承“融合共生、合作共享、发展共进”的发展理念,发展多元文化,共享多方资源,打造多维特色,提升...
关键词:义务教育学校 汉南区 三校 多元文化 管理一体化 学区 三角湖 实施方案 
促进城乡教育优质均衡发展的农村学校大学区建设被引量:3
《教育科学研究》2020年第8期25-30,共6页郝文武 
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重大课题“振兴乡村战略中的农村教育现代化研究”(VHA180004)的成果之一。
农村学校大学区是为了推进农村城乡教育均衡发展,以县城和乡镇中心学校为引领,对县城、乡镇和乡村学校与教学点的教师、课程、教育经费等教育资源统一有效调配的教育教学共同体。农村学校大学区建设对促进农村城乡教育融合的一体化均衡...
关键词:农村教育 农村学校大学区建设 城乡教育优质均衡发展 
加强乡镇学区建设 提高幼儿园管理水平
《甘肃教育》2020年第14期17-17,共1页张彦霞 
近年来,随着国家学前教育政策的落实,农村幼儿园数量大幅增加,乡镇学区的教育管理职责进一步加大,既要管理区域内的所有中小学,又要管理幼儿园。乡镇学区对农村幼儿园的管理水平直接影响着当地农村学前教育的水平和质量,如何提高乡镇学...
关键词:乡镇学区 幼儿园管理 现状 对策 
中职“企业学区”建设的探索与实践被引量:1
《职业教育》2020年第3期63-66,共4页赵玉星 李舟军 
精准聚焦中职学校人才培养过程中存在产教融合紧密度不高、教学实训室缺少真实性和企业人才培养车间缺少教学性、培养模式单一难问题,依托浙江省教育科学规划立项课题和浙江省中职名校建设立项项目、浙江省中职质量提升工程专项项目,充...
关键词:人才培养 产教融合 中职 “企业学区” 
“强校带弱校”捆绑式管理的探索
《吉林教育》2019年第28期34-34,共1页郭春生 
依据省政府提出的“城市义务教育大学区实现全覆盖”工作目标要求,近两年来,我市在推进大学区建设的过程中,采取“一长两校制”,实施“强校带弱校”捆绑式管理的策略,通过优质学校带动薄弱学校,实现办学思想、教育理念、教学设施、管理...
关键词:捆绑式管理 城市义务教育 教育均衡发展 学区建设 薄弱学校 优质学校 办学思想 教育理念 
深化乡镇学区建设改革 压实乡镇发展教育职责
《基础教育参考》2019年第8期11-14,共4页夏承开 张士毕 王长福 
近年来,安徽省寿县县委、县政府站在历史发展的高度,把教育事业作为促进社会经济发展和各项社会事业发展的奠基工程,作为全县“南工北旅生态县”发展战略的先导和智库,作为扶贫攻坚工作的前提和保障,突出教育优先发展地位,加强县级统筹...
关键词:教育管理改革 教育职责 乡镇发展 学区建设 社会经济发展 扶贫攻坚工作 优先发展地位 教育事业 
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