学生电源

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一种可调电动势和内阻的改进型学生电源
《中国科技教育》2024年第2期39-41,共3页陈岭 
引言闭合电路欧姆定律是高中《物理》电学核心知识,相比于初中的欧姆定律,电源内阻不能忽略。因此,连接负载时端压小于电源电动势,随负载电阻减小而减小,比例系数由内阻和电动势决定。日常生活常见的干电池、手机电池、电动自行车电池...
关键词：数字化实验 核心知识 闭合电路欧姆定律 《物理》 电压传感器 电流传感器 手机电池 伏安法 
探究电流与电压的关系
《中学生数理化（初中版．中考版）》2023年第11期18-18,13,共2页徐杰 李志涛 
本实验的重点是让同学们设计实验方案并动手操作,对实验数据进行分析并寻找规律,从而培养同学们的实验设计能力和数据分析能力.[作出猜想]电流与电压的关系是:_____.你猜想的依据是:_____.[设计实验]1.本实验中需要使用控制变量法,那么...
关键词：控制变量法 滑动变阻器 数据分析能力 定值电阻 寻找规律 实验设计能力 动手操作 学生电源 
“短路自恢复式”直流稳压学生电源的改进
《中小学实验与装备》2022年第1期34-36,共3页邵安民 孙丰富 
物理实验中使用常规调压稳压学生电源时,存在发热多、易过载而导致电源烧毁的问题。为改进缺陷、提升性能,以XL4015DC-DC模块为基础,将原设计进行二次降压稳压改进,形成具有“短路自恢复式”功能的电源,提升了学生电源的教学性能。
关键词：学生电源 稳压 短路 自恢复 
改制安培力实验演示仪
《科学大众（中学生）》2018年第1期86-87,共2页陈子戎 吴妙鑫 
物理课上，老师带领我们去实验室验证安培力的存在及其方向。根据教材中相关提示，我在老师的指导下用到了以下实验器材：一块马蹄形磁铁，铁架台，轻质导线，学生电源。
关键词：安培力 实验演示仪 改制 实验器材 学生电源 物理课 实验室 铁架台 
《定量实验探究通电导线在磁场中受力的因素》教学设计
《中小学实验与装备》2017年第5期21-22,共2页万宗琼 
1实验器材学生电源、开关、导线、自制分组实验探究仪、自制演示仪等。2实验创新点自制通电导线受力探究仪如图1所示,用此仪器进行实验与教材原实验相比有四大改进。
关键词：实验探究 通电导线 教学设计 受力 磁场 学生电源 实验器材 演示仪 
让金属杆“听话”地动起来——“探究磁场对通电导体的作用”实验器材的选取及组装被引量：1
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2016年第8期61-61,63,共2页袁学贞 
在“探究磁场对通电导体的作用”实验中．学生是根据金属杆“动起来”“怎样动”得出结论的，因此金属杆的“动”很关键．本文介绍的实验装置，改进了教材实验装置，便于学生操作，取得了良好效果。
关键词：磁场对通电导体的作用 金属轨道 铝杆 学生电源 
惰性电极电解FeCl2规律
《理科考试研究（高中版）》2015年第8期63-63,共1页艾腾球 
一、实验准备 1.1实验仪器：学生电源、U型管、石墨电极2个、导线2根 1.2实验药品：Fe Cl2溶液、KI淀粉试纸 二、实验过程 2.1实验操作 1.将现配制好的Fe Cl2溶液注入U型管中 2.将两根导线分别接好电极后依次接到学生电源的直流...
关键词：石墨电极 规律 电解 惰性 学生电源 U型管 实验准备 实验仪器 
“研究自由落体运动”实验方法的改进被引量：1
《实验教学与仪器》2014年第6期24-25,共2页潘艳玲 
在高中物理必修一学生实验报告中，实验三“研究自由落体运动”采用纸带法方案进行探究，该方案所用实验仪器是：铁架台、打点计时器、夹子、米尺、重锤、烧瓶夹、学生电源。操作方法是：如图1所示，将铁架台放在水平桌的边沿，将打点...
关键词：自由落体运动 实验报告 打点计时器 学生电源 高中物理 实验仪器 操作方法 竖直平面 
铁与氯气反应实验的创新设计被引量：2
《教学仪器与实验》2013年第12期30-31,共2页张正飞 
对苏教版高中化学必修1中铁与氯气反应实验的不足之处进行了分析，并加以改进，巧妙地利用了金属的传热性．用电源给金属加热，以及利用了可燃物的燃烧剧烈程度与其颗粒大小有关的性质，实验操作简便、新颖，现象明显，也增加了实验的...
关键词：注射器 铁与氯气反应 实验创新 学生电源 
扫描打点计时器问题
《数理化学习（高三）》2013年第7期25-25,共1页管光华 
电磁打点计时器是一种使用交流电源（学生电源）的计时仪器，其工作电压小于6V，一般是4—6V，电源的频率是50Hz，它每隔0．02s打一次点即一秒打50个点．
关键词：电磁打点计时器 扫描 学生电源 交流电源 工作电压 
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