学生画

作品数:390被引量:101H指数:5
导出分析报告
相关领域:文化科学艺术更多>>
相关作者:贾宪章徐佳马健董慧敏马公仕更多>>
相关机构:枣庄市市中区实验小学张家港市合兴小学常州市武进区湖塘桥中心小学南京大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=小学教学设计(数学.科学版)x
条 记 录,以下是1-7
视图:
排序:
由“名”达“明” 因“画”而“化”——特级教师顾志能《线段、直线和射线》一课赏析
《小学教学设计(数学.科学版)》2019年第3期58-60,共3页陈昱 
概念名称与概念内涵之间有着千丝万缕的联系,对小学生而言,学习概念首先接触的就是概念名称。而概念的名称,可以引发人对事物的特征产生一种直觉,也可以促使人对事物开展深入的想象及探究,所以好的教师往往重视概念名称的教学,喜欢在'名...
关键词:数学概念 学生画 无限延伸 
《植树问题》教学设计
《小学教学设计(数学.科学版)》2017年第11期46-47,共2页韦毅菊 
【教学内容】人教版五年级上册《数学广角——植树问题》。【教学准备】课件、学生画图用的A4纸每人一张。【教学过程】一、提出问题师:今天我们一起来讨论一类数学里面比较有趣的问题,叫做植树问题。听说过吗?请看:同学们在全长n米...
关键词:问题解决 学生画 一棵 小路 五年级 请看 课件 人教版 不知道 间隔数 
《圆的认识》教学
《小学教学设计(数学.科学版)》2006年第9期28-29,共2页易增加 
关键词:解决问题方法 等圆 学生画 《数学》 人教版 平面图形 多元价值取向 端系 操作能力 思维过程 
开放题的解题策略应具有多样性
《小学教学设计(数学.科学版)》2006年第5期52-52,共1页杜卫强 
关键词:解题策略 平方分米 小数的 数学教学 小学教学 立方分米 数学游戏 学生画 发散性 分解质因数 
学习数学就是学习“数学化”——解读名师张齐华《认识分数》一课
《小学教学设计(数学.科学版)》2006年第Z2期14-14,共1页郎宏坤 
关键词:数学化 教学实录 数学问题 学生画 思维过程 数概念 认知平衡 板书课题 张老师 思维水平 
《认图形》教学
《小学教学设计(数学.科学版)》2006年第1期34-34,共1页刁立惠 
关键词:学习活动过程 全班交流 苏教版 《数学》 课堂小结 几何形体 学生画 板书课题 就这样 交流展示 
《直线 射线和角》教学设计
《小学教学设计(数学.科学版)》2005年第Z1期61-62,共2页苏振希 赵慧英 
关键词:学生画 义务教育课程 实验教科书 《数学》 丽泽 点拔 知识的理解 人教版 学习方式 思维过程 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部