学生画

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从“让学生画数学”谈起——“小学数学教学的新热点与关键”系列之一被引量：8
《小学教学（数学版）》2020年第11期4-8,共5页郑毓信 
相对于人们以前主要关注教学方法与教学模式的改革而言,当前的小学数学教学研究应当说有更多的热点,包括中国数学教学传统的“现代复兴”与以前关注点的必要延伸或合理发展。为引导广大读者更全面、深入地审视、思考和研究这些问题,本...
关键词：问题引领 提出问题能力 小学数学教学 画数学 教学模式的改革 交流与互动 现代复兴 郑先生 
观察、比较和想象:生长空间观念的土壤——以“认识平行四边形”一课为例
《小学教学（数学版）》2017年第12期28-30,共3页吴贤 
在“认识平行四边形”一课中,我以一组平面图形为观察素材,提出了不同的观察要求,在层层递进的比较中,在一次次富有挑战的想象中,尝试丰富儿童对几何图形的感受,突破儿童对高这一概念理解的难点,建立更为立体和丰厚的高的认识,沟通图形...
关键词：空间观念 概念理解 巩固练习 生长空间 学生画 示图 层递 方法定义 验证活动 大家看 
一笔画出数学的美——“一笔画”教学实录与评析
《小学教学（数学版）》2017年第12期37-40,共4页贠昳琳 张红娜 
一、故事引入,激疑引趣师：同学们,今天这节课我们要从一个数学故事开始。（结合图1介绍七桥问题,略）师：你们知道欧拉是用什么方法解决这个问题的吗？又是怎样解决这个难题的吗？（生答略）师：欧拉用一笔画的知识解决了这个难题。今...
关键词：教学实录 一笔画 引趣 合作探究 激疑 七桥 问题解决 学生画 奇点 导学 
“摇头晃脑”破难点
《小学教学（数学版）》2016年第1期45-45,共1页包春进 
在教学＂观察物体＂时,一部分孩子以为从上面和右面看到的是一样的（如下图）。针对这个易错点,我采取了＂摇头晃脑＂的办法巧破难点。师：同学们,从右面观察此图形是什么样子的？生：是一个由两个正方形组合成的长方形。师：你能不能...
关键词：学生画 左右摆动 
怎样培养学生画线段图的习惯
《小学教学（数学版）》2015年第11期53-54,共2页李鹏 
在长期的教学中，我认为，要培养学生画线段图的习惯，可以从以下几方面人手：1．从低年级抓起。低年级，尤其是一年级，由于学生年龄小，他们对形象的事物有较浓厚的兴趣，加之这个阶段的学生接触的数据较小，所以，老师教学时，通常...
关键词：学生年龄 画线段图 培养 低年级 一年级 实物图 教学 老师 
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