学生听力

作品数：605被引量：604H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：李佳王晓静李悦王鹏杜丽辉更多>>
相关机构：福建师范大学江西师范大学广东外语外贸大学中国矿业大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：陕西省教育厅科研计划项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目河南省社会科学界联合会调研课题黑龙江省大学生创新创业训练计划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=才智x
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论提高独立学院韩国语专业学生听力水平的途径被引量：1
《才智》2017年第12期34-34,共1页郭艳凤 
从培养具有韩国语‘听、说、读、写、译’能力的应用型本科人才的角度看,提高韩国语专业学生的韩语听力水平十分重要。本文结合韩国语听力教学实践,对如何提高独立学院韩国语专业学生的韩国语听力水平进行了探讨,提出了切实可行的5条具...
关键词：韩国语专业 听力水平 途径 
浅谈初中英语教学中影响学生听力的主要因素被引量：1
《才智》2015年第8期244-244,共1页李楠 
在初中英语教学中如何更好进行听力训练,一直以来是广大初中英语教育工作者面临的重要课题。随着素质教育的深入和教学改革的提出,重视初中英语教学中的听力训练也成为素质教育和教学改革的基本要求,并成为提高学生语言交际能力和学生...
关键词：初中英语 听力训练 影响因素 听力 
浅谈英语电影对提高大学生听力的影响
《才智》2012年第26期128-129,共2页杜银冬 
听力训练是英语学习中最重要的一部分内容,在大学里,有特设的课程来训练学生的听力能力。但是我们不无担忧地发现,听力仍是大学生学习英语中的一个难题,这也说明传统的听力训练存在不足之处。所以说,寻找一个最适合提高大学生听力能力...
关键词：听力训练 大学生 英文电影 
影响听力的因素及解决途径被引量：1
《才智》2011年第15期172-172,共1页赵倩 
"听"是人类言语交际方式之一,在信息剧增、国际交往日益频繁的今天具有非常重要意义,因此,如何提高听力始终为人们所关注。一、影响听力的因素一般说来,造成学生听力理解困难的因素很多,如生词、复杂的句子结构、内容熟悉度、语速、背...
关键词：知识的基础 学生听力 熟悉度 交际方式 国际交往 语言信号 负迁移 心理活动过程 外语教学 听力技巧 
提高英语听力理解能力的策略和技巧
《才智》2011年第15期152-152,共1页张伟 
学习语言一个十分重要的目的就是同活生生的人进行交际,听力作为人类言语交际方式之一,在信息剧增、国际交际日益频繁的今天更具有重要意义。因此,如何提高听力始终为人们所关注,尤其是听力能力的提高。中学英语教师要教给学生学习方法...
关键词：中学英语教师 英语科 英语听力理解 英语听力水平 国际交际 学习语言 学生听力 交际方式 学生学习方 
充分创造各种条件解决学生听力中存在的问题
《才智》2011年第3期88-88,共1页戴敏 
听说读写言语交际活动在人类活动中,听起着十分重要的作用。它是英语学习中的四项基本技能之一,也是学生最感到困难的一项技能。真正了解听力理解的过程,会有助于帮助学生解决听力中的难题。
关键词：听力理解 听前 听时 听后 过程 方法 
论影响大学生听力的障碍因素及对策分析
《才智》2009年第23期108-109,共2页宋艳平 
听是人们交流的重要手段,是外语学习过程中语言输入的重要途径之一。据统计,在人们日常交际的活动中,听占言语交际总和的45%,说占30%,读占16%,写占9%。听处于首位,足见其重要性。本文将针对英语听力中出现的心理障碍、文化障碍、语言知...
关键词：心理障碍 文化障碍 语言知识障碍 听力技巧 
论影响大学生听力的障碍因素及对策分析
《才智》2008年第19期107-108,共2页宋艳平 
本文将针对英语听力中出现的心理障碍、文化障碍、语言知识障碍等因素进行分析并提出解决的对策。
关键词：心理障碍 文化障碍 语言知识障碍 听力技巧 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部