学生学习风格

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小学阶段学生学习风格应用必要性的思考
《心理学进展》2023年第5期2160-2171,共12页柴丽 杨绍清 
通过对学习风格研究进程的了解、认知、思考得出小学阶段感知学习风格应用的必要性。同时使用《学习方式偏爱调查表》,开展了对全学段小学生的感知学习风格的调查,并在此调查基础上提出家、校、生三方建议。
关键词：学习风格 视觉型 听觉型 触觉型 
中医药专业学生学习风格量化分析对改进跨文化交际课程的启示被引量：2
《中医教育》2022年第1期16-19,共4页石雪 丁杨 孔祥国 
2020年度北京中医药大学教育科学研究课题(No.XJYB2052)。
以北京中医药大学选修跨文化交际课程的学生为例,通过Kolb学习风格量表4.0版进行问卷调查,并结合一对一访谈了解中医药专业学生的学习风格整体情况。结果显示:在Kolb经验学习周期的4个学习模式中,中医药专业学生的平均分由高到低依次为...
关键词：中医药专业 学习风格 跨文化交际 跨文化能力 
学生学习风格与学习差异探析
《学周刊》2021年第9期185-186,共2页吕江海 
随着新课程改革的进一步推进,教育部门更加注重学生的学习风格与学习差异,只有真正地了解学生在学习方面的现状与差异,才能更好地推动教育事业的不断发展。计算机技术兴起之后,互联网教学和多媒体教学等先进的教学方法不断地涌现出来,...
关键词：学习风格 学习差异 个体特征 
杂志概览
《中国科技教育》2021年第1期5-5,共1页杨元魁(编译) 
《教育中仍然迷信无效的“学习风格理论”》《教育前沿》(Frontiers in Education)2020年12月英国斯旺西大学的一项研究考查了“学习风格理论”对教育的影响。研究发现,没有任何证据支持将教学方法与假定的学习风格相匹配可以促进学习...
关键词：学习风格理论 学生的兴趣 教学方法 对教育的影响 教学内容 学生学习风格 证据支持 斯旺西大学 
学生学习风格与学习差异的思考探究
《学周刊》2021年第3期191-192,共2页李永强 
学习风格与学习差异的客观存在,不仅对学生个人的学习过程和效率产生影响,而且是影响课堂教学效果和效率的关键因素。在综合考虑学生个体差异的情况下,初中教师在开展课堂教学时,不仅要采取分层式、主题式、小组合作等学生自主程度高的...
关键词：学习风格 学习差异 教学风格 
中升本护理专业学生学习风格调查及教学对策研究
《卫生职业教育》2020年第12期120-122,共3页董博 
目的 调查我校护理本科生和中升本学生学习风格特点,为护理教学改革提供参考依据.方法 采取整群抽样法,采用一般情况调查表和Kolb体验式学习风格调查表调查280名护理本科生和385名中升本学生的学习风格.结果 本科生学习方式以同化型和...
关键词：护理专业 中升本 学习风格 教学对策 
医学检验和卫生检验与检疫专业学生学习风格的研究被引量：1
《医学教育研究与实践》2020年第2期299-303,共5页彭南求 何丽 鲁娟 
2016年国家自然科学基金(71603269);2017年上海市哲学社会科学规划教育学项目(A1706)。
目的研究医学院学生的学习风格分布,为教学改革提供参考。方法采用2006年发布的VARK量表,调查某医学院学生的学习风格。结果(1)单一学习风格以K型为主,占比为50.72%,不同性别、年级、专业的比较均没有统计学上的显著差异(χ^2=6.103,5.6...
关键词：本科生 学习风格 VARK量表 
高中物理学生学习风格与教学策略研究被引量：3
《新课程（中学）》2019年第7期24-25,共2页梁茂辉 
随着社会的发展和人们生活水平的不断提高,人们对教育质量和教育水平的要求也越来越高,现如今学习风格的研究已经成为当今教育心理学、学习心理学、学习理论和教学论等领域共同关注和研究的一个重要的课题。近年来,很多学者在这方面进...
关键词：高中物理 学习风格 教学策略 
网络教学平台学生学习数据分析被引量：5
《常州工学院学报》2019年第2期77-80,共4页程泽凯 佘星星 谢宁宇 
国家自然科学基金项目(61806005)
网络教学平台日益普及,学生人数众多,师生之间沟通少,教师难以掌握学生学情。网络教学平台记录了详细的学生学习数据,这些数据是研究学生学习行为、帮助教师更好了解学生学习情况的重要素材。文章以网络教学平台上的“数据结构”课程为...
关键词：网络教学平台 K-MEANS聚类 学生学习风格 
基于项目式学习的高中地理项目开发路径被引量：1
《课程教材教学研究（中教研究）》2019年第3期3-7,共5页余晶 
项目式学习(Project-Based Learning,简称'PBL'),是一种教学模式,更是一种课程模式。作为教学模式,项目式学习强调以学生为主体、以项目为中心、以实践为主线、以制作最终作品为目标,通过生生间、师生间的协助或指导,利用最优化的学习资...
关键词：地理学科 驱动问题 《课程标准》 项目式学习 气压带 间接知识 探空气球 学生学习风格 学习资源库 地理知识 知识点 
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