云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 《微机原理》课程

《微机原理》课程: 作品数：30被引量：59H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>; 相关作者：田俊华许青林韩志军解争龙高敬格更多>>; 相关机构：咸阳师范学院南京工程学院河北工程大学陕西科技大学更多>>; 相关期刊：《考试周刊》《湖南城市学院学报（自然科学版）》《实验科学与技术》《环渤海经济瞭望》更多>>; 相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家级大学生创新创业训练计划安徽省自然科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>

基于Moodle的《微机原理》课程协作式网络教学平台的构建被引量：1: 《黑河学院学报》2020年第1期125-128,共4页王静董苏陈强强王中心; 安徽省自然科学基金青年项目“基于微流控的分子信标DNA计算研究”(1808085QF209);安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目“基于Moodle的协作式教学在《微机原理与接口技术》课程中的应用研究”(2017jyxm0275);阜阳师范大学自然科学重点项目“基于微流控的变压器油中微水检测系统研究”(2018FSKJ01ZD);横向产学研项目“基于物联网技术的电力台区标准化作业管理平台关键技术研究及应用”(XDHX2017042)&“电网多金属介质环境下RFID抗干扰电子标识系统”(2018HXXM10);2018年国家级大学生创新创业训练计划项目“基于GPRS的大气环境参数采集系统”(201810371010); 计算机信息类专业应用型创新人才的培养,基于Moodle设计和构建《微机原理》课程的网络教学平台,将协作式教学模式应用于《微机原理》课程教学中。通过对协作式网络教学平台的构建,在平台上创设立体化的教学资源和多元融合的学习活动,并...; 关键词：MOODLE 协作式教学微机原理网络教学平台

基于新工科建设的《微机原理》课程教学方法探究被引量：1: 《环渤海经济瞭望》2019年第5期185-186,共2页李青云韩芳; 在"新工科"建设的大环境下,传统微机原理课程的教学方法面临一系列问题,针对所列问题进行剖析,瞄准课程培养目标,以"新工科"人才培养的要求为参照,从课程培养目标定位、知识体系的更新以及教学方法的改进来提出教学改进方案。; 关键词：新工科培养目标知识体系教学方法

《微机原理》课程教学思考及探讨被引量：1: 《教育教学论坛》2018年第26期229-230,共2页郑茜颖周海芳; 本文分析了微机原理课程教学中存在的问题,阐述了该课程内容的选择和定位,从教与学的两个方面,强调了具体教学过程中遇到的问题,从心理上、手段上、方法上提出了相应的解决方法。并从组织学生、提高兴趣、团队合作等角度给出了多种教学...; 关键词：微机原理课程定位教学方法课程理解

Proteus仿真软件在《微机原理》课程教学中的应用: 《湖南城市学院学报（自然科学版）》2016年第1期307-308,共2页张丽娟茅丰; 针对微机原理教学中存在的问题,提出了用Proteus仿真软件来解决的办法,并通过实例说明了该软件在汇编程序设计和接口技术方面的应用。; 关键词：微机原理 PROTEUS 仿真

少学时《微机原理》课程教学改革探索: 《考试周刊》2014年第89期12-12,共1页费克玲; 《微机原理》具有内容庞杂且实践性强的特点，在针对非计算机专业少学时的教学中，为了强化教学效果，提高教学质量，通过合理组织教学内容及更新教学方法的实践，对课程教学改革进行了探索。; 关键词：《微机原理》课程改革教学方法

《微机原理》课程教学方法改革研究被引量：5: 《科技创新导报》2014年第10期125-126,共2页周蕊; 陕西科技大学2013年信息与计算科学专业建设项目; 《微机原理》课程是电子信息专业的必修专业基础课,课程特点是知识点多,涵盖面广,理论性强。该文从教学内容、教学方法、教学实践等方面讨论了该课程的改革和创新思想方法,旨在找到更合适学生学习的授课方法,提高学生学习兴趣及动手能...; 关键词：教学改革教学实践动手能力综合开发

Emu8086和Debug在《微机原理》课程教学中的应用被引量：5: 《湖南科技学院学报》2013年第8期41-43,共3页李艳芳唐云; 湖南省教育厅2013年普通高校教学改革研究项目(湘教通[2013]223号;序号:427); 在微机原理教学中,可以使用Emu8086仿真软件和Debug软件进行汇编语言源程序的调试,通过两个实例就这两款软件的优缺点进行对比,便于读者有针对性地选择合适软件进行汇编语言程序的运行和调试。; 关键词：微机原理 Emu8086 DEBUG

信息化教学在《微机原理》课程中的应用研究被引量：2: 《考试周刊》2013年第15期116-117,共2页吕钊; 安徽大学校学术与技术带头人引进工程(02303203)资助; 本文以一种新的创新教育思想为指导，提出了信息化教学模式，分析了该教学模式的概念、特点及其在《微机原理》课程的应用等一些问题，具体阐述了实现方法，得出了该教学模式对教学活动具有较大的指导意义的结论。; 关键词：信息化教学《微机原理》应用研究

《微机原理》课程中的课程实践探索被引量：1: 《实验科学与技术》2012年第S1期262-264,共3页卢有亮阎波; 电子科技大学《微机原理》课程采用研究性教学思路,对课程实践十分重视,《微机原理》课程中的课程实践又有自身的特点。教师所从事的科研,是产生课程设计题目的理想途径。结合科研和教学,根据实践经验,提出微机原理中从教师科研项目中...; 关键词：研究性教学课程实践微机原理实验教学

《微机原理》课程教学改革与探讨: 《办公自动化（综合月刊）》2011年第12期58-59,共2页白秋产郑蓉建; 随着计算机科学的发展和教学改革的深入,教师在微机原理课程的教学中遇到了一些新问题。文章根据微机原理课程的定位和指导思想,提出一些教学改革的措施,目的是提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,进而提高课堂教学效果和教学质...; 关键词：微机原理任务驱动教学网站实验项目开发平台

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