《为了忘却的记念》

作品数：247被引量：71H指数：4
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参考文献引证文献引用追踪
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以“多点”取代“双边”
《语文建设》2002年第3期38-38,共1页李仁甫 
关键词：《为了忘却的记念》 语文教学 研究性学习 课堂质疑 课堂讨论 教学方法 
句号、叹号的用法和句号、叹号的定义
《语文建设》1998年第7期41-41+14,14,共2页仲伟芸 
句号叹号的用法和句号叹号的定义仲伟芸作为标点符号用法的定义，既要求在用法的范围上概括得全面，又要求语言表达上准确精练。对于句号、叹号的用法，在１９９０年３月国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订发布的《标点符号用...
关键词：叹号 感叹句 句号 陈述句 标点符号用法 语气 老杨同志 郭沫若 《为了忘却的记念》 反问句 
鲁迅作品中的异体词被引量：2
《语文建设》1997年第2期10-12,4,共4页高更生 
鲁迅作品中的异体词□高更生异体词是社会上并存并用的同音、同义而异形的词语，如“古董—骨董ｇǔｄǒｎｇ、笔画—笔划ｂǐｈｕà”等。鲁迅作品大都是二三十年代写的，虽然属于现代汉语的范围，但是有些词的写法比较特殊，出现的异...
关键词：鲁迅作品 异体词 《辞海》 语气助词“啊” 《辞源》 《从百草园到三味书屋》 《为了忘却的记念》 《“友邦惊诧”论》 现代汉语通用字表 《记念刘和珍君》 
语法教学例谈
《语文建设》1995年第9期26-27,共2页赵宗鸿 
语法教学例谈赵宗鸿语言学及其语法，作为自成系统的基础理论学科，自然可以单独设立一门课程；但是，以课文为主体教材、以培养语文能力为目标的中学语文教学，却重在语文知识在课文中的综合运用，并在读写听说的语文实践中把语文知识...
关键词：语法教学 结构层次分析 语法知识 语文能力 中学语文教学 句子成分 《为了忘却的记念》 孔乙己 中学语文课 读写听说 
语文教材中鲁迅作品的正字问题
《语文建设》1995年第5期23-24,共2页周明强 
语文教材中鲁迅作品的正字问题周明强鲁迅作品以其精湛的艺术性和深刻的思想性多次入选中学语文课本，现在使用的人民教育出版社的初、高中语文教材共选入鲁迅作品１８篇，这些文章都为典范之作，对学生认识鲁迅、了解鲁迅、学习鲁迅起...
关键词：鲁迅作品 语文教材 《祝福》 《辞海》 语言文字规范化工作 正字 《从百草园到三味书屋》 中小学生 《为了忘却的记念》 字问题 
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