《文学理论教程》

作品数：74被引量：42H指数：3
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自媒体背景下文学概论课程的教学策略——评《文学理论教程》被引量：1
《中国高校科技》2020年第7期106-106,共1页王鸣柳 
佛山市哲学社会科学规划2019年度青年项目“粤港澳大湾区背景下的佛山城市文化品牌探索研究——以打造中国南方影视名城为例”(2019-QN24)。
随着互联网信息技术的快速发展与广泛应用,自媒体开始出现。与专业媒体机构不同,自媒体由普通大众主导,传播概念从传统的"点到面"转变为对等的"点到点",不仅为个体提供信息生产和积累,同时还具有信息资源共享、信息内容私密性与公开性...
关键词：文学概论 专业知识体系 汉语言文学专业 信息资源共享 《文学理论教程》 私密性 信息内容 教学策略 
由“没有文学的文学理论”说开去被引量：1
《文艺评论》2017年第5期67-72,共6页孙仁歌 
安徽省2017年度高校人文社科重点项目(编号:sk2017AD497)阶段性成果
文学理论与文学创作实践长期脱节的现象，早已是不争的事实。无论是已故学者童庆炳主编的《文学理论教程》和《文学理论新编》、还是陶东风主编《文学理论基本问题》、董学文、张永刚合著的《文学理论》、杜书瀛独著的《文学理论——创...
关键词：《文学理论教程》 创作实践 《文学理论》 《文学概论》 主编 童庆炳 陶东风 董学文 
学习共同体视野中的“文学概论”课程改革尝试——以童庆炳《文学理论教程》为例
《柳州师专学报》2015年第5期90-93,97,共5页洪艳 蔡华强 
构建"文学概论"课程学习共同体旨在通过共同参与、相互配合和真诚合作,探索、改进和解决该门课程教学中出现的系列问题。这个共同体包含着精神共同体、合作共同体、实践共同体等三层意蕴,在这三重意蕴有机结合中推进课程教学改革的目的...
关键词：文学理论 精神共同体 合作共同体 实践共同体 
对文学概论教学的思考
《语文学刊（基础教育版）》2012年第9期146-147,共2页唐洁璠 
梧州学院课题“读图时代的文学价值研究”(编号:2011B010);广西教育厅课题“读图时代的文学接受研究”(编号:201010LX515)
文学概论是高校中文系的一门专业基础课程。我们在教学时应注意与文学史课程相联系、与当下的文学现象相联系、与其他人文学科理论相联系，从而使学生树立理论意识和理论思维，具有开阔的学术视野，提高运用理论分析文学作品和其他各种...
关键词：文学概论 《文学理论教程》 文学 教学 
中国古代文论在《文学概论》教材体系建构中的作用——以童庆炳《文学理论教程》为例
《文教资料》2012年第11期43-44,共2页周薇 
《文学理论教程》是国内高等院校的一本通用教材,作者对中国古代文论在《文学概论》教材体系构建中的作用进行了深入探索,并就该教材是如何吸收中国古代文论内容,以及古代文论在该教材中的地位提出了自己的看法。
关键词：中国古代文论 教材体系建构 《文学理论教程》 
如此国家级精品——评《文学理论教程》被引量：4
《学术界》2008年第1期106-112,共7页杨明琪 
《文学理论教程》在文学理论教材的建设与创新中作了很大努力,但第一,缺失的基础知识不少,难说完成了教学任务;第二,以另解所有问题求新,结果却不见了理论严谨,出现许多概念的混乱繁琐和理论的随意谬说;第三,从命题到论述,大多不见规范...
关键词：文学理论教程 文学概论 精品 随意性 烦琐 混乱 
文艺理论教材建设五十年
《文艺理论与批评》1999年第3期137-143,共7页杨福生 
一我国的文艺理论教材建设，五十年来可以归纳为这样三个时期：１９４９年—１９６６年为第一个时期，１９７８年—１９８９年为第二个时期，１９９０年至今为第三个时期（十年浩劫时期从略）。第一个时期又可分为１９４９—１９５７，...
关键词：马克思主义文艺理论 《文学概论》 教材建设 《文学理论教程》 文学理论教材 马克思主义文艺学 毛泽东文艺思想 《文学的基本原理》 《文艺学新论》 文学的主体性 
探险者风范——略说童庆炳的教材工作被引量：2
《文艺争鸣》1998年第1期8-12,共5页王一川 
探险者风范——略说童庆炳的教材工作○王一川我的书桌上码放着厚厚一大叠文学概论教材，它们都无一例外地署有“童庆炳”三个字。这些出自童庆炳先生（和他的同仁之手）的教材，似在无言地述说着这位年满花甲的大学教授和文学理论家在...
关键词：童庆炳 文学理论教材 苏联模式 探险者 《文学概论》 文学作品 《教程》 文学活动 马克思主义 《文学理论教程》 
一部很有价值的资料性著作——评介李启军主编的《文学理论参照系》
《山西大同大学学报（自然科学版）》1997年第6期77-77,共1页赵萍 
近年来,高等院校中文系专业基础课《文学概论》教材的选定一直都是一个令人困惑的问题。早在六十年代蔡仪老先生编写的《文学概论》教材,体系是完整的,论证是严密的,应该说是有权威性的,但由于受时代的历史条件所限,其中所涉及的观点与...
关键词：理论参照系 《文学理论教程》 现实主义 资料性 文学艺术 意识形态属性 《文学概论》 《文学原理》 本质特征 文学的本质 
评《文学理论教程》
《宁波大学学报（教育科学版）》1987年第1期80-81,共2页吴中杰 
这几年,我在复旦大学受命进行《文学概论》课程的教学改革,所以对于新的教材,颇为关心。最近读了由叶凤源、张艺声、李燃青同志编写的《文学理论教程》,觉得它颇有特色,有些关系处理得也较好,我想结合我自己在教学改革中的体会,谈几点...
关键词：文学理论 维诺格拉多夫 文学概论 我自己 五十年代 教学改革 张艺 文艺理论 文艺思潮 苏联人 
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