《我多想去看看》

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沉浸体验促成长 爱国教育润童心——《我多想去看看》教学设计
《小学语文教学》2025年第1期104-106,共3页徐飞飞 
教学目标:1.用字理、字族、生活识字等方法,随文认读并会写“多、走”等7个生字。2.积累短语,读好带有感叹号的句子,从而更有感情地朗读课文。3.通过朗读和交流,自主体会“我”想去看看外面世界的强烈感情,并训练“我多想……”句式的...
关键词：认读 沉浸体验 口语表达 教学设计 生活识字 有感情地朗读 促成长 教学目标 
我多想去看看
《小学生导刊（低年级版）》2022年第9期10-12,共3页吴沁雅 袁平(指导) 
“妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山……”语文课上,老师带我们读课文《我多想去看看》。读着读着,我想起舅舅。我对老师说:“我多想去海南看舅舅!”舅舅已经好几年没回过湖南了。妈妈说,舅舅工作太忙了。我想给舅舅打电话,妈妈...
关键词：语文课 老师 《我多想去看看》 读课文 打电话 
趣话“何为美”——《我多想去看看》线上教学案例
《七彩语文》2022年第12期21-23,共3页王思羽 
朱光潜先生在《谈美》一书中说:“慢慢走,欣赏啊!”是多少岁月的沉淀,是多少阅历的累积,才在先生笔下汇成如此浓醇的文字。而我们可以发现,随着人的成长,对“美”的理解是由浅入深的。由于疫情原因,我在线上随机采访了几位一年级的学生...
关键词：线上教学 朱光潜先生 人的成长 由浅入深 《我多想去看看》 一年级 
关注低年级语文课堂活动 构建高效阅读教学互动场——谈《我多想去看看》课堂活动设计被引量：1
《试题与研究》2021年第26期35-36,共2页张宇 
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课是一门偏实践的课程,在日常教学中要以培养学生的实践能力为主,而语文实践正是培养这种能力的主要方法。同时课程标准又指出:学生是学习的主体,语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学...
关键词：课堂活动 阅读教学 互动场 
《我多想去看看》教学设计
《小学语文教学》2021年第1期22-24,共3页方巧玉 
教学目标:1.正确认读11个生字,认识足字旁;会写6个生字;积累文中好的短语。2.正确、流利地朗读课文,读好带感叹号的句子;练习在读中提取关键信息。3.读写迁移,学会表达自己的愿望。课时安排:2课时。教学过程:板块一巧用方法,识字学词1....
关键词：认读 我爱北京天安门 学会表达 读写迁移 朗读课文 教学设计 课时安排 巧用方法 
抓朗读指导 促情感共鸣——《我多想去看看》(第一课时)教学设计
《小学语文教学》2020年第33期51-53,共3页李曼钰 
【教材解析】《我多想去看看》选自一年级下册第一单元,本单元围绕"心愿"这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》和《四个太阳》4篇课文。《我多想去看看》一文借两个孩子之口,以第一人称的口吻抒发了少年儿...
关键词：升旗仪式 情感共鸣 培养儿童 第一课时 教材解析 教学设计 抓朗读 自然段 
激发语文课堂教学的“源头活水”——以《我多想去看看》教学设计为例
《甘肃教育》2020年第20期188-189,共2页李慧琳 
《我多想去看看》是统编义务教育教科书语文一年级下册第二单元第2篇课文。这是一首诗歌,作者以第一人称的口吻讲述了"我"对美的向往,表达了作者对大自然的赞美,对祖国大好河山的热爱之情。对于一年级的学生来说,如何引导他们通过"读"...
关键词：小学语文 群文阅读 《我多想去看看》 教学设计 “源头活水” 
《我多想去看看》教学设计
《明日》2019年第46期0201-0201,共1页王柳蒲 
我想小朋友的愿望一定会实现的,现在让我们的男孩子们从 心底里向着新疆大声地说一声──我多想去看看!让我们的女孩 子甜甜地向着北京说一声──我多想去看看!让我们满怀对祖国 的无限热爱,齐声呼喊──我多想去看看!
关键词：《我多想去看看》 教学设计 
巧设低年级语文学习活动 构建有效课堂教学互动场——谈《我多想去看看》学习活动设计与质效
《小学教学研究》2019年第14期53-55,共3页顾燕 
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的重要途径也是语文实践。脱离实践的语文教学是无源之水、无本之木,这是基础教育中语文学科的特点决定的。同时课程标准...
关键词：学习活动 课堂教学 互动场 
美好的心愿——小学语文统编教材一年级下册《我多想去看看》文本解读与教学设计
《山东教育》2019年第3期32-34,共3页曹丽媛 
一、文本解读本课是一年级下册第二单元的第二课。这一单元的人文主题是'心愿'。教学重点是正确朗读课文,读准字音,读好带有感叹句的句子。读懂课文,能提取明显信息。积累词语,能将学到的词语运用于表达中。感受少年儿童向往了解外面世...
关键词：文本解读 北京城 升旗仪式 天安门广场 教学设计 
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