学术型硕士

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全球化教育视角下建筑学学术型硕士研究生课程构建探析——基于中韩高校的比较
《高等建筑教育》2025年第1期53-63,共11页刘志宏 安宗亚 陈继龙 
2022年江苏省研究生教育教学改革一般课题“基于数字化教育下建筑类研究生卓越拔尖人才培养路径研究”(JGKT22_C069);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“高校建筑类人才培养模式改革与质量提升研究”(B/2021/01/19)。
基于全球化教育的不断发展,建筑学硕士研究生教育面临着新的机遇与挑战。建筑教育的全球化实践推动了建筑学研究生教育模式的发展,以适应新时代高等建筑教育的新需求。通过比较分析建筑学学术型硕士研究生课程图谱、百分比图表和T检验,...
关键词：全球化教育 中韩高校比较 建筑学 研究生课程设置 研究生课程构建 
聚焦前沿,交叉融通——病理生理学硕士研究生课程改革实践被引量：2
《解剖学研究》2023年第5期488-490,共3页陆立鹤 王蔚东 陈小湧 李春凌 张小敏 黄潋滟 赵萌 徐春亮 
中山大学中山医学院学位与研究生教育改革研究项目(2023)。
中山医学院病理生理学教研室充分利用病理生理学的桥梁学科特点,通过聚焦前沿,独辟蹊径的教学设计和共性导向,交叉融通的教学内容,将硕士研究生的病理生理学学位课程打造为开发启迪学生科研思维的方法课,旨在通过有限的课堂教学时间让...
关键词：研究生学位课程 病理生理学 研究生教育 学术型硕士 
财经类高校学术型硕士研究生创新能力状况调查分析被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2023年第17期4-9,共6页汪辉平 石晓晨 
西安财经大学2023年研究生教改项目“财经类高校学术型硕士研究生科研创新能力培养研究”(2023J04)
学术型硕士研究生注重学术研究和科研创新能力,是经济建设与社会发展的重要力量。该文以财经类高校学术型硕士研究生为调查对象,基于问卷调查数据,对研究生的科研创新能力和影响因素进行分析。结果表明:目前学术型硕士研究生整体创新能...
关键词：创新能力 硕士研究生 财经类高校 培养体系 导师 课程设置 
中国学术型硕士生的培养现状与问题--基于2021年全国硕士毕业生离校反馈调查的分析
《国内高等教育教学研究动态》2023年第1期8-8,共1页高耀 
一、引言二、调查设计与数据收集三、主要调查结果1.学硕生与导师交流的频率以及对导师的评价。学硕生与导师的交流频率较高,对导师的职业素养、学术水平及指导效果非常认可。2.学硕生对课程结构和教学质量的评价。
关键词：指导效果 数据收集 学术型硕士 职业素养 课程结构 教学质量 现状与问题 导师 
“双一流”建设背景下地方院校地理学学术型硕士课程设置优化策略被引量：1
《科教导刊》2022年第23期10-12,共3页黄启芬 赵宇鸾 黄启艳 陈泽 
贵州师范大学教学内容和课程体系改革项目
在研究生培养过程中,课程教育长期被弱化或边缘化,学术型研究生尤其明显。课程体系优化作为研究生教育的基础工程,是建设一流大学和一流学科的迫切需要。文章以研究生课程设置问题为导向,有针对性地修订研究生课程方案,完善地理学学术...
关键词：双一流 地理学 课程设置 优化策略 
国际在线研究生教育的质量保障经验及启示被引量：3
《中国远程教育》2022年第6期56-66,共11页张馨尹 李锋亮 
国家自然科学基金面上项目“远程高等教育投资的收益与风险”(项目编号:72074131)的研究成果之一。
在线研究生教育不仅作为在线教育的分支,同时也作为研究生教育的新领域,是发达国家维持“传统教育大国”地位的有效手段和推动国家发展战略的重要载体,也是应对国际环境变化莫测所带来挑战的有效途径。因此,近年来在线研究生教育得到了...
关键词：在线教育 学术型硕士 研究生教育 定位 国际经验 质量保障 学习者体验 课程开发 
基于科研导向的学术型硕士研究生课程《经济学分析与应用》教学改革研究
《科技风》2022年第15期91-93,共3页片峰 许丽丽 
《经济学分析与应用》教学方式改革研究与实践。
目前,我国硕士学位主要分为学术型学位和专业型学位两种,而学术性研究生的培养偏重理论和研究,目标是以培养教学和科研人才为主。同时改革开放以后我国经济取得了举世瞩目的成就,西方经济学理论无法直接解释、指导或预测我国经济现象和...
关键词：学术型硕士 教学方法改革 理论联系实际 
学术导向型高等反应工程课程建设成效分析
《化工高等教育》2022年第2期70-75,共6页程振民 袁佩青 周志明 李瑞江 袁向前 
华东理工大学2020年研究生在线课程(SLA00201001);案例库建设(JGA00202002)项目
针对学术型与专业型硕士的不同培养特点,华东理工大学自2013年起将学术型硕士必修课高等反应工程的学时由32提高至64,学分由2增加到4,并将课程性质升级为专业平台课,以打牢研究生的理论基础,培养他们的研究能力,使其了解学术研究前沿。...
关键词：学术型硕士 高等反应工程 教学理念 教学体系 
医学技术学术型硕士培养体系构建的实践探索被引量：3
《继续医学教育》2022年第3期69-72,共4页郑锦花 朱琳 魏亚敏 林静 何敏诗 
广西研究生教育创新计划项目(JGY2020158);桂林医学院教育教学研究与改革一般项目(2019JG16)。
医学技术专业是一门随着医学技术学科向分子水平、精准医学和高端技术设备应用发展孕育而生的新兴专业。医学技术学术型硕士研究生教育是医学模式中的高层次教育,培养高素质医学人才和发展医学科学技术,需要提高硕士研究生的科学思维和...
关键词：医学技术 专业培养 体系创新 课程改革 科研能力 病理技术学 
基于创新能力培养的经济学类学术型硕士研究生课程建设
《亚太教育》2021年第3期74-75,共2页田丹 
2019年度东北财经大学研究生教学改革研究项目“基于创新型人才培养的财政学类研究生课程改革研究”(项目编号:yjyb201901)的研究成果。
目前我国经济学类学术型硕士研究生课程层级针对性不强、课程结构类型不够丰富、课程实施学术性弱、课程考核方式单一。针对这些现状,在比较分析国内外知名高校学术型硕士研究生课程设置有益经验的基础上,以创新能力培养为目标,从课程...
关键词：经济学 学术型硕士研究生 课程建设 
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