学位英语

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成人英语移动辅助语言学习路径研究——基于山西开放大学学位英语教学实践
《山西开放大学学报》2024年第4期63-67,共5页冯洁 刘秀琴 
山西开放大学2022年度教育教学改革项目“山西开放大学学士学位英语(非英语类)考试教学模式改革与探索”(项目编号:SXDDJG202212);山西省现代远程教育学会2024年度课题“成人远程英语教学移动学习方式研究”(项目编号:SXYJ202411)。
作为成人高等教育的重要平台,开放大学积极响应终身教育的号召,探索契合成人学习者特性的学习路径。研究探讨如何运用移动辅助语言学习技术,构建基于成人学习特点的STEP教学模式,以满足学生碎片化、个性化的学习需求。该模式融合了专题...
关键词：终身教育 成人学生 英语教学 移动辅助语言学习 
开放大学学位英语语法教学存在的问题与对策——以四川开放大学(非英语专业)学位英语考试为例
《教育教学论坛》2024年第43期29-32,共4页许柏琳 梁敏 
2018年度四川广播电视大学校级重点科研课题“开放大学基层英语教师专业发展的影响因素研究”(KTKYC2018003Z)。
当前,开放大学本科生(非英语专业)学位英语考试通过率较低,严重妨碍了学生的学位获取率。低学位获取率成为开放大学高质量办学发展道路上的阻碍。英语语法考点贯穿学位英语绝大多数题型,对语法知识点掌握较差也是学生通过学位英语考试...
关键词：开放大学 英语 语法教学 学位英语 
开放大学英语任务驱动STEP教学模式的构建——基于山西开放大学学位英语教学实践被引量：1
《山西开放大学学报》2024年第3期93-96,共4页刘秀琴 冯洁 
山西开放大学2022年度教育教学改革项目“山西开放大学学士学位英语(非英语类)考试教学模式改革与探索”(项目编号:SXKDJG202212);山西开放大学2023年度校级立项课题“山西开放大学学位英语教学改革研究”(项目编号:SXKDKT202307)。
终身教育背景下开放教育英语教学实践中存在的问题主要表现包括学习者英语水平差异大,英语教学模式无差异化,面授课时间不足,缺乏师生互动等。任务驱动教学法与成人英语学习过程相结合形成的STEP教学模式可以帮助学生开展有计划、有步...
关键词：终身教育 开放大学 成人英语 教学模式 
基于OBE理念的开放教育学位英语混合式教学模式探究
《新疆开放大学学报》2024年第3期18-22,共5页张健 
2023年度新疆开放大学科研课题“兵地融合发展背景下开放教育学位英语混合式教学模式创新研究”(项目编号:2023XJKDKTZC01)的阶段性研究成果。
针对新疆地区开放教育学位英语教学所面临的学习支持服务不足、学习资源有限及学生英语水平参差不齐等挑战,本文提出了基于OBE(成果导向教育)理念的混合式教学模式,旨在提高成人学生英语能力,提升学位英语考试通过率,促进学生全面发展,...
关键词：OBE理念 学位英语 混合式教学模式 
新时代开放大学学位英语教辅的路径建构探析——以“12335”思政工作模式为研究视角被引量：1
《福建开放大学学报》2024年第3期26-29,共4页范玲 
2021年度福建开放大学科研项目“学位英语‘专班多维’教学管理模式在开放大学教育系统中的应用——以福建开放大学实证研究为例”(课题号:FK21B12B)的阶段性研究成果。
开放大学普遍面临学位英语通过率低、学位获取率低的现实困境。基于福建开放大学“12335”成人大学生思政工作模式,以开放教育成人学生思政工作与学位英语教辅的融合发展为研究视角,探索建构以“围绕一个目标”“着眼两个结合”“重视...
关键词：开放教育 学位英语 “12335”思政工作模式 
开放教育学位英语混合式教学模式创新研究
《英语广场（学术研究）》2024年第9期87-90,共4页张鑫宇 
兵地融合发展背景下开放教育学位英语混合式教学模式创新研究(课题编号:2023XJKDKTZC01)。
随着社会经济的发展,交流越来越国际化,对于英语的应用要求逐渐变高,不再是传统的应试化的要求。随着当前社会数字信息化的不断发展,混合教学模式作为一种新的教学手段渗透进了学生学习的各个角落,为了更好地适应社会的发展需求,助力人...
关键词：开放教育 学位英语 混合式教学 
HyFlex课程模式下成人英语教学的实践研究——以上海开放大学学位英语教学改革为例
《新课程研究》2024年第3期44-47,共4页潘樱 陈荷男 
上海市终身教育研究会2023-2024年度课题“终身教育视域下教师数字胜任力发展策略研究——以公共英语课的混合式教学为例”(项目编号:SLERA202328)的阶段性研究成果。
本研究以2022年上海开放大学全系统学位英语教学改革为例,基于美国旧金山州立大学布莱恩·贝迪博士提出的HyFlex教学的四个价值维度,即学习者选择、均等性、可重用性和可获得性,探索和验证该课程模式下成人英语教学的有效性。研究结果显...
关键词：HyFlex课程模式 学位英语 教学改革 
高质量发展视域下国家开放大学学士学位英语教学困境与出路被引量：3
《陕西开放大学学报》2023年第4期15-21,共7页张滢 王宇 徐晓茗 
2022年广州市高等教育教学质量与教学改革工程高等教学改革一般项目“大规模在线学习背景下保证网络教学团队教学支持服务质量的实践研究”(项目编号:2022JXGG194);广州市高等学校第十一批教育教学改革一般项目“SPOC模式下成人英语翻转课堂教学改革研究”(项目编号:2021JG249);广州开放大学2022年度校级课题一般项目“省级开放大学英语教学团队发展研究”(项目编号:2022KYYB03)。
开放大学现在正处于面向高质量发展的转型升级阶段。学士学位授予质量是检视开放教育质量的重要指标,学位英语是关键内容。自2019年全面推出国家开放大学学士学位英语考试以来,考试通过率一直处于较低水平,学位授予率更低。面对问题,分...
关键词：学位 学位授予 质量 学位英语 
英语课程资源在基层开放大学学位英语教学中的整合与应用研究——以宜宾开放大学为例被引量：2
《海外英语》2023年第9期168-170,共3页张璨 冯铃 李泽颐 郭微 
四川广播电视大学2020-2021年度教改项目“英语课程资源在基层电大学位英语教学中的整合与应用研究——以宜宾电大为例”研究成果(项目编号:XMKYC2020002Y,项目类别:一般)。
学位英语作为开放大学学位教育工作重要内容之一,各级开放大学致力于探索如何提高成人学生学位英语学习积极性和备考效率。该文以宜宾开放大学为例,结合开放教育的特点和成人学生的学习特征,通过建立基层开放大学学位英语教学实验班,整...
关键词：课程资源 学位英语 整合 应用 基层开放大学 
成人学位英语教学评价探究被引量：1
《山西广播电视大学学报》2022年第3期54-57,共4页刘秀琴 冯洁 
学位考试既是衡量学生综合素质的标尺,也是评估学校教学质量的依据之一。学位英语考试涉及很多方面,包括教学实践活动、测试评价以及学习能力的培养等。因此,以学位英语教学改革为抓手提升开放教育与本科教育教学质量,推动学校高质量发...
关键词：学位英语 教学评价 以考促学 以考促教 
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