学习汉语

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浅谈新疆和田墨玉县农村初中学生汉语学习兴趣的培养
《俪人（教师）》2016年第16期101-101,共1页阿依姆妮萨.图荪尼亚孜 
在我们新疆墨玉县少数民族地区农村中学，由于离县城比较远，经济比较落后，初中学生认识不到学习汉语的用处；学生在日常生活中习惯使用维语，学习汉语语言环境差，汉语水平低；学生小学汉语基础不好，学习初中汉语困难更多，学生学习...
关键词：农村初中学生 学习汉语 学习兴趣 墨玉县 培养 新疆 和田 少数民族地区 
如何激发小学农村民族学生学习汉语的兴趣
《俪人（教师）》2016年第14期111-111,共1页王晓云 
我所在学校,是在新疆和田地区皮山县比较偏远的农村小学,农村孩子由于受社会环境和家庭环境的影响,认识不到学习汉语的重要性,日常生活中又习惯使用维语,汉语语言环境差,缺乏学习汉语的兴趣.但民族小学生正处于语言形成的最佳时期,汉语...
关键词：学习汉语 农村小学 民族学生 激发 语言接受能力 和田地区 家庭环境 社会环境 
泰国北碧府Danmakhamtia Wittayakhom学校的学生学习汉语现状分析
《俪人（教师）》2016年第13期215-215,共1页张玉晶 
随着中国经济的快速发展,越来越多的外国人开始学习汉语,泰国人也不例外.泰国北部靠近中国,当地有不少来自中国的华人华侨,他们通晓汉语官话,对汉语及文化在泰国的传播发挥了重要作用,近年来,在多数华裔泰国人的推动之下,泰国北部学生...
关键词：泰国 北部学生 学习 汉语 现状 
上好高中汉语课的几点思考
《俪人（教师）》2016年第12期84-84,共1页热汗古力·卡地尔 
随着新疆双语教学逐步推广，一个在新疆南疆地区学习汉语的高潮正在兴起。在这种情况下，对高中汉语教学提出了更高的要求。我们每位教师都知道，教学质量是教学过程的生命线；怎样提高教学质量？是我们教师应该考虑的首要问题。中学汉...
关键词：高中 汉语课 新疆南疆地区 汉语教学 教学质量 双语教学 学习汉语 教学过程 
在少数民族农村幼儿园如何促进幼儿的汉语语言能力
《俪人（教师）》2016年第4期1-1,共1页阿布都扎依尔·布力米提 
语言是人们学习、工作、生活和社会交往的重要工具.新疆是一个多民族聚居的地区,各民族人民共同生活在多种语言的社会环境中,而汉语是各民族交流的共同语言,是国家的通用语言,是科学文化知识传播的主要载体,因此各少数民族都应学习汉语...
关键词：学习汉语 语言能力 少数民族 农村幼儿园 现代管理知识 共同生活 民族人才 高科技人才 
如何做好新疆的维吾尔族学生才能学好汉语
《俪人（教师）》2016年第1期186-186,共1页石明义 
随着中国的综合实力的强大,学习汉语的外国人越来越多了.大部分外国都开始设立孔子学院了.因此汉语已成为全世界使用人数最多的通用语言了,汉语是发展历史最悠久的语言文化,上下五千年的厚重积淀,吸引着世界各地的人们,汉语是我们国家...
关键词：学习汉语 维吾尔族学生 才能 新疆 通用语言 综合实力 孔子学院 语言文化 
浅议如何提高少数民族小学生的汉语文水平
《俪人（教师）》2015年第21期195-195,共1页阿依努尔·阿布力米提 
汉语是我国的通用语言,少数民族学生学习汉语主要要提高两个方面的能力,一是口语交际能力;二是书面表达能力,即写作能力.写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,它体现的是学生综合运用语言的能力,需要学生全面系统的掌握汉汉语...
关键词：少数民族学生 小学生 语文水平 口语交际能力 学习汉语 书面表达能力 写作能力 语言环境 
让学生在课堂上“活”起来
《俪人（教师）》2015年第17期22-22,共1页蒋薇薇 
汉语是维吾尔族学生的第二语言,学生学习觉得枯燥而又单调.教师教学日趋程式化,学生学习兴致日渐低落,教学效果也不尽人意.要提高汉语教学效果,增强学生学习汉语的兴趣,增强学生的“听、说、读、写”的能力,在课堂上得让学生“活”起来.
关键词：维吾尔族学生 “活” 课堂 学习汉语 教学效果 第二语言 教师教学 程式化 
口语教学及其提高汉语教学的影响
《俪人（教师）》2015年第17期174-174,共1页塔吉古丽·阿卜力米提 
学校教学常用于书面表达,把汉语作为第二语言的维吾尔族学生遇到了一定困惑,还形成学习汉语是一种很难的思维,就会影响学生学习汉语的兴趣.像我们一样南疆农村学校的学生来说达到教学效果很困难,因为学生只能听,不能说出,不懂得地方不...
关键词：汉语教学 口语教学 维吾尔族学生 学习汉语 书面表达 学校教学 第二语言 教学效果 
浅论如何提高南疆片双语教学质量
《俪人（教师）》2015年第11期165-165,共1页乌斯曼·米拉乌西 
随着社会经济和计算机科技以及通讯、媒体等的迅速发展,对少数民族学生学习汉语有了更高的要求.特别是新疆南疆片广大少数民族群众,强烈要求孩子学习汉语,积极主动送孩子到汉语学校就读,中央及自治区党委审时度势,对推进双语教学提出了...
关键词：双语教学质量 新疆南疆 少数民族学生 学习汉语 社会经济 积极主动 经济建设 计算机 
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