学习环境设计

作品数：202被引量：1326H指数：19
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通向21世纪技能的学习环境设计——美国《21世纪学习环境路线图》述评被引量：35
《开放教育研究》2016年第5期11-21,共11页邓莉 彭正梅 
国家社科基金教育学重点项目"基础教育人才培养模式的国际与比较研究"(WGA160004)
为了应对21世纪技术进步和经济全球化对人才培养的挑战,美国从学习、教学与专业学习、评价与问责、领导力与文化、基础设施五个要素出发,研制了"21世纪学习环境路线图",为教育领导者规划了建构21世纪学习环境路径,旨在为学生的学习提供...
关键词：21世纪学习环境路线图 21世纪技能 21世纪学习 技术 
从知识共享到知识创造:学习环境设计认识论基础的嬗变被引量：12
《开放教育研究》2015年第1期34-43,共10页刘大军 黄甫全 左璜 
2013年广东省教育科研"十二五"规划研究项目"协同培养创新人才的理论基础及其实现策略研究--基于知识创造学习的视角"(2013JK053);广东省哲学社会科学"十一五"规划2010年度后期资助项目"学习化课程论稿--课程文化哲学初探"(GD10HJY01)阶段性研究成果
学习环境设计在科学认识论指导下强调知识共享和传递,逐步暴露出滞后于学习理论发展、群体协同缺失、知识创新不足等局限。因应新认识论的兴起和技术的进步,学习环境设计认识论基础正在由知识共享走向知识创造。这一嬗变为知识创造学习...
关键词：学习环境设计 知识创造 认识论 三元交互学习 
论促进知识建构的学习环境设计被引量：46
《开放教育研究》2008年第4期22-27,共6页王觅 钟志贤 
本文从理解知识和知识建构的概念出发,分析了知识建构的特点,比较了知识建构与传统学习的差异,阐述了知识建构的方式,从建构主义学习环境设计理论的角度讨论了有效促进知识建构的学习环境设计方法。文章认为,有效促进知识建构的学习环...
关键词：知识建构 学习环境设计 高阶思维能力 有意义学习 
WebQuest学习环境设计的调查与分析被引量：7
《开放教育研究》2005年第3期90-92,共3页黄萍 
本文就学习资源、学习评价、学习支持服务等几个方面,对网上现有80个WebQuest案例学习环境的设计进行了调查与分析,并从人文关怀的角度对存在的问题及对策进行探讨。
关键词：WEBQUEST 研究性学习 学习环境 人文主义 学习资源 学习评价 学习支持服务 
网络学习环境设计的十个要素被引量：10
《开放教育研究》2003年第4期29-33,共5页Catherine MeLoughlin 刘盈 
本文在提出远程学习中支持体系概念的基础上,提出了一些如何为学习者提供建构主义学习的例子,并提出了适用于不同教学环境的学习支持体系的设计准则。
关键词：网络学习 学习环境 学习支持体系 设计准则 建构主义 
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