云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 学习迁移能力

学习迁移能力: 作品数：92被引量：73H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：赵继源刁玉梅王秀冬侯恕孟黎辉更多>>; 相关机构：河北师范大学华中师范大学华东师范大学扬州大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖北省高等学校省级教学研究项目国家体育总局体育哲学社会科学研究项目国家林业公益性行业科研专项更多>>

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针对个体差异实行预习分层: 《现代教学》2009年第5期56-56,共1页周建东; 培养学生良好的预习习惯，有利于教师优化教学过程，提高课堂教学效率，更有助于培养学生的自学能力。因此，针对学生的差异把预习对象及预习内容进行分层实行、深化预习功能，既能更好地培养学生的预习能力，提高其学习迁移能力，又能...; 关键词：预习习惯个体差异优化教学过程课堂教学效率学习迁移能力自学能力预习内容预习能力

数学迁移能力培养的实验研究: 《现代教学》2008年第5期53-54,共2页李正茂; 学生在测验中往往会因为种种“粗心”而导致解题失误，学生和有些教师对此也不以为然，但其深层次原因是学生数学学习迁移能力较差造成的。为此，我们开展了对学生数学迁移能力培养的实验研究。; 关键词：迁移能力培养数学实验学习迁移能力深层次原因解题失误 “粗心” 学生

促进有效迁移的教学策略: 《现代教学》2007年第12期33-34,共2页岳靖; 学习迁移的实质是学习过的东西在新情境中的应用。通俗地说，就是举一反三，触类旁通。从孔子的“举一隅不以三隅反，则不复也”到今天的“学会学习”，学习迁移能力成为学生可持续发展的重要条件。在化学教学中应用迁移规律指导教学，...; 关键词：教学策略有效迁移学习迁移能力 “学会学习” 指导教学可持续发展举一反三触类旁通

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