预习内容

作品数：73被引量：16H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：杨为群杨洋张燕王玲玲宗静更多>>
相关机构：杭州师范大学射阳县阜余初级中学南京市溧水县第二高级中学张家港市沙洲小学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
预习作业需要个性化设计
《小学教学研究》2024年第30期1-1,共1页张宏丽 
教师普遍认同这一观点:学生课前预习充分,课上才能更好地理解和吸收新知。预习作业是作业的一种基本类型,也是一种重要的学习方式。预习课文、预习本章节内容、预习本课生字生词、听读课文5遍都是常见的预习作业。对预习作业的目的和内...
关键词：预习作业 章节内容 提高课堂教学效率 教师关注 个性化设计 课前预习 预习内容 预习课文 
高中历史学习事半功倍的诀窍
《科学之友》2024年第5期126-127,共2页罗治业 
万物皆有规律可寻,高中历史学习亦如此。笔者从学生的角度,谈谈高中历史学习事半功倍的诀窍。勤计划--制定学习计划计划是成功的阶梯,盲目学习可能会让你找不到方向,会把书读“厚”,要想把书读“薄”,就要有计划、有框架。在开始学习高...
关键词：高中历史 学习进度 事半功倍 学习时间分配 书读 预习内容 学生的角度 制定学习计划 
精心设计预习内容,切实抓好预习习惯
《中学数学》2023年第8期63-64,共2页宗静 
凡事预则立,不预则废,学习亦如此.预习,能让学生明确学习主题,知道学习的重点与难点是什么,自己思维的薄弱点在哪儿.通过预习,学生能在课堂上化被动为主动,与教师密切配合并产生共鸣,从而形成探究兴趣与学习信心.引导学生探寻一条高效...
关键词：学习信心 学习主题 预习习惯 探究兴趣 预习内容 精心设计 高效预习 薄弱点 
培养预习能力,助推高效课堂
《安徽教育科研》2022年第31期22-24,共3页陈小秀 
当前,一线教师在使用部编版教材过程中,普遍感觉教学任务和教学时间不匹配,任务多,时间紧。培养学生预习习惯,提高学生自主学习能力,是有效解决以上问题的手段之一。课前通过预习解决简单问题,课中集中精力解决核心问题,不在浅层次、低...
关键词：预习意义 预习内容 预习方法 预习能力 
“五步法”与“十一策”之三:描画
《基础教育论坛》2022年第18期34-34,共1页魏金君 
2022年山东省基础教育教学成果奖《以中国文化为支柱的英语教学模式构建与实施》阶段性研究成果。
在英语教学中,描画是指教师指导学生在语言学习之后,将内化的成果通过书画的形式展现出来。通常描画既可以个人独立完成,也可以小组合作;学生可以将所习得或所预习内容图文合一地制作成一幅幅精美的手抄报,也可以与该年龄段学生喜欢的...
关键词：小组合作 手抄报 教师指导 五步法 手工作品 教学实践 预习内容 年龄段 
小学高年级语文阅读教学的实践探究
《新教育（海南）》2021年第7期47-48,共2页龚琼 
一、落实整体把握1.当前阅读教学中整体把握的严重缺失。今天所说的阅读教学中的整体把握,是针对这样的情况:很长一个时期以来,小学语文教学一直是以教师为主体,课堂以教师的满堂讲解灌输为主,回忆一下我们课文教学的常规步骤:(1)预习...
关键词：实践探究 课文教学 小学语文教学 小学高年级语文 阅读教学 新课文 预习内容 以教师为主体 
大数据技术支持下的精准预习
《课程教材教学研究（中教研究）》2020年第11期31-31,共1页祝令健 沈旭东 
大数据下的精准预习可以解决传统预习缺乏检测监督机制的问题及学生预习盲目性的问题。精准预习主要有制作学习目标,根据学习目标制作素材,向学生分享、推送素材,学生预习并提交反馈,教师依据反馈进行精准教学几个步骤。精准预习有3个...
关键词：精准教学 大数据技术 学生预习 精准性 预习内容 反馈 传统预习 监督机制 
《断魂枪》课堂实录
《语文教学研究》2020年第6期37-42,共6页张玉新 
师:今天张老师和同学们共同探究一下《断魂枪》这篇小说,看它能给我们带来哪些启示。同学们先看大屏幕,这是我们的预习内容,分成两大部分,第一个部分是先弄清楚这篇小说,我提出的问题是“阅读这篇小说你的第一感觉是什么?”我分析了咱们...
关键词：共同探究 预习内容 课堂实录 张老师 大屏幕 小说 
浅谈初中语文的预习
《学苑教育》2020年第7期34-34,共1页陈华运 
教师应该培养学生语文预习的良好习惯;给学生设计符合课文训练要求的预习学案,导引预习的要点;指导学生形成并践行正确的预习方法。只有这样,才能真正实施先学后教,以学促教的新课堂,让学生真正地学进去,讲出来。
关键词：预习习惯 预习内容 预习方法 以学促教 
初中政治课课前预习内容的设计研究
《文理导航（教育研究与实践）》2019年第10期73-73,共1页黄海波 
预习是高效课堂教学中的必要环节,良好的预习效果可以使学生收到事半功倍的效果.'发展学生学习能力,提高课堂教学效率'是学校教学的重要目标之一,而在新课程理念下的预习,正是实现这两个目标的有效途径之一.课前自主、合作探究(研究)性...
关键词：预习 设计 方法 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部