《雪绒花》

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音乐在电影中的作用——以电影《音乐之声》中歌曲《雪绒花》为例
《当代音乐》2024年第6期161-163,共3页蒋珊 
本文以电影《音乐之声》中的插曲《雪绒花》为例,对音乐在电影中的应用进行探究。音乐在电影情节的发展中扮演着重要的角色,电影与音乐的融合不仅对电影有很大的帮助,更让音乐有了很大的发展空间。音乐与电影情节紧密相连,承前启后,让...
关键词：电影音乐 歌曲《雪绒花》 《音乐之声》 
体态律动在合唱教学中的应用探究——以《雪绒花》为例
《艺术时尚》2023年第25期0141-0143,共3页邓双双 
合唱作为音乐教学中音乐表现领域的重要内容,在中小学素质教育中发挥着重要作用。现今核心素养背景下,合唱教学更要突出学生的主体性、情感体验及艺术表现力,而体态律动教学法作为瑞士著名音乐教育家埃米尔·雅克-达尔克罗兹首创的一种...
以《雪绒花》为例,浅谈如何在合唱教学中实现音色统一
《教育界》2022年第22期53-55,共3页骆妙苗 
合唱艺术是音乐文化宝库中的明珠,合唱既是一种独特的音乐表现形式,又是比较常见的表演方式。文章以人教版初中八年级的《雪绒花》为例,就初中合唱教学中如何实现音色的统一展开探讨,希望能够帮助音乐教师提高合唱教学的质量,使得学生...
关键词：初中 合唱 音色 和谐 
柯达伊首调唱名体系在中学音乐课堂中的应用——以《雪绒花》为例被引量：1
《艺术评鉴》2021年第17期99-102,共4页韩业凡 
本文以中学歌唱课《雪绒花》为例,探索柯达伊首调唱名体系在中学音乐课堂中的实践与应用,解释此法在本国音乐课堂中的实践意义与理论意义,阐明其因何缘由传入中国以及教法本土化研究现状,比较“柯尔文手势”“首调唱名法”与“固定调唱...
关键词：柯达伊 首调唱名法 音乐课堂教学 雪绒花 
口风琴在初中音乐唱歌课教学中的运用与实践——以《雪绒花》一课为例
《花溪》2021年第27期0200-0200,共1页李泓霖 
文章从新课标对器乐进课堂的要求、初中音乐课的教学现状、口风琴的作用进行分析,结合唱歌课教学实例,通过情境创设、识谱、视唱教学、化解歌唱教学难点和音乐表现几个方面来说明口风琴运用的方法,以此来提高课堂中学生的参与度和学习...
关键词：口风琴 歌唱教学 音乐实践 
多措并举巧施教 百啭千声随意移——以《雪绒花》一课为例探究如何提升八年级歌唱课教学有效性被引量：1
《求学》2020年第7期73-74,共2页姚婷 
有效的歌唱教学是音乐教学中时常讨论的话题,我在歌唱教学中常会遇到各种困惑。因为随着八年级学生生理和心理的变化发展,他们变得不爱用歌唱来表达音乐情感,这形成了歌唱课中师生间一道难以跨越的屏障。在全面了解学生学情后,我以生为...
关键词：歌唱教学 奥尔夫教学 情景教学 声势律动 
《雪绒花》
《意林》2019年第6期23-23,共1页罗俊士 
“东方茉莉&意大利西西里爱乐”2019新年音乐会
《音乐世界》2019年第1期116-117,共2页韦唯 
“东方茉莉&意大利西西里爱乐”2019新年音乐会于2018年12月27、28日先后在华侨城大剧院和麓山大礼堂隆重举行,此次音乐会由成都市文联、中共成都市金牛区委宣传部、天府新区成都党工委党群工作部联合主办。被媒体誉为“2018冬季最燃音...
关键词：新年音乐会 西西里 意大利 茉莉 东方 中西方文化 中国传统音乐 《雪绒花》 
悠扬的笛声 第十一课 高音2的吹奏练习
《中小学音乐教育》2018年第11期44-45,共2页林潇 
【学习内容】1．掌握高音2的指法，用正确的口型吹响高音2。2．学习段落反复记号及反复跳越记号。3．运用高音2的指法，学习吹奏《我爱北京天安门》和《雪绒花》。练习提示：用“吐”音吹奏，吹奏时风门要细，气息要急。吹奏时，音越高...
关键词：吹奏 高音 练习 学习内容 反复记号 《雪绒花》 天安门 指法 
合唱课《雪绒花》教学设计
《音乐天地》2018年第7期22-23,共2页王珏 
【教学理念】音乐是流动的建筑,是听觉的艺术,也是一门情感的艺术。在音乐教学过程中,给学生们创设良好的音乐氛围和艺术氛围显得尤为重要,能给学生一种美的熏陶和情感的体验,更能激发学生对音乐的热情和对生活的热爱。【教材分析】作...
关键词：《雪绒花》 教学设计 合唱课 人民音乐出版社 音乐氛围 艺术氛围 经典作品 教学理念 
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