学习型城区

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相关机构：北京宣武红旗业余大学上海工程技术大学北京国际城市发展研究院北京师范大学更多>>
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创新数智赋能终身教育 建15分钟社区生活圈学习点——2024年长宁区推进学习型城区建设有重点
《康复》2024年第7期61-61,共1页陈易 无 
终身教育数字化优质发展为创新数智应用,深化数字赋能终身教育发展,长宁区将提升“学在数字长宁”服务区域终身教育发展能级,依托区域大数据中心和教育数字基座平台,拓展终身教育信息发布与宣传,提高终身教育服务的知晓度和覆盖面。推...
关键词：终身教育 数字化转型 智慧学习 大数据中心 知晓度 专项行动 创新数 学习型城区 
学习,让生活更幸福——记2023年上海市黄浦区业余大学(上海市黄浦区社区学院)创建学习型组织特色工作
《康复》2024年第4期57-57,共1页无 
上海市黄浦区业余大学是上海市人民政府批准独立设置的成人高校,有着65年成人高等教育历史。学校以“学习,让生活更幸福”为理念,为学习型城区建设提供教育服务,为服务地方经济发展、建设学习型城区发挥着积极作用。在创建学习型组织过...
关键词：成人高等教育 成人高校 上海市人民政府 教育资源供给 学习型城区 业余大学 上海市黄浦区 终身学习体系 
高校成人教育与社区教育融合发展路径——评《区域成人高校服务学习型城区建设的实践研究》
《中国高校科技》2023年第8期I0005-I0005,共1页张宁 
社区教育是社区建设的重要内容,是为社区居民提供终身学习的重要渠道,也是提高居民素质、促进社会和谐发展的重要途径。高校成人教育与社区教育在目标、功能、资源等方面具有一致性,都是满足人民群众学习需求、促进人的全面发展、构建...
关键词：高校成人教育 学习型城区 区域成人高校 终身学习 上海科学技术 文献出版社 居民素质 融合发展路径 
从四“新”入手,建设学习型城区
《康复》2023年第6期61-61,共1页陈易 
日前,2023年长宁区终身教育工作推进会举行。长宁区学习办相关负责人提出将从优化社区教育新生态、开创老年教育新局面、强化学习型组织新抓手、形成终身教育新增长极等方面入手,深入实施《长宁区推进学习型城区建设与终身教育发展“十...
关键词：终身教育 学习型城区 学习型组织 老年教育 教育新生态 长宁区 深入实施 新抓手 
数字化助力静安学习型城区建设
《上海教育》2022年第36期55-55,共1页沈天音 
极富传统韵味的《玉人舞》、民乐国粹演奏《不谓侠》……在中国古典音乐艺术中,2022年静安区全民终身学习活动周暨人文行走主题活动拉开序幕,本次活动以“拥抱数字时代,乐享智慧学习”为主题,将在静安区已有“数字化学习生态”的基础上...
关键词：上海展览中心 少年儿童图书馆 全民终身学习 终身教育 智慧学习 学习型城区 数字化学习 静安区 
静安区发布《学习型城区建设与终身教育“十四五”发展规划》
《上海教育》2022年第9期42-42,共1页沈天音 
32个“社会学习点”33个“养教结合点”、268个“居委学习点”56个“居委师范学习点”13个文化体验基地、15个公共阅读平台……居住在上海市静安区的市民走出家门,在“八分钟”内便可以踏入“学习圈”,终身学习的资源空间正在离居民们...
关键词：终身教育 阅读平台 学习圈 终身学习 上海市静安区 学习型城区 养教结合 体验基地 
长宁区培训先行,提升终身教育管理者素养
《康复》2021年第6期51-51,共1页陈易 
曰前,长宁区发布了推进学习型城区建设与终身教育发展“十四五”规划(下称“+四五”规划),提出将从区域经济社会发展的新形势和终身教育发展的新特点出发,着力建设现代化、高质量、智慧型的学习型城区。在终身教育发展“十四五”的启动...
关键词：终身教育 学习型城区 智慧型 综合素养 讲座活动 区域经济社会发展 管理者素养 长宁区 
推进区域终身学习体系建设高标准测评学习型城区建设——天津市河北区学习型城区建设测评报告被引量：2
《天津职业院校联合学报》2020年第10期8-15,共8页李彦 黄小萍 
报告从天津市河北区学习型城区建设测评项目实践出发,对测评背景和测评指标体系进行了说明,介绍了河北区学习型城区建设测评实施情况,通过测评结果反映了河北区学习型城区建设工作成效和存在的问题,同时对推进河北区学习型城区建设工作...
关键词：终身学习 终身教育 学习型城区 测评 
2020星光嘉年华,“云”上线下同体验
《康复》2020年第8期64-64,共1页徐蓓莱 秦洁 
黄浦区立足市民学习需求,坚持开展形式多样的系列学习活动。星光摄影城作为上海市民终身学习海派文化体验基地体验点和黄浦区市民学习基地,主动承担起学习型城区建设的责任,开放学习资源,搭建多方参与平台,助力市民终身学习,服务学习型...
关键词：终身学习 海派文化 嘉年华 学习型城区 多方参与 开放学习资源 系列学习 黄浦区 
非学历继续教育服务学习型城区路径研究——以北京市朝阳社区学院培训中心为例
《北京宣武红旗业余大学学报》2020年第2期54-58,共5页尹玉芬 
北京市朝阳区教育科学规划“十三五”第二批课题“社区学院服务学习型城区建设路径探究——以朝阳社区学院为例”(编号:1352YB041)的研究成果之一。
非学历继续教育在学习型社会的建设中发挥着越来越重要的作用,但也面临着新的挑战。文章以北京市朝阳社区学院培训中心为例,分析其发展面临的问题,探索非学历继续教育服务学习型城区的路径。
关键词：非学历继续教育 学习型城区 服务路径 培训 
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