学校体育观

作品数:20被引量:34H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:李启迪沈建华张家喜林楚辉何建东更多>>
相关机构:浙江师范大学信阳农林学院信阳师范学院上海师范大学更多>>
相关期刊:《体育科研》《体育师友》《中国学校体育》《西安体育学院学报》更多>>
相关基金:国家社会科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
学校体育思想相邻概念辨析
《体育学刊》2024年第4期10-16,共7页李启迪 陈立剑 邵伟德 
国家社会科学基金项目(19BTY067)。
根据学校体育思想研究过程中有关概念“思想、思潮、理论、观点”使用较为混淆的现象,运用文献资料法与逻辑分析法对我国学校体育思想及其相邻概念进行辨析。研究认为,“学校体育观”是带有一定个人色彩与主观性的学校体育理性认识;“...
关键词:学校体育思想 学校体育观 学校体育思潮 学校体育理论 
中国近现代体育教育家学校体育观共性特征、思维立场与未来展望被引量:1
《北京体育大学学报》2023年第1期125-135,共11页周妍 李启迪 
国家社会科学基金重点项目“中国近现代体育教育家学校体育观及其对学校体育发展的影响研究”(项目编号:17ATY008)
近代以来,中国学校体育的发展在较大程度上受到了国内众多著名体育教育家的影响,他们是新思想、新文化的启蒙者与拓荒者,是中国最早系统接受和介绍西方体育的人物,对近现代中国学校体育发展起到了重要作用。运用文献资料法、逻辑分析法...
关键词:中国近现代 体育教育家 体育地位 体育价值 思维方式 
近现代外国教育家学校体育观研究状况的文献学分析被引量:3
《西安体育学院学报》2020年第2期247-256,共10页邵天逸 
基于"洋为中用"的理念与中国学校体育深化改革的需要,运用文献资料法、历史分析法等方法对17位近现代外国教育家学校体育观的研究现状及其入编教材状况进行了文献学分析。结果认为:近代以来,我国学者对外国著名教育家学校体育观的研究...
关键词:近现代 外国教育家 学校体育观 文献学 体育课改 体质健康 
恽代英学校体育观及其当代启示
《浙江体育科学》2018年第1期72-75,91,共5页华宏县 
运用文献资料、历史分析等方法,对《学校体育之研究》中恽代英学校体育思想产生的背景进行了分析,并深入解读了恽代英学校体育观:保学生健康是学校体育的根本目的;提出系统性、全面性、科学性、趣味性的体育教学指导原则;注重生理卫生...
关键词:恽代英 学校体育之研究 体育教学 学校体育 
体育研讨课中“观”与“评”的思考被引量:1
《中国学校体育》2015年第9期43-44,共2页袁瑞堂 
一、学校体育观评课中存在的问题(一)观评课观念偏失,影响授课者的积极情绪。受习惯性的甄别思维的影响,授课教师总感到自己的授课是被作为检查是否落实学校某些制度,或者仅仅被别人用来衡量自己教学水平的手段,收获的也总是“这...
关键词:学校体育观 “观” 研讨课 授课教师 教学水平 积极情绪 习惯性 个性化 
改革开放以来影响普通高校体育发展的学校体育观研究
《文体用品与科技》2014年第21期5-7,共3页赫忠慧 郝光安 
本研究概述了改革开放以来影响普通高校体育发展的学校体育观的演进过程,提出将学校体育观演进过程划分为:(1)以"增强体质"为主的"生物体育观";(2)追求"整体效益"的"多维体育观";(3)提倡"健康第一"的"人文体育观"三个阶段。并逐一论述...
关键词:改革开放 普通高校 学校体育观 
现代学校体育观视域下体育教育创新路径的思考被引量:1
《产业与科技论坛》2011年第9期147-148,共2页齐玲 
本文就树立当前学校体育教育观进行了论述,并针对如何推动学校体育改革提出了相关建议。
关键词:学校体育观 体育教育 体制创新 
学校体育现“法治”之困被引量:1
《体育师友》2009年第6期48-49,共2页陈良业 
从事高校体育以来,最大的感触之一就是学校体育教会了学生什么!学生又学到了什么!虽然是大学生,但是你会发现很多学生身体素质较差,很多基本的身体练习都做得不好。开设的体育选项课里,虽说是选项,但你会发现绝大部分学生根本没特...
关键词:学校体育观 体育选项课 法治 学生身体素质 学校体育工作 大学生 高校体育 身体练习 
体育教学不能忽视的重要环节——始期评价
《中国教师》2009年第S2期314-315,共2页华刘明 
新的课程标准突破了学校体育单一的观念,向着生理、心理、社会三维学校体育观转变,拓宽了教学的目标领域。体育教学评价的内容由运动技能变为运动参与、心理健康。
关键词:情感评价 重要环节 学生学习 体育教学评价 运动参与 始期 自信心 学校体育观 心理健康 意志品质 
建国60年我国学校体育观的审视与建构被引量:18
《上海体育学院学报》2009年第5期67-69,90,共4页沈建华 张家喜 
上海师范大学重点学科资助项目
对建国60年来我国学校体育观的演变过程进行分析。认为:新中国成立以来,学校体育观经历了整体主义体育观和个体主义体育观两大阶段。提出学校体育观的建构目标:学生主体性实践生成体育观。内容包括:学校体育应回归体育活动本身;学校体...
关键词:中国 建国60年 学校体育观 建构 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部