学校体育课程

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德国北莱茵—威斯特法伦州中学体育教育的实践及启示被引量：5
《体育与科学》2013年第5期55-58,共4页刘志国 
本文以文献为依据,讨论德国北莱茵-威斯特法伦州中学体育教育政策。北莱茵-威斯特法伦州中等教育的学校体育纳入学校教育的整体规划,具有多面性,施行的是一种面向社会实践的学校体育政策,这对于我国中小学体育教育改革具有借鉴和学习的...
关键词：德国北莱茵-威斯特法伦州 教育体制 中学体育教育 学校体育课程 学校体育政策 青少年体育 
拓展训练融入学校体育课程的可行性探讨被引量：48
《体育与科学》2008年第3期91-92,96,共3页裘静芳 
采用文献法,阐述了拓展训练的起源、内容和功能以及学校体育的新目标、学校体育与拓展训练的关系,在此基础上分析了拓展训练融入学校体育课程的必要性和可能性,让拓展训练成为学校体育教学内容的必要的有益补充和辅助。
关键词：教育 拓展训练 学校体育 
美国基于国家标准的学校体育课程改革的对比研究被引量：8
《体育与科学》2007年第5期15-17,39,共4页徐勤儿 陈金凤 
美国国家运动与体育协会(NASPE)于1995年正式颁布《国家体育标准》,2005年在此基础上进行了修订。本文采用文献资料法、比较研究法,对美国两套《国家体育标准》进行比较,找出两版《国家体育标准》的共性特征与区别,并就发生的变化,从内...
关键词：美国 体育标准 比较 
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》实施现状与对策被引量：33
《体育与科学》2006年第2期93-96,共4页童丽平 
根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》对我国普通高等学校实施《纲要》的情况进行了分析。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析法等研究方法,借鉴众多专家、学者的研究成果和相关课程理论,分析我国普通高等学校实施...
关键词：普通高校 体育课程教学 课程研究 
学校体育课程改革的一个新思路——放手让有条件的地区自编体育课程大纲教材被引量：8
《体育与科学》2003年第5期17-21,共5页王则珊 
鉴于我国的基本国情与体育课的特点等原因 ,建议教育部的有关领导部门对编写学校体育课程大纲教材提出指导意见外 ,可以放手让有条件的地区 (省、市、自治区 )自编本地的学校体育课程大纲教材。在这一前提下 ,把实施学生体育健身方案作...
关键词：体育课程 改革 教材 健身方案 体育风气 学术交流会 
“转型期”我国学校体育课程教学目标体系的发展与探索被引量：21
《体育与科学》2003年第1期68-71,共4页龚德贵 陈宗弟 张帮军 周忠利 韩湘平 刘峰 
湖南省基础教育教研重点课题 (项目编号 :湘教科基通 [2 0 0 2 ] 79号 )
运用文献资料研究法 ,通过对国家有关政策、法规文献的调研 ,专家访谈及定量分析 ,就转型期我国学校体育课程教学目标发展现状 ,国内、外学校体育课程教学目标的比较与分析 ;我国学校体育课程教学目标的发展等问题进行了探索 ,提出了新...
关键词：中国 体育教学 教学目标 素质教育 学校体育 教学改革 
学校体育课程的社会化取向被引量：49
《体育与科学》2002年第2期69-71,共3页薛雨平 高风华 张德福 
体育教育是通过身体运动培养社会意识、养育健康心理等实现教育目的。因此 ,体育课程需要根据正确的教育观 ,尊重学生的个性 ,使学生的能力在学习中得到多方面、多层次的激发和提高。
关键词：体育教育 体育课程 社会化取向 
从中日体育教学大纲演变历程看21世纪体育课程前景
《体育与科学》1996年第4期55-57,共3页程传银 
体育教学大纲是规定体育教学内容、范围和程度的纲要性文件。体育教学大纲的演变过程反映并预示着体育课程的发展方向。本文拟就通过对中国和日本体育教学大纲的演变历程的分析,预测二十一世纪体育课程前景,对于正在走向21世纪的中国教...
关键词：体育课程 体育教学大纲 演变历程 21世纪 体育生活化 修订大纲 体育教学内容 教材体系 发展方向 学校体育课程 
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