学者型校长

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做学者型校长:将教育家精神融入办学育人实践
《中小学管理》2024年第10期40-43,共4页任炜东 
中小学践行教育家精神要与学校办学、育人、兴校、强教结合起来,融入校长成长、学生培养、教师队伍建设和学校发展之中,把教育家精神转化为育人实践的创造力和生命力。基于北京市第八十中学的思考与实践,探索将践行教育家精神落实到办...
关键词：教育家精神 学者型校长 学问型学生 学术型教师 学府型学校 
阅读是人的存在方式——成都七中实验学校(成都冠城实验学校)毛道生校长访谈
《新课程评论》2022年第2期119-124,共6页毛道生 谢琰 
《新课程评论》:毛校长,您好!很多人称您为“学者型校长”,您认为是您爱阅读的缘故吗?毛道生:在我眼里,“学者”是一个很高深、很神圣的称呼,意味着学富五车、研究成果丰硕。“学者型校长”突然降临到我的头上,其实是源于一次偶发的舆...
关键词：实验学校 学者型校长 网络舆情 人的存在方式 舆情事件 学富五车 阅读 
最是书香能致远——读《随处净土》有感
《新教育（海南）》2019年第11期94-95,共2页卢燕妮 
2018年7月14、15两日,是海南省教育学会、海南省教育研究培训院联合组织第三届中小学教坛新秀、教学能手培训暨第二届读书活动。7月14日,参会的新秀和能手在海口黄金海景大酒店大厅报到,并领取两本书。其中一本是我所仰慕的先生,学者型...
关键词：净土 教学能手 省教育学会 学者型校长 教育研究 读书活动 海南省 塑料袋 
芦咏莉 为了教育的纯粹
《北京观察》2018年第9期56-59,共4页任万霞 
这位学者型校长．将半生所学专业知识,倾注于小学教育实践，践行小学教育之育人“三个一”——一副健壮的身体、一颗发达的头脑、一个胸怀家国天下的梦想——这一纯粹而质朴的教育理念。古朴沧桑、绿树成荫的西城区新文化街，一所著名...
关键词：教育实践 北京第二实验小学 小学教育 学者型校长 专业知识 教育理念 文化街 西城区 
在坚守中变化 在变化中坚守——如何做一个学者型校长
《新班主任》2018年第5期56-56,共1页费志刚 
听过不少讲座,有大学教授的,有名校校长的。如常青树学校、青峰小学都是从薄弱的学校发展起来的名校,学校校长也相应地成为名校长。这样的事例让我感慨万千：每个人都是有追求的,每个人都想做一番事业,但实际中我们应该如何做呢？我总...
关键词：校长 中变 学者 学校发展 
行政型·学者型·教育家型——论校长理想角色的转变路径
《商》2015年第1期294-295,共2页褚馨宇 
不同类型的校长对学校的发展能产生不同程度的影响。"行政型"校长在面临着教育专业的知识的缺失以及官僚主义的作风的加剧,"学者型"校长不善于将外界条件转化为有利于学校等问题,而"教育家型"校长的养成既有校长所处外部环境与校长个人...
关键词：行政型校长 学者型校长 教育家型校长 
优秀校长的领导特质:媒体报道视角的分析被引量：3
《教育学报》2013年第1期100-110,共11页朱志勇 崔雪娟 
2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(10YJA880201);国家"十一五"哲学社会科学教育部重点课题(DHA090169)的资助
校长是决定中小学效率的主要因素之一,有关校长领导特质的研究层出不穷。基于对《中国教育报》中《校长周刊》2010年1月到10个月"榜首"有关优秀校长的30篇报道的文本进行一、二、三级编码分析,梳理出优秀校长的领导特质模型,同时与文献...
关键词：校长 领导特质 教学型领导 变革型领导 学者型校长 
深入课堂,向学者型校长迈进——记河北省承德市第七中学校长刘占福
《辅导员（中下旬）（教学版）》2012年第8期19-20,共2页苏文 高晶 
他．从1979年走上教育工作岗位以来．已在教育教学的这片沃土上辛勤耕耘了整整32个春秋：他。先后获得河北省中小学骨干校长、第六届全国优秀校长、第七届全国百名优秀高中校长等殊荣.
关键词：中学校长 河北省 承德市 课堂 同学 教育教学 工作岗位 骨干校长 
校长治校贵在开发“软件”
《教书育人（校长参考）》2011年第1期15-16,共2页文迪光 
在当前的中小学中存在着三种类型的校长：事务型校长、经验型校长、学者型校长。而对同一个校长来说,在他不断走向成熟的治校过程中,也必然会经历上述三个发展阶段,不断实现着自我角色的变革性转换。
关键词：校长治校 软件 开发 学者型校长 自我角色 事务型 中小学 经验型 
一个学者型校长的蜕变
《重庆行政（公共人物）》2010年第5期81-82,共2页牟伦祥 
他曾是一名优秀教师，以“传道、授业、解惑”为己任；他曾是一名学者型校长，论文、专著、科研成果屡次获奖；他也曾是一个孝顺的儿子、称职的丈夫、慈爱的父亲，好口碑传遍四方。
关键词：学者型校长 蜕变 优秀教师 科研成果 授业 解惑 
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