班级自主管理

作品数：725被引量：530H指数：9
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小学生班级自主管理的策略被引量：1
《新课程》2019年第28期80-80,共1页王礼梅 
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学生班级自主管理的实践与研究》的研究成果，课题立项号：GS[2018]GHB0147
苏霍姆林斯基指出:"真正的教育是自我教育。"培养学生自我管理的能力是优质教育的需求和学生个性化发展的需要。新时期小学生的班级自主管理就是想方设法找到学生参与班级管理的方法,使他们成为学习、生活和班级管理的主人。下面,我将...
关键词：班级自主管理 班级管理 学生自我管理 苏霍姆林斯基 优质教育 小学生 自我教育 真正的教育 
小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理探究
《新课程》2019年第28期245-245,共1页李琴 
近些年来,随着教育事业的发展,传统的教学方式和班级管理模式已经不再适应现代的教学,对于小学班主任来说,应该注重提高学生的主观能动性,要积极培养班级干部自主管理能力。在班级管理中,学生不仅能够激发自身的潜能,而且还能够在班级...
关键词：小学班主任 培养 学生干部 班级自主管理 探究 
探究小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理
《新课程》2019年第25期198-198,共1页林洁 
小学班主任要提高学生的主观能动性,培养学生干部班级自主管理能力。在班级管理当中,班主任需要挖掘学生的自身潜能和创新意识,为学生营造良好的学习氛围。论述了小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理,保障小学班级管理效果。
关键词：小学班主任 学生干部 班级自主管理 
论新课程背景下如何进行班级自主管理
《新课程》2019年第17期254-255,共2页董思彤 王振 
班级是学校最基本的构成单位,也是学生和老师沟通交流的重要场所。在传统教育管理思想指导下,班主任讲究师道尊严,完全处于绝对的领导地位,对班级事务全权负责,对学生的日常学习、生活细节和情感状况都进行事无巨细的管理。初中生正处...
关键词：班级管理 班主任 学生参与 新理念 管理方式 
初中分层走班教学中班级自主管理的探讨
《新课程》2019年第2期218-218,共1页穆丽莉 
实行分层走班的教学制度,对传统课堂教学产生了巨大冲击,需要教师的严密规划才能实施,并在实践中不断创新发展,为学生打下坚实的基础。
关键词：初中教学 分层走班 自主管理 
初中学生班级自主管理能力提高的对策
《新课程》2018年第23期218-218,共1页王鹏 
随着新课改的不断深入,“以学生为中心”这一理念在校园中不断得到实践,班级管理在这一理念下形成了班级自主管理这一新的管理方式。学生对于自身素质和综合能力的提升在初中阶段尤为重要,在初中开始培养学生的自主管理能力,为学生在以...
关键词：初中学生 班级自主管理能力 措施 
浅议农村中学生班级自主管理被引量：1
《新课程》2018年第5期55-55,共1页赵树雄 
甘肃省“十三五”教育教学规划课题《农村学校班主任管理工作现状与对策研究》系列研究论文课题,立项号GS[2017]GHB1641
班级管理是学生学习发展的保障。班主任作为学生的负责人,务必要选择科学的班级管理模式,以此来提升班级管理的效率和质量。
关键词：班级管理 模式 农村 中学生 自主管理 
新时期班级自主管理的策略探究
《新课程》2017年第35期20-20,共1页王瑞刚 
2017年度甘肃省平凉市“十三五”教育科学规划课题《新时期班级自主管理研究》【课题立项号:[2017]PLG544】的阶段性研究成果
推行班级自主管理，让学生从被管理的角色转变为管理角色，使其民主意识得以加强，对管理工作的积极性有所提升，进而强化其班级荣誉感与责任感。针对新时期班级自主管理的策略进行探究，目的就在于充分发挥学生管理的自主性，进而提升...
关键词：班级 自主管理 策略 
浅谈班级文化建设在班级自主管理中的重要性
《新课程》2017年第33期219-219,共1页石永红 
班集体是学生具体的学习生活区域,同时也是学校开展教育教学工作和管理工作的载体。历史告诉我们＂环境造人＂的道理,实践也向我们表明,即便是同一所学校,每个班级的班级文化也千差万别。这种差异对学生的全面发展和健康成长有直接影响...
关键词：班级文化建设 重要性 策略 
浅谈高效课堂下的班级自主管理
《新课程》2017年第21期222-222,共1页张优科 
高效课堂目的是使学生最大限度参与到＂教＂与＂学＂的过程中来,提高学生学习兴趣和效率,完成教学任务。对学生的精细化管理和激情教育、德育是实施高效课堂的前提和保证。主要就＂高效课堂、自主管理、学习小组建设＂谈一些经验。
关键词：高效课堂 自主管理 合作学习 
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