班主任工作艺术

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利用德育叙事教育创新班主任工作艺术
《成长》2023年第4期79-81,共3页王生鸿 
甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题《德育叙事:班主任专业发展和学生德育教育新路径》(课题批准号:GS[2021]GHB0267)阶段性研究成果。
德育叙事是一种优秀的德育模式,通过讲故事实现了潜移默化的对受众的道德价值传递。德育叙事在中小学德育教育中的应用要与德育课程紧密相接,增强德语教学实效性。利用德育叙事教育创新班主任工作艺术,要将德育叙事运用和道法课教学有...
关键词：德育叙事 学生德育 班主任艺术 创新策略 
班主任工作艺术
《文学少年》2021年第29期0358-0358,共1页覃兴严 
班主任工作艺术是教育思想的综合反映,教育是科学,同时又是艺术。
关键词：班主任 艺术 教育 
让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽——管窥社会主义核心价值观引领下的班主任工作艺术
《名师在线》2021年第16期5-6,共2页张作元 
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“社会主义核心价值观下的班主任工作艺术研究”(课题立项号:GS〔2018〕GHB1094)的研究成果。
本文将在深入浅出地分析社会主义核心价值观下小学班主任工作现实困境的基础上,围绕习近平总书记关于“让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽”的重要论述,结合小学班主任工作实际,从“引入源头活水,去除‘一根筋’思维;...
关键词：社会主义核心价值观 班主任 工作艺术 
新高考形势下班集体建设与班主任工作艺术的实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第1期307-307,共1页王美艳 
衡阳市基础教育教学研究2019年度立项课题《新高考形势下班集体建设与班主任工作艺术的实践研究》阶段性研究成果,课题编号是:XDJ2019032。
随着新高考的逐渐实施,学校的教学模式开始转变为走班制度。新高考的实施让同学们可以根据自己的兴趣爱好选择所学科目,因此每位同学的选择的科目也不一样。所以走班制度实行起来,传统的教学模式已经不适合学生们的发展。在同一个班里...
关键词：新高考 班级建设 班主任 
厚爱的味道很甜——班主任工作艺术之谈
《读天下（综合）》2020年第33期0244-0244,共1页郑瑾 
文章以班主任对学生的厚爱为论述要点,阐述平等对待、真诚沟通和示范激励等策略运用对培育学生积极情感态度和审美价值观的促进作用。班主任的厚爱是一门艺术,需要在读懂学生认知心理变化中因生而异,为释放正能量奠定坚实基础。
关键词：班主任 中学生 厚爱 平等 真诚 
高职院校班主任工作艺术漫谈
《成才之路》2020年第28期22-23,共2页李静 
教师的天职是教书育人,而站在育人最前线的是班主任。文章结合五年制高职学生的具体情况和高职院校的教育目标,从心中有爱是教育的基石、情感交流是班级管理的润滑剂、知己知彼教育才能有的放矢、严于律己身正为范等方面,对新形势下如...
关键词：高职院校 班主任工作 情感交流 教书育人 
班主任工作艺术之“收放有度”
《花炮科技与市场》2020年第3期266-266,共1页朱晓蓉 
学校中普遍存在两类教师,一类是事必躬亲,另一类是撒手不管,给予学生绝对的自主权。这实则是两个极端,各有利弊,应该把握好收放的度,做到收放自如,同时还要注重班级文化建设。
关键词：班主任 工作艺术 班级文化 
例谈班主任工作艺术
《广西教育》2020年第29期64-65,共2页梁美海 
本文从四个方面论述班主任工作艺术:严爱结合,做学生的良师益友;对症下药,做好潜力生的转化工作;严于律己,做学生的好榜样;民主管理,发挥学生的主体性。
关键词：班主任工作 严爱结合 潜力生 严于律己民主管理 
修身立范 正己树人——谈李庾南班主任工作艺术
《江苏教育》2020年第63期65-66,共2页李凤 
李庾南老师一生坚持修身立范、正己树人。从教以来,她一直担任班主任,对班主任工作这份尽人皆知的苦差事情有独钟、甘之如饴,几十年来一贯以奋斗和向上的人生观,以高尚的情操、渊博的学识、坚强的意志所构成的人格力量塑造学生。
关键词：修身立范 正己树人 班主任 李庾南 
情感教育的生动实践——李庾南《班主任工作艺术一百例》读后
《江苏教育》2020年第63期55-57,共3页丁锦宏 
李庾南老师担任班主任工作60余年,《班主任工作艺术一百例》是她50年(1957-2007)班主任工作中的典型案例,其中充满了她对学生关爱、呵护、信任、勉励的故事。李庾南老师在班主任工作中倾注情感,重视对学生的情感教育,可以说,“关爱”“...
关键词：情感教育 班主任工作 李庾南 
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