办学体制

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坚持类型定位 深入推进职业教育办学体制改革与创新被引量：5
《职业技术教育》2021年第15期21-28,共8页高明 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“类型教育视野下我国高层次应用型人才培养模式变革研究”(BJA200106),主持人:高明
作为一种教育类型,我国职业教育办学体制改革经历了行业部门主办(1949-1956年)、多元格局初现(1957-1965年)、改革陷入困境(1966-1976年)、鼓励多元办学(1977-1990年)、依靠大家办学(1991-2000年)、倡导社会办学(2001-2011年)和建设多...
关键词：类型教育 职业教育 办学体制 集团化办学 混合所有制 “教育型”企业 
四川省广元市
《职业技术教育》2021年第3期44-44,共1页
入选理由以推进"行业企业参与办学体制机制改革"试点为契机,创新构建"3+3+N"产教融合模式,通过产教融合顶层管理设计,落实行业参与指导,建立"政策协同""部门协同""产教协同"三大体系,促进职业教育与产业协同发展。亮点构建"三会"协作指...
关键词：产教融合 办学体制改革 指导机制 产业协同发展 政策协同 四川省广元市 入选理由 规划设计 
混合所有制视角下独立学院办学体制创新
《职业技术教育》2017年第22期7-7,共1页
厦门大学阙明坤在《复旦教育论坛》发表《混合所有制视角下独立学院办学体制创新研究》认为，独立学院与经济领域混合所有制企业有着异曲同工之妙，都是不同所有制形式的交叉融合，具有混合所有制的基本特征。
关键词：混合所有制企业 办学体制创新 独立学院 所有制形式 创新研究 教育论坛 厦门大学 异曲同工 
论职业教育混合所有制办学体制改革被引量：6
《职业技术教育》2016年第30期24-27,共4页励效杰 
职业教育混合所有制改革是职业教育举办主体的多元化和职业教育领域市场经济的完善,有利于职教举办者主体的合理匹配、职教领域的充分竞争和职教资源的优化配置。目前,统治者的有界理性、利益相关者的自利行为和产权要素交易成本过高是...
关键词：职业教育 混合所有制 制度变迁 校企合作 
联想职业教育集团在京成立
《职业技术教育》2016年第18期6-6,共1页
5月31日,联想职业教育集团成立。教育部副部长朱之文、中共北京市委副秘书长郭广生出席大会。联想集团董事长兼CEO杨元庆致欢迎词,联想集团高级副总裁乔健当选联想职业教育集团理事长。朱之文在讲话中指出,组建职教集团有利于统筹和整...
关键词：职业教育集团 联想集团 中共北京市委 教育办学体制 办学资源 副秘书长 职教集团 开放共享 
深入“混合”被引量：2
《职业技术教育》2016年第6期1-1,共1页张祺午 
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求,＂探索发展股份制、混合所有制职业院校,允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。＂发展混合所有制职业院校,充分发挥市场的力量来办学,成为我国职业教育实现现代化...
关键词：混合所有制 多元化投资 现代化转型 公办民助 政策精神 办学体制改革 办学模式 教育发展规律 收益回报 《职业教育法》 
德国双元制职业教育办学体制及其启示被引量：14
《职业技术教育》2016年第4期76-79,共4页梁卿 
2012年度天津市哲学社会科学研究规划项目"终身教育背景下的天津市多元化职业教育体系研究"(TJJX12-128);主持人:杨大伟
德国双元制职业教育实行的是一种"多元合作、企业主导、外部支撑"的办学体制。这一办学体制的形成与德国的历史、文化和法治传统有着密不可分的联系。从德国双元制职业教育办学体制看,我国在职业教育办学体制改革过程中应该着重注意以...
关键词：德国 双元制职业教育 办学体制 
我国职业教育办学体制改革研究被引量：4
《职业技术教育》2015年第19期19-23,共5页高明 
办学体制改革是我国教育领域综合改革的重要内容,是加快发展现代职业教育,构建具有中国特色现代职业教育体系的重要抓手。在各级政府和社会各界的大力推动下,我国职业教育办学体制改革不断推进,但仍存在着战略地位不高、法律体系不健全...
关键词：职业教育 办学体制 改革 现代职业教育体系 
现代职业教育发展及改革创新的核心关注点——对第九届中国中青年职教论坛的评析被引量：4
《职业技术教育》2015年第9期33-37,共5页李玉静 
以"落实全国职教工作会议精神,科学建设现代职业教育"为主题的第九届中青年职教论坛于2014年底召开。对会议提交论文和主题发言的整理发现,可以将会议核心论点概括为如下几方面:普职融通、中高职衔接、应用型本科转型是现代职业教育体...
关键词：现代职业教育体系 现代学徒制 办学体制 校企融合 学科建设 
2014年度区域
《职业技术教育》2015年第3期30-37,共8页
全市80%以上的高职和50%以上的中职由行业举办或具有行业背景，政府统筹、行业主办、教育管理、企业参与的职教办学体制日益成熟。近年来，又依托行业多方面寻求改革创新，为全国加快职教体制改革创造经验。
关键词：行业背景 政府统筹 教育管理 办学体制 企业参与 改革创新 体制改革 职教 
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