比赛情况

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情绪状态与冒险倾向对篮球运动员进攻决策的影响研究
《北京体育大学学报》2024年第11期124-134,共11页宋陆陆 吴士广 陈嘉慧 任萍 
目的:通过探究篮球运动员的情绪状态与冒险倾向对进攻决策的影响,为教练员在篮球比赛不同阶段中调整阵容及不同情境下运动员的进攻决策提供有价值参考。方法:通过文献资料法、实验法、数理统计法等,设计2(情绪状态)×2(冒险倾向)的混合...
关键词：篮球运动员 情绪状态 冒险倾向 比赛情况 进攻决策 
第32届东京奥运会中国女排与对手比赛情况比较研究
《内江科技》2022年第8期103-104,44,共3页王汇军 陈晓丹 安晓红 
“伊犁师范大学”大学生体质监测中心重点实验室开放课题科研资助项目(项目批准号:2021TZYB02)
在第32届东京奥运会女排比赛中,中国队作为本届奥运会的夺冠热门,开局就接连输给土耳其、美国和俄罗斯队,尽管接下来与意大利、阿根廷队的比赛两战全胜,但是依旧无法改变提前出局的局面。本文通过录像观察法、文献资料法、数理统计法及...
关键词：东京奥运会 中国女排 阿根廷队 俄罗斯队 对比分析法 中国队 文献资料法 总结经验教训 
安徽省高校手球教学及比赛情况调查与研究被引量：1
《安徽电子信息职业技术学院学报》2022年第4期107-110,共4页范芹 李德营 
安徽省教育厅重点研究项目(SK2019A0487)。
高校体育教学结合省域特点进行深化改革,安徽省手球项目逐渐从专业运动员训练项目下沉到高校日常教学中,以赛促学,不断改进教学方式,形成教学与比赛正向促进的良好闭环。但由于手球项目的特殊性,手球项目在高校内推广力度不够,高校学生...
关键词：高校体育 手球赛事 手球教学 
2019 年全国体操锦标赛女子自由体操比赛分析
《体育风尚》2021年第6期31-33,39,共4页张海燕 
本文运用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法等研究方法对2019年全国体操锦标赛女子自由体操8名运动员比赛成套动作情况进行研究。以2020年评分规则中的动作要求评定依据,分别从成套的完成情况、动作选用、动作编排、连接价值等多种角...
关键词：女子自由体操 比赛情况 动作选用 规则 
2020年广东省职业院校教学能力大赛比赛情况及参赛体会被引量：1
《汽车维护与修理》2021年第2期61-63,共3页周泓杰 陆镇桓 
起始于2010年的全国职业院校信息化教学大赛,于2018年调整为全国职业院校技能大赛教学能力比赛,该比赛由中华人民共和国教育部主办,是全国职业教育领域含金量较高的教学能力比赛。广东省教育厅为推送优秀作品参加国赛,于2020年8月举办"2...
关键词：全国职业院校技能大赛 广东省教育厅 职业院校教学 职业教育领域 参赛体会 全国职业院校信息化教学大赛 含金量 比赛 
中美高校游泳队训练、比赛情况与招生模式的对比研究--以东南大学与美国伊利诺伊大学香槟分校游泳队为例
《游泳》2020年第5期84-87,共4页郭璠 
本研究采用文献资料法、案例分析法、访谈法与质性研究的方法,利用在美国访学一年的有利条件,通过对高水平运动队的教练(含助理教练)、运动员及相关管理人员从中美高校游泳队的训练与比赛情况、招生模式进行实地访谈,旨在通过对东南大...
关键词：中美高校 游泳队 训练与比赛 招生 对比 
校园啦啦操比赛情况调查与研究——以2019年昆明市第三届校园足球啦啦操为例
《文体用品与科技》2020年第18期68-69,共2页李光霞 李雪梅 
本文通过实地考察、实况录像、文献资料等研究方法,以校园足球啦啦操参赛队伍与参赛单位存在的问题为切入点,深入剖析当前校园足球啦啦操参赛队伍与单位所存在的比赛内容单一、教练员缺乏、宣传力度不够等问题,有针对性的提出相应的解...
关键词：校园足球啦啦操 年龄结构和地区 情况分析 
对大学生参加创新调研类比赛情况的研究——以廊坊为例
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2019年第7期102-103,共2页刘奥辰 胡津铭 年海滨 胡晴 方杰 
随着社会经济水平的日益进步,社会文化的日益发展,绝大部分人认识到了学习知识的重要性,自1977年高考恢复后,“大学生”成为了高知识,高水平的一部分先进的知识分子的代名词。可是,人口的增加,教育水平的提高,也使得大学生变得平民化。...
关键词：大学生 创新调研 比赛 
合理设计教学目标 有效选择教学内容
《中国学校体育》2018年第10期33-35,共3页吕恒莱 
笔者作为江苏省小学体育特级教师参与了本次活动水平三小组的评审工作并作了大会交流发言。纵观全组比赛情况，全组共14节课，其中教学内容是小足球共3节、小篮球3节、田径类5节、体操技巧类2节和民族民间类1节，从以上统计不难看出，...
关键词：教学内容 教学设计 有效选择 教学目标 评审工作 教师参与 小学体育 比赛情况 
基于“情境串”的概念教学——《平均数》教学案例(二)
《小学教学设计（数学．科学版）》2018年第6期17-18,共2页沈晓钰 
【教学内容】人教版四年级下册第90~92页。 【教学过程】 一、创设情境,初步感知 1.谈话引入。 师：大家最喜欢的体育运动是什么？ 生：篮球、羽毛球…… 师：老师最喜欢踢毽子。就在上星期,班上的小红、小丽和小娟同学还和我进...
关键词：创设情境 《平均数》 教学案例 概念教学 比赛情况 教学内容 教学过程 体育运动 
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