TPA

作品数:1007被引量:4373H指数:27
导出分析报告
相关领域:医药卫生更多>>
相关作者:姜松刘以训李银聚杨恬叶林柏更多>>
相关机构:中国科学院江苏大学复旦大学第三军医大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家自然科学基金国家高技术研究发展计划国家科技支撑计划国家重点基础研究发展计划更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 学科=医药卫生x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
TPACK模型在中医脑病学教学中的应用体会与思考
《药学教育》2025年第1期89-93,共5页蒋辉 李文磊 
国家自然科学基金面上项目,编号82474435,81973794;江苏省自然科学基金面上项目,编号BK20241996。
整合技术的学科教学知识(TPACK)模型是将学科内容知识、教学方法知识,以及技术知识进行有机整合,以帮助教师进行高质量的教学活动。中医脑病学涉及的知识极为复杂,难以掌握,教学过程中学生常常会产生畏难情绪,导致学习效果不佳。本文结...
关键词:医学教育 教学模式 TPACK模型 中医脑病学 
TPACK模型在心内科教学中的应用效果分析
《中国卫生产业》2024年第14期196-198,共3页赵伟星 张晓辉 杨玉 
目的探讨融入整合技术的学科教学知识(technological pedagogical and content knowledge,TPACK)模型在心内科教学中的应用效果。方法选取2023年8月—2024年3月吉林化工医院参加异地授课的60名学生为研究对象。2023年8—11月的29名学生...
关键词:TPACK模型 学科知识 技术知识 教学法知识 心内科 医学教育 异地授课 
基于TPACK模型的临床教师教学能力评价指标体系构建被引量:1
《中国医院管理》2024年第5期76-80,共5页邵娟娟 赵媛媛 刘丹妮 陈颖 刘子毅 郑斌 
河北省社会科学基金项目(HB19JY024)。
目的构建临床教师教学能力评价指标体系,为高等医学院校及临床教学基地开展临床师资队伍建设提供工具性支持。方法采用文献分析法、结构式访谈法建立评价指标项目池,采用德尔菲法对评价指标进行筛选与修改,采用层次分析法确定评价指标...
关键词:TPACK模型 临床教师 教学能力 评价指标体系 
^(99)mTc-DTPA肾动态显像评估单侧根治性肾切除术后患者早期肾功能的影响
《现代医用影像学》2024年第5期911-914,共4页赵志艺 
目的:研究^(99)mTc-DTPA肾动态显像评估单侧根治性肾切除术后患者早期肾功能的影响。方法:样本为65例2018年1月至2022年1月于本院行单侧根治性肾切除术的患者,术前采用^(99)mTc-DTPA肾动态显像获得其肾小球滤过率(glomerular filtration...
关键词:^(99)mTc-DTPA肾动态显像 单侧根治性肾切除术 肾功能 
tPA溶栓引起的出血性转化机制及小分子化合物干预作用研究进展
《药学研究》2024年第4期384-390,401,共8页黄娟 张米玲 余俊河 宫帅帅 寇俊萍 
江苏省自然科学基金(No.SBK20210432)。
组织型纤溶酶原激活剂(tissue type plasmin activator,tPA)是美国食品药品监督管理局唯一批准的用于急性缺血性卒中治疗的药物,但由于治疗时间窗狭窄以及会导致严重的出血性转化(hemorrhagic transformation,HT),其临床应用受到限制。...
关键词:组织型纤溶酶原激活剂 出血性转化 小分子化合物 研究进展 
一例川崎病多发冠状动脉瘤合并血栓患儿行极低剂量tPA溶栓的护理
《军事护理》2024年第3期113-116,共4页赵仕国 楼晓芳 周红琴 吴小花 何玮梅 夏姗姗 单佳妮 石玉沄 张晨美 
国家重点研发计划(2021YFC2701801)。
总结1例川崎病多发冠状动脉瘤合并冠状动脉血栓行极低剂量组织型纤溶酶原激活物(tissue plasminogen activator,tPA)溶栓的护理体会。护理重点为选择tPA输注静脉方案、确定基线凝血状态及是否符合tPA输注标准、被动减少tPA输注剂量,促...
关键词:川崎病 冠状动脉血栓形成 组织型纤溶酶原激活物 阿替普酶 急症护理 
OBE理论下TPA阶梯教学对神经科医师培训效果及教学满意度的影响
《中国卫生产业》2024年第2期171-174,共4页田倩倩 赵姝姝 韩芳 岳奎涛 吴春艳 
目的探究成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理论下TPA阶梯教学对神经科医师培训效果及教学满意度的影响。方法随机选取2020年5月—2023年5月潍坊医学院附属医院接受规范化培训的52名神经科医师为研究对象,于2020年5月—2021年1...
关键词:神经科医师 成果导向教育理论 TPA阶梯教学 培训效果 教学满意度 
基于TPACK模型的医学教育学科融合教学模式分析被引量:3
《医学与哲学》2023年第23期11-15,共5页王小全 季旻珺 喻荣彬 黄睿彦 
2020年江苏省教育科学“十三五”规划课题重点资助项目(B-a/2020/01/16)。
立足学科融合理念,通过整合技术的学科教学知识(technological pedagogical content knowledge,TPACK)模型的理解与应用探讨医学教育学科融合的模式与路径。研究方法为理论分析和演绎推理,在充分分析的基础上进行医学教育学科融合模式...
关键词:高等教育学 医学教育 信息技术 学科融合 
佛波酯化合物TPA诱导急性早幼粒细胞白血病细胞NB4增殖与凋亡的机制研究被引量:1
《中国实验血液学杂志》2023年第5期1296-1302,共7页赵盼 张翀 董雪梅 颜鲁伟 米乐园 李亚娇 康甲超 王晶 
甘肃省卫生行业科研计划项目(GSWSKY2017-27);甘肃省高校科研项目一般项目(甘财教【2013】116号);国家自然科学基金(82060829)。
目的:探讨佛波酯化合物TPA对急性早幼粒细胞白血病细胞NB4增殖、凋亡的影响及其分子机制。方法:CCK-8法检测不同浓度TPA在不同时间点对NB4细胞增殖的影响;瑞氏-吉姆萨染色观察NB4细胞形态学变化;流式细胞术检测TPA处理后NB4细胞周期、...
关键词:TPA 急性早幼粒细胞白血病 NB4细胞 增殖 凋亡 
胸腔镜下肺叶切除术对NSCLC患者临床效果及TPA、SCC、CYFRA21-1水平的影响被引量:7
《分子诊断与治疗杂志》2023年第6期1016-1020,共5页王维 邵敬 吕玉淳 杨芳 
北京市自然科学基金项目(20180101)。
目的 探究胸腔镜下肺叶切除术对非小细胞肺癌(NSCLC)患者临床效果及组织多肽抗原(TPA)、鳞癌相关抗原(SCC)、细胞角蛋白19片段(CYFRA21-1)水平的影响。方法 选取2020年1月至2022年6月首都医科大学附属北京世纪坛医院收治的96例NSCLC患者...
关键词:非小细胞肺癌 胸腔镜下肺叶切除 TPA SCC CYFRA21-1 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部