《材料科学基础》

作品数：170被引量：442H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
相关作者：白佳海张春梅黄本生张进赵云霞更多>>
相关机构：山东理工大学西南石油大学中国矿业大学郑州大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：博士科研启动基金国家自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目湖北省高等学校教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“PBL+CBL+TBL”融合教学法在中德合作办学背景下《材料科学基础》双语课程中的应用研究与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期198-201,共4页杜娟 
青岛科技大学2022年教学改革研究面上项目。
在全球化的宏观背景下,中德合作办学项目中的《材料科学基础》双语课程,采用了融合教学法,具体包括以问题为基础的学习(PBL)、以案例为基础的学习(CBL)以及以团队为基础的学习(TBL)。此教学法旨在通过理论与实践的紧密结合,提升教育质量...
关键词：中德合作办学 融合教学法 PBL CBL TBL 
游戏化教学理念在《材料科学基础》中的应用
《时代人物》2024年第28期0205-0207,共3页郝霞 上官恩波 刘旭坡 张向挺 高书燕 
2024年度河南省高等学校省级教改项目“创新型材料工程教育跨学科项目化教学组织模式研究与实践”(2024SJGLX0078);2023年度河南省高等学校重点科研项目“碱土金属氨基磺酸盐深紫外非线性光学晶体的设计合成及其阳离子作用机制研究”(24A430022);河南师范大学高等教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下材料与化工专业硕士研究生多向联动机制培养模式创新研究”(YJS2021JG10);2022年度河南省本科高校课程思政样板课程《材料科学基础》(教高〔2022〕400号);2021年度河南省本科高校精品在线开放课程《材料研究方法》(教高〔2021〕474号)
《材料科学基础》课程是材料类专业必修的专业核心课程。然而随着经济的发展,该课程在传统的教学模 式下,无法培养出更适应社会发展需求的人才。但也正因为经济的发展,更多的技术和教学理念可以应用到课程的教学 活动中。游戏化教学作...
关键词：材料科学基础 游戏化教学 材料特性 游戏场景 
课程论文在《材料科学基础》小规模班级教学中的探索与实践
《进展》2024年第18期40-42,共3页冯子健 胡会娥 王皓 
《材料科学基础》是材料科学与工程专业的主干课程,是实现“宽口径、厚基础、全素质”人才培养目标的重要一环,利用小规模班级教学(下文简称“小班教学”)个性化突出、问题定位精准的优势,将课程论文引入课堂教学,旨在提升学生“知识+...
关键词：材料科学基础 小班教学 改革实践 课程论文 
应用型人才培养模式下《材料科学基础》教学改革及创新思路
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0017-0020,共4页马泽群 张旖 卢豪 常园园 郭春显 
伴随着经济发展形势的加快以及科学技术的进步,培养应用型人才逐渐成为未来国家发展的重要一环。在此种背景下,应用型人才培养模式日渐受到社会企业及高校的关注。《材料科学基础》这门课程作为材料科学专业课程的重要组成部分,其对于...
关键词：应用型人才培养模式 材料科学基础 教学改革 创新探索 
针对功能材料专业学生《材料科学基础》课程改进研究被引量：1
《当代化工研究》2024年第9期130-132,共3页马雨威 王瑞芬 包金小 
2023年内蒙古自治区自然科学基金项目“Ce掺杂超薄二维TiO_(2)纳米片定向复合(Ti/Ce)UiO-X光催化产氢材料的设计、制备及应用”(项目编号:2023QN05040)。
《材料科学基础》是所有材料专业本科生的一门非常重要的专业必修基础课程,主要描述了材料的成分、微观结构、晶体缺陷、材料的形变与再结晶、相图以及材料的功能特性等。通过该课程的教学,使学生具备对材料基本认识与基础知识的理解。...
关键词：材料科学基础 功能材料 稀土材料 
基于OBE理念的《材料科学基础》课程思政设计与实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第2期0008-0011,共4页仇兆忠 孙佳 宋明 罗亚历 王姣媚 
徐州工程学院校级教研课题:“课程思政”融入《材料科学基础》课程学路径研究(课题编号YGJ-SZ-21134)。
在响应课程与课程思政协同发展的需求下,以OBE理论为指导,积极探索和实践材料科学基础课程的课程思政教育。通过设定课程目标、构建课程团队、设计教学内容和方法,以及制定课程评价体系等多方面进行努力,将思政教育元素融入到具体的课...
关键词：OBE理念 材料科学与基础 课程思政 
“三全育人”视角下《材料科学基础》思政教学提质增效的路径探索
《创新教育研究》2023年第12期3982-3989,共8页韩茜 刘彦峰 代卫丽 张美丽 杨超普 曹宝月 李晓龙 
本文探讨了《材料科学基础》课程思政教学提质增效的路径,在“全员育人、全程育人、全方位育人”的视角下,从课程思政实施路径、思政库建设路径、教学流程及其实施路径三个方面为工科专业课程的教学提供一定的思路,同时也能激发学生的...
关键词：三全育人 思政教学 实施路径 
立德树人视域下《材料科学基础》课程思政示范课建设探索与实践
《新潮电子》2023年第12期205-207,共3页胡庆 包镇红 江峰 冯果 
江西省高等学校教学改革研究课题重点项目,立德树人视域下基于OBE理念的专业思政与课程思政一体化设计和实施路径研究(JXJG-22-11-1);教育部产学合作协同育人项目,新工科背景下“材料科学基础”课程教学改革(202101113002)。
《材料科学基础》是材料类专业人才培养体系中重要的专业课程之一,将思政元素融入该课程的专业教学中,形成与思政课程双向同行、协同育人效应是落实立德树人根本任务的有效措施。本文从提高教学团队德育能力、修订教学大纲、挖掘思政元...
关键词：材料科学基础 课程思政 立德树人 
课程思政视域下《材料科学基础》开学第一课教学改革实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期121-124,共4页曹宇 刘莹 胡梦晗 李司单 吴海龙 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGB357,2021JGB361);梧州学院教育教学改革工程项目(Wyjg2020C028;Wyjg2020A015;Wyjg2020C021)。
《材料科学基础》是材料成型及控制工程专业学科基础课程。在新工科背景下,为了培养高素质应用技术型人才,该研究通过学情分析、目标确定、内容设计和教学实践等方面进行了课程思政教学改革。通过开学第一个课案例展示,结合三年的课程...
关键词：材料科学基础 开学第一课 课程思政 教学改革 人才培养 
基于新工科背景下《材料科学基础》课程项目化教学模式的应用研究
《当代化工研究》2023年第19期167-169,共3页王艳琴 
2017年国家自然科学基金项目“基于联吡啶基多羧酸配体的多功能金属有机框架的变色现象、后修饰及荧光传感性质研究”(项目编号:21761022);2021年国家自然科学基金项目“界面工程用于调控MOFs基金属硫化或硒化物的电子结构以增强电催化氮还原性能”(项目编号:22162020)。
随着新工科教育理念的深入,项目化教学模式在《材料科学基础》中的应用受到瞩目。本研究对该模式在课程中的实际效益进行了探索。分析显示,该模式增强了学生的实践和团队合作能力,同时也暴露出如资源配置和评估机制的问题。尽管存在一...
关键词：项目化教学模式 材料科学 新工科 团队合作 实践能力 
全选清除导出
共17页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部