《测量学》

作品数:169被引量:300H指数:9
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相关机构:中国地质大学(北京)中央广播电视大学武汉工程大学河南理工大学更多>>
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虚拟仿真技术在非测绘专业《测量学》实验教学中的应用
《江西测绘》2024年第4期61-64,共4页吴飞 叶坤 王霞迎 王乐洋 
东华理工大学教学改革研究课题(DHJG-23-26);东华理工大学教学改革研究课题(DHJG-23-27);东华理工大学校级教育科学规划课题(22XYB15);教育部产学合作协同育人项目(220803776295220);东华理工大学教学改革研究课题(DHJG-22-26)
诸多非测绘专业均有开设《测量学》这一基础必修课程,该课程的特点是理论与实践紧密结合,除理论教学外,还需一定量的实践操作。当前非测绘专业的《测量学》课程存在实践课时少、仪器老旧、考核手段单一等诸多不足。基于上述问题,将虚拟...
关键词:本科教育 测量学 非测绘专业 虚拟仿真 
《测量学》中水准测量课程思政教学内容设计
《宿州学院学报》2024年第9期60-62,84,共4页白洪伟 曹倩倩 
宿州学院质量工程项目(szxy2022szkc01,szxy2021szkc07,szxy2023jyjf57);宿州学院重点科研项目(2022yzd10);宿州学院横向项目(2023xhx142);教育部产学合作协同育人项目(220901223050703,220904718051224,231007551075217,231007551121259);安徽省质量工程项目(2023jxjykc008)。
为了将“立德树人”和课程思政工作贯穿教育教学全过程,文本以《测量学》课程中水准测量内容为例,挖掘课程思政元素,对课程思政教学目标进行阐述,将高程测量概述、水准测量原理、水准尺和水准仪、精密水准仪和电子水准仪、水准测量方法...
关键词:课程思政 《测量学》 水准测量 社会主义核心价值观 
新型测绘下的土地资源管理专业《测量学》教学改革研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第2期0092-0096,共5页梁栋栋 张雅杰 王健 吴旭 
经济发展的新阶段对于我国自然资源的测绘提出了新的要求,高校教育要适应这种变化以满足社会对于新形势下的人才需求。本文在展望测绘发展趋势的基础上,分析新形势下的土地资源管理学生应掌握的测绘新技能,通过剖析目前《测量学》教学...
关键词:土地资源管理专业 新型测绘 教学内容重构 专业技能培养 
《测量学》实践教学课程思政探索与实践被引量:3
《地理空间信息》2023年第9期132-134,共3页白海丽 
河北工业大学教育教学改革研究资助项目(202003028)。
专业课实践教学注重学生创新精神和实践能力的培养,实践教学环节的思政教育也是构建高等学校全覆盖课程思政体系的必要支撑。以《测量学》课程实践教学为例,分析了实践教学中开展课程思政的意义,并以集中实习为例,从内容重构、教学设计...
关键词:《测量学》 课程实践教学 课程思政 效果评价 
《测量学》实验课课程思政教学探索和实践
《草原与草业》2023年第2期50-53,共4页陈玉连 成启明 金宝成 陈超 李平 尹海燕 赵丽丽 
省级本科教学内容和课程体系改革项目(2021008);省级课程思政示范项目“《牧草(草坪草)育种学》思政示范课教学团队;贵州省研究生教育教学改革重点课题(黔教合YJSJGKT[2021]010);贵州省科技计划项目(QKHPTRC-CXTD[2022]011)。
目前,大部分高校在实施思政教育改革时,都会在原有的思政教学体制下结合学生的学科特征。但是,如何在专业课程中发掘思政元素,如何在实践中将思政要素融入到各个教学环节中,成为大学教师在实践中需要考虑的问题。本文通过对《测量学》...
关键词:测量学 实验课 课程思政 
锚定未来方向,铺就锦绣前程--2023届测绘方向毕业生的择业故事
《中国测绘》2023年第3期34-37,共4页岑墨 
在大学校园中,总有这样的一群人:他们戴着草帽,一个人弯腰看着一台像照相机的仪器,嘴中念念有词;一个人托着数据记录板,身旁还会摆着一本《测量学》的课本,引来路过学生的频频侧目。这些便是测绘专业的学生。近年来,测绘地理信息行业从...
关键词:测绘地理信息行业 测绘专业 《测量学》 数据记录 应届毕业生 华丽转身 信息化 数字化 
高校《测量学》课程思政建设的路径探析被引量:2
《河西学院学报》2022年第4期105-110,共6页康霞 高学勇 
2019年度甘肃省高等学校创新能力提升项目“甘肃省高等学校思想政治理论课实践教学体系建设研究”(项目编号:2019B-078);2022年度甘肃省高等教育教学成果培育项目“新农科背景下林学一流本科人才培养质量提升建设研究与实践”。
高校《测量学》是测绘工程专业的基础课程和地信、地质、采矿、土木、工管、城规等专业的核心课程,在工程专业教育和人才培养中具有非常重要的地位。课程受众面广、受众人数多,因此如何深入挖掘课程所蕴含的思想政治教育元素,通过教育...
关键词:《测量学》 课程思政 思政育人 路径探析 
专业认证背景下非测绘专业《测量学》改革被引量:1
《北京测绘》2022年第8期1123-1126,共4页敖建锋 赖晨鸣 程小龙 
江西省高等学校省级教学改革项目(JXJG-21-7-37,JXJG-20-7-6);江西理工大学教学改革研究项目(XJG-2017-04)。
工程教育专业认证要求教学以学生为中心,以产出为导向,课程教学必须对专业毕业要求具备支撑作用。针对非测绘专业课程教学对毕业要求支撑不够的问题,提出合理利用有限学时,让不同专业接受专业相关测量知识的改革思路,通过模块化知识点,...
关键词:测量学 模块化 专业认证 
新工科建设背景下土建类《测量学》课程改革研究
《科学大众(智慧教育)》2021年第2期174-175,共2页刘斌 
长沙理工大学教学改革研究项目“面向新工科建设的土建类专业基础课程教学改革研究”(XJG20-81)。
新工科建设背景对土建类专业测量学基础课程教学提出了新的要求。面对新工科建设背景下土建类专业培养卓越工程科技人才的要求,分别针对《测量学》理论课程、实践教学环节和现代测量技术引入三个方面进行了综合改革探讨与研究,以满足测...
关键词:新工科 土建类 测量学 教学改革 
《测量学》实践教学质量保障体系的构建与思考被引量:1
《创新创业理论研究与实践》2021年第4期1-3,共3页宋芊 
青海大学2017年度教育教学改革项目《测量学实践教学质量保障机制的建立和应用研究》(JY201704)
《测量学》是测绘工程专业学生的基础课程,同时也是许多理工科专业学生的必修课程。《测量学》的实践教学环节是课程的重要组成部分,对课程基础理论知识的理解和掌握发挥着不可替代的作用。该文提出了《测量学》教学中存在的问题,对《...
关键词:《测量学》 实践教学 质量保障 
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